Презентация к выпускной аттестационной работе на тему: "Создание развивающей среды на уроках химии"

• 1 слайд

  ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕНСКИХ И УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ СИСТЕМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
  «БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ»
  СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА УРОКАХ ХИМИИ
  
  
  Выпускная аттестационная работа
  Выполнила:
  Зябкина Ольга Алексеевна,
  учитель химии
  МБОУ Митрофановской СОШ,
  Воронежская область
  Научный руководитель:
  Еремина Ирина Вячеславовна
  Методист ГАОУ ДПО ЦПН
  
  Сочи, 2018
  
  

• 2 слайд

  «Нам нужны люди, которые умеют учиться самостоятельно»
  
  (Phillip C. Schlechty. School for the 21-st Century. Leadership Imperativies for Educational Reform.- San Francisco, 1990.)
  
  ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕНСКИХ И У ПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ С ИСТЕМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ»
  «Что вы хотите от школы?...»
  

• 3 слайд

  Цель: Задачи:
  изучение процесса создания развивающей среды на уроках химии в школьном курсе обучения
  
  рассмотреть принципы формирования развивающей образовательной среды
  
  изучить наиболее эффективные педагогические технологии, формы и методы работы на уроках, акцентировав особое внимание на имитационных и неимитационных методиках
  
  рассмотреть проблемный химический эксперимент как обязательный элемент развивающей среды
  
  обосновать важность применения проектно-исследовательской деятельности в формировании развивающей среды
  
  показать примеры использования активных форм и методов обучения в практике преподавания уроков химии в МБОУ Митрофановской СОШ
  
  ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕНСКИХ И У ПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ С ИСТЕМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ»
  

• 4 слайд

  Саморазвитие, самореализация
  Учитель творческого типа
  Активная позиция обучающегося
  Формирование новых качеств личности
  Создание содержательного творческого общения
  Приоритет совместной учебной деятельности
  Новые способы приобретения знания
  Знакомство с методами познания
  Возможность формирования УУД
  Инновационные педтехнологии
  Новое содержание образования
  Развивающая образовательная среда
  ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕНСКИХ И У ПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ С ИСТЕМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ»
  

• 5 слайд

  Принципы развивающего обучения
  Организация комплексной и гетерогенной образовательной среды
  Ориентация на актуализирующий потенциал образовательной среды
  Развитие мыслеобразов
  Развитие партнерских взаимодействий
  Развитие коактивности
  Организация персонально адекватной образовательной среды
  ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕНСКИХ И У ПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ С ИСТЕМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ»
  

• 6 слайд

  Педагогические технологии и развивающая среда
  Основа – системно-деятельностный подход
  Младшие школьники
  Среднее и старшее звено
  Небольшие исследования частично-поискового характера
  Качественные задачи
  Собственные исследования
  Практические работы
  Лабораторные опыты
  Количественные задачи
  Исследовательские умения
  Коммуникативные компетенции
  Аналитическое мышление
  Социальные компетенцмм
  Умение учиться
  Информационные компетенции
  Инновационная позиция учителя
  Коллективные проекты
  Эксперимент
  самообучение саморазвитие самоопределение
  ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕНСКИХ И У ПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ С ИСТЕМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ»
  

• 7 слайд

  Психологический комфорт личности в развивающей образовательной среде
  Защита личности каждого субъекта УВП
  Устранение психологических барьеров между участниками
  Логика взаимодействия, а не воздействия
  Помощь в социально-психологической умелости
  Профилактическая работа
  Выявление групп риска
  Проведение тренингов
  Консультирование
  Профориентация
  Психологическое сопровождение в рамках ГИА
  Сопровождение учащихся с ОВЗ
  Принципы проектирования «комфортной среды»
  Виды деятельности по созданию условий «психологического комфорта»
  ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕНСКИХ И У ПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ С ИСТЕМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ»
  

• 8 слайд

  Креативное мышление как основа развития личности ученика
  Высокая самооценка
  Положительный психологический климат
  Упорный труд
  Интерес
  Активная жизненная позиция
  Технология развития творческого мышления Де Боно
  Ментальные карты Т. Бьюзена
  Проектная технология
  Технология критического мышления
  Технология проблемного обучения …
  Условия формирования
  Технологии развития
  ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕНСКИХ И У ПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ С ИСТЕМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ»
  

• 9 слайд

  Активные методы обучения на уроках химии
  Имитационные методы
  Неимитационные методы
  Дидактические игры
  Неигровые
  Игровые
  Инсценировка
  Игровое проектирование
  Практикумы
  Решение ситуационных задач
  Деловые игры
  Ролевые игры
  Организационно-деятельностные
  Анализ конкректной ситуации
  Кейс -метод
  Тренинги
  Упражнения действия по инструкции
  Проблемная лекция
  Проблемный семинар
  Мозговой штурм
  Круглый стол
  Тематическая дискуссия
  Метод синектики
  Проблемные лабораторные работы
  Постановка проблемного эксперимента
  Проектно-исследовательская деятельность
  ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕНСКИХ И У ПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ С ИСТЕМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ»
  

• 10 слайд

  Опыт формирования развивающей среды на уроках химии МБОУ Митрофановской СОШ
  Система предметов естественнонаучного цикла
  Внеурочная деятельность
  Профильное обучение
  Базовое обучение
  Органическая химия (10 кл.)
  Физ-хим профиль
  Практикум решения задач по химии (11 кл.)
  Азбука исследовательской деятельности (5-6 кл.)
  Естествознание
  (5-6 кл.)
  Введение в химию
  (7 кл.)
  Неорганическая химия (8-9 кл.)
  Кружок «практикум с цифровой лабораторией»
  Кружок «3-D мир»
  Кружок «Зеленая лаборатория на окне»
  НОУ «Родничок»
  Цифровые лаборатории в биологии, экологии (8 кл.)
  Технология социального проектирования (11 кл.)
  Основы социального проектирования (9 кл.)
  Цифровые лаборатории в химии (9 кл.)
  Органическая химия (10 кл.)
  Агро-тех профиль
  Общая и неорг. химия (11 кл.)
  Физ-хим профиль
  Орг. химия (10 кл.)
  Физ-мат профиль
  Орг. химия (10 кл.) Соц-эконом. профиль
  Орг. химия (10 кл.) Соц-гум. профиль
  Общ. и неорг. химия (11 кл.) Соц-эконом. профиль
  Общая и неорг. химия (11 кл.) физ-мат. профиль
  Общ. и неорг. химия (11 кл.)
  Соц-гум. профиль
  ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕНСКИХ И У ПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ С ИСТЕМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ»
  

• 11 слайд

  Занятия метапредметной направленности в школьном обучении
  Химия - биология
  Химия – география экология
  Химия - экология
  Химия – география
  ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕНСКИХ И У ПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ С ИСТЕМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ»
  

• 12 слайд

  Зябкина Ольга Алексеевна,
  учитель химии
  МБОУ Митрофановской СОШ,
  Воронежская область
  [e-mail]
  
  ПРОГРАММА ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕНСКИХ И У ПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ С ИСТЕМ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «БОЛЬШИЕ ВЫЗОВЫ»
  

Краткое описание документа:

Презентация является наглядным сопровождением выпускной аттестационной работы на тему: "Создание развивающей среды на уроках химии", была представлена на процедуре защиты в рамках курсов профессиональной переподготовки педагогических и управленческих кадров для реализации программ выявления и поддержки одаренных детей и молодежи в Образовательном Фонде "Талант и успех" на базе Образовательного центра "Сириус" г. Сочи в 2018 году.