Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к викторине "Кто придумал зонтик, ножницы и спички"

Презентация к викторине "Кто придумал зонтик, ножницы и спички"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю
Кто придумал зонтик, ножницы и спички? ПОЗНАВАТАТЕЛЬНАЯ ВИКТОРИНА
Первый вопрос Сейчас это обычная для нас вещь. Мы порой не можем без нее обой...
Второй вопрос История этой вещи уходит в глубокую древность. До того как эта...
Третий вопрос Этот предмет незаменим в повседневной жизни. Мы пользуемся им к...
Четвертый вопрос В наше время существует огромное многообразие косметических...
Пятый вопрос Вещь, о которой пойдет сейчас речь, появилась очень давно. В дре...
Шестой вопрос Назовите этот предмет. У этого предмета очень интересная истори...
Седьмой вопрос Этот предмет есть в каждом доме или учреждении, будь то школа...
Восьмой вопрос Послушайте историю появления предмета, который любят все дети...
Девятый вопрос Эту вещь изобрели еще первобытные люди. Многие предметы, изобр...
Десятый вопрос В древности люди обходились без этого предмета, но сейчас без...
Одиннадцатый вопрос Старинные рукописи рассказывают, что древнегреческому пол...
Двенадцатый вопрос Эту вещицу изобрели давно, но по прямому назначению сначал...
Тринадцатый вопрос В разные времена этот предмет имел разные устройства, хотя...
Четырнадцатый вопрос Внешний вид этого предмета часто менялся. В середине XIX...
Пятнадцатый вопрос Впервые эта вещь появилась более 2 тыс. лет назад. Называл...
Шестнадцатый вопрос Сейчас мы заглянем в историю создания школьных принадлежн...
Семнадцатый вопрос Этот предмет изобретен давно и пользуется большой популярн...
Восемнадцатый вопрос Этот предмет изобретен недавно, но люди мечтали о нем ещ...
Девятнадцатый вопрос До того как люди изобрели эту вещь, долгое время использ...
Двадцатый вопрос В 1817 г. немецкий барон фон Драйз вызвался обогнать почтову...
Двадцать первый вопрос Эти предметы люди придумали 20-30 тыс. лет назад. Снач...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кто придумал зонтик, ножницы и спички? ПОЗНАВАТАТЕЛЬНАЯ ВИКТОРИНА
Описание слайда:

Кто придумал зонтик, ножницы и спички? ПОЗНАВАТАТЕЛЬНАЯ ВИКТОРИНА

№ слайда 2 Первый вопрос Сейчас это обычная для нас вещь. Мы порой не можем без нее обой
Описание слайда:

Первый вопрос Сейчас это обычная для нас вещь. Мы порой не можем без нее обойтись. Вот как выглядела бы эта вещь в странах Древнего Востока: « Палочки или шнуры, сделанные из медленно горящего состава клали на специальные подставки. Над тем отрезком палочки, куда огонь должен был подойти в определенный срок, на нитке низко подвешивали металлические шарики. Пламя подбиралось к нити, та перегорала, и шарики со звоном падали в медную чашку» Что это такое?

№ слайда 3 Второй вопрос История этой вещи уходит в глубокую древность. До того как эта
Описание слайда:

Второй вопрос История этой вещи уходит в глубокую древность. До того как эта вещь приобрела привычный для нас вид, ее изготовляли из камня ( пирита, горного хрусталя) или из металла (золота, серебра, бронзы, олова, меди). Возраст самой древней из этих вещей 5 тыс. лет. Археологи,как правило, находят золотые или серебряные диски, тщательно отполированные с одной стороны и с узорами с другой. Для удобства к диску прикреплялась ручка. Назовите эту вещь.

№ слайда 4 Третий вопрос Этот предмет незаменим в повседневной жизни. Мы пользуемся им к
Описание слайда:

Третий вопрос Этот предмет незаменим в повседневной жизни. Мы пользуемся им каждый день. Выглядят эти предметы примерно одинаково в любой части света. У японских самураев это была размоченная палочка смолистого растения; у древних римлян- палочка-лопаточка из мягкой древесины; в Индии до сих пор делают эту вещь из веточки дерева ним. Назовите этот предмет.

№ слайда 5 Четвертый вопрос В наше время существует огромное многообразие косметических
Описание слайда:

Четвертый вопрос В наше время существует огромное многообразие косметических средств. Парфюмерия, косметика – эти слова знаем мы с детства. Если заглянуть в историю, то мы увидим, что пользоваться косметическими средствами люди стали еще в первобытном обществе. Послушайте рецепт одного такого средства, которое изготовляли в античном мире: « Делали его из козьего, бараньего и бычьего жира с примесью золы бука. Было оно трех сортов: твердое, мягкое и жидкое. Причем использовали его не только по прямому назначению, но и для окраски волос в желтый, розовый или красный цвет». Назовите косметическое средство.

№ слайда 6 Пятый вопрос Вещь, о которой пойдет сейчас речь, появилась очень давно. В дре
Описание слайда:

Пятый вопрос Вещь, о которой пойдет сейчас речь, появилась очень давно. В древней Ассирии это были специально изготовленные клинышки, а в античном мире – заостренные деревянные палочки. Послушайте, как эта вещь выглядела в Древнем Египте: « Свинцовая трубочка с заостренным концом. Внутрь трубочки вставлялась тростинка, заполненная темной жидкостью. Жидкость понемногу стекала к заостренному концу…» Назовите эту вещь.

№ слайда 7 Шестой вопрос Назовите этот предмет. У этого предмета очень интересная истори
Описание слайда:

Шестой вопрос Назовите этот предмет. У этого предмета очень интересная история возникновения. Однажды владелец одной из чешских фабрик по изготовлению химической посуды Йозеф Гартмут нечаянно уронил одну из чашек-тиглей. Один осколок, пролетая, оставил на бумаге четкий черный след. Гартмут заинтересовался этим и выяснил, что в глину был добавлен порошок графита. Он стал экспериментировать, смешивая в разных пропорциях глину и порошок графита. В результате этого появился предмет, о котором идет речь.

№ слайда 8 Седьмой вопрос Этот предмет есть в каждом доме или учреждении, будь то школа
Описание слайда:

Седьмой вопрос Этот предмет есть в каждом доме или учреждении, будь то школа или библиотека. Изобрели его давно, примерно тысячу лет тому назад. А было это так: какому-то ремесленнику пришло в голову соединить два ножа с помощью гвоздика, а ручки их согнуть кольцами. Назовите изобретенный ремесленником предмет.

№ слайда 9 Восьмой вопрос Послушайте историю появления предмета, который любят все дети
Описание слайда:

Восьмой вопрос Послушайте историю появления предмета, который любят все дети без исключения. Случилось это во времена открытия Америки Христофором Колумбом. Корабли Колумба бросили якорь у берегов острова Гаити. Мореплаватель наблюдал с борта каравеллы за туземцами, игравшими на берегу необычным предметом. Именно этот предмет привлек его внимание. Он был черен, велик по размерам и тяжел, но когда ударялся о землю, то довольно высоко подскакивал в воздух. Это казалось невероятным, потому что предмет состоял из сплошной твердой массы. «Словно живой»,- подумал адмирал. Что это был за предмет?

№ слайда 10 Девятый вопрос Эту вещь изобрели еще первобытные люди. Многие предметы, изобр
Описание слайда:

Девятый вопрос Эту вещь изобрели еще первобытные люди. Многие предметы, изобретенные в ту эпоху, претерпели заметные изменения, некоторые из них исчезли вовсе. Пожалуй, только это орудие труда прошло сквозь историю человечества, практически не изменившись. Вот как выглядел этот предмет у первобытных людей: рыбья кость, в тупом конце которой сделана дырка. Назовите этот предмет.

№ слайда 11 Десятый вопрос В древности люди обходились без этого предмета, но сейчас без
Описание слайда:

Десятый вопрос В древности люди обходились без этого предмета, но сейчас без него не обходится ни один человек. Изготовляют эти предметы из разных материалов – из металлов, дерева, и даже из слоновой кости. Иногда их украшают узорной резьбой и даже драгоценными камнями. Раньше бедные люди изготовляли эти предметы из дерева. Делали это так: сначала расщепляли полено на подходящие по размеру заготовки – «баклуши». Затем из баклуш вырезали правильную форму и красили. «Бить баклуши»- так говорят о человеке, который ленится, ничего не делает; видимо изготовление этого предмета считалось простым занятием. Назовите предмет, который делали из баклуш.

№ слайда 12 Одиннадцатый вопрос Старинные рукописи рассказывают, что древнегреческому пол
Описание слайда:

Одиннадцатый вопрос Старинные рукописи рассказывают, что древнегреческому полководцу Александру Македонскому подавали на десерт смешанные со льдом и снегом фрукты и соки. На Руси по праздникам рядом с блинами на стол ставили блюдо с замороженным, мелко наструганным молоком, подслащенным медом. Скажите, как такое лакомство называется сейчас?

№ слайда 13 Двенадцатый вопрос Эту вещицу изобрели давно, но по прямому назначению сначал
Описание слайда:

Двенадцатый вопрос Эту вещицу изобрели давно, но по прямому назначению сначала не использовали. Ее носили как украшение. Ювелиры делали эти вещицы из драгоценных камней, серебра и золота, покрывали замысловатыми узорами. О достатке человека судили по количеству этих вещиц на костюме. О чем идет речь?

№ слайда 14 Тринадцатый вопрос В разные времена этот предмет имел разные устройства, хотя
Описание слайда:

Тринадцатый вопрос В разные времена этот предмет имел разные устройства, хотя и служил одной цели. Вот какие виды этого предмета можно назвать: Наплитные, которые нагревались прямо на плите; Угольные с поддувалами, а то и с трубой, похожие на печки, в них тлели горячие угли; Газовые, где горел газ, поступающий из прикрепленного сзади баллончика; Керосиновые, с керосиновой горелкой; Электрические, с устройством для регулирования температуры, с увлажнителем. Вам остается лишь назвать этот предмет.

№ слайда 15 Четырнадцатый вопрос Внешний вид этого предмета часто менялся. В середине XIX
Описание слайда:

Четырнадцатый вопрос Внешний вид этого предмета часто менялся. В середине XIX века он представлял собой фонарь, установленный на улице. В фонаре горел светильный газ. С четырех сторон на нем укрепили по два цветных стекла-светофильтра. Рамка со светофильтрами была подвешена на пружине, и полицейский вручную веревкой передвигал их вверх и вниз. Как называется этот фонарь сейчас?

№ слайда 16 Пятнадцатый вопрос Впервые эта вещь появилась более 2 тыс. лет назад. Называл
Описание слайда:

Пятнадцатый вопрос Впервые эта вещь появилась более 2 тыс. лет назад. Называли ее тогда «земным яблоком». Она представляла собой шар, на который переложили карты, составленные мореплавателями- путешественниками. Как мы называем эту вещь сейчас?

№ слайда 17 Шестнадцатый вопрос Сейчас мы заглянем в историю создания школьных принадлежн
Описание слайда:

Шестнадцатый вопрос Сейчас мы заглянем в историю создания школьных принадлежностей. В средние века бумага ценилась на вес золота, и зря ее никто не тратил. В школах в целях экономии бумажные листы складывали вчетверо. Если перевести с латинского название предмета, который получался таким образом, оно будет звучать так: «четвертая часть». Что это за предмет?

№ слайда 18 Семнадцатый вопрос Этот предмет изобретен давно и пользуется большой популярн
Описание слайда:

Семнадцатый вопрос Этот предмет изобретен давно и пользуется большой популярностью. Но принять его в обиход людям было сложно из-за его необычного вида. Один английский писатель привез этот предмет из Персии (сейчас Иран). Когда он пошел прогуляться по улицам, прохожие стали показывать на него пальцами и хохотать. Лондонская газета написала об этом событии так: «…в руках он держал пресмешную крышу, устроенную из натянутых на рыбьи кости лоскутков материи и снабженную длинной палкой, в которой есть приспособление для раскрывания и складывания этого безобразного сооружения». Как мы теперь называем этот предмет?

№ слайда 19 Восемнадцатый вопрос Этот предмет изобретен недавно, но люди мечтали о нем ещ
Описание слайда:

Восемнадцатый вопрос Этот предмет изобретен недавно, но люди мечтали о нем еще в Древнем мире. Древнеримский император Траян, например, приказал своим лучшим художникам высечь на каменных плитах картины своих походов и подвигов, битв и охотничьих приключений. Плиты установили вокруг памятника императору, и получилось что-то вроде подробного сообщения о событиях. Сейчас этот предмет помогает нам получать подробные сообщения о событиях, а если перевести его название на русский язык, получится словосочетание «далеко смотрю». Что это за предмет?

№ слайда 20 Девятнадцатый вопрос До того как люди изобрели эту вещь, долгое время использ
Описание слайда:

Девятнадцатый вопрос До того как люди изобрели эту вещь, долгое время использовали другое приспособление. Тогда в кармане носили ящичек с тремя предметами: брусочком стали, небольшим камешком и кусочком чего-то вроде губки. Как называется вещь, которая заменила все эти предметы в современном обиходе?

№ слайда 21 Двадцатый вопрос В 1817 г. немецкий барон фон Драйз вызвался обогнать почтову
Описание слайда:

Двадцатый вопрос В 1817 г. немецкий барон фон Драйз вызвался обогнать почтовую карету на сооружении, которое он изобрел. Сооружение напоминало самокат- чтобы двигаться, нужно было отталкиваться ногой. Но у этого усовершенствованного самоката имелись руль и мягкое сиденье. Своё изобретение автор назвал «быстроног». Предком какого механизма стал «быстроног» Драйза?

№ слайда 22 Двадцать первый вопрос Эти предметы люди придумали 20-30 тыс. лет назад. Снач
Описание слайда:

Двадцать первый вопрос Эти предметы люди придумали 20-30 тыс. лет назад. Сначала это были круглые или продолговатые дощечки. Потом их стали делать из веток: ветки сгибали в виде овала, а концы стягивали обмоткой из жил. Использовали по назначению эти предметы в основном охотники в зимнее время, однако сейчас их используют в основном спортсмены и люди, которые ведут здоровый образ жизни. Что это такое?



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров308
Номер материала ДВ-096412
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх