Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация к высступлени. "Влияние ППРОС на личностное развитие детей старшего дошкольного возраста"

Презентация к высступлени. "Влияние ППРОС на личностное развитие детей старшего дошкольного возраста"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Влияние ППРОС на личностное развитие детей старшего дошкольного возраста восп...
Всестороннее развитие ребёнка успешно осуществляется в условиях обогащённой р...
Целью создания среды является создание развивающей предметно-пространственно...
Задачи развивающей ППРОС: обеспечить условия для реализации образовательной п...
Насыщенная развивающая предметно-пространственная среда становится основой дл...
Избирательную направленность человека; Стремление, потребность личности  зани...
Коллекционирование Коллекционирование одно из древнейших увлечений человека,...
Центр познания Целевые ориентиры Проявляет интеллектуальную активность, проя...
Коллекция познавательной литературы
 Юные экологи
Наши книги
Коллекция ракушек и семян
Коллекция тканей и бумаги
Целевые ориентиры: Проявляет интерес к физическим упражнениям. Правильно выпо...
Целевые ориентиры Ребенок проявляет самостоятельность в разнообразных видах д...
Цент социально-коммуникативного развития Целевые ориентиры Понимает эмоционал...
Анкетирование родителей 60% семей родители увлекались в детстве коллекциониро...
Во второй половине дня организуются разнообразные культурные практики, ориент...
 Спасибо за внимание!
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Влияние ППРОС на личностное развитие детей старшего дошкольного возраста восп
Описание слайда:

Влияние ППРОС на личностное развитие детей старшего дошкольного возраста воспитатель высшей квалификационной категории Спицина Л.А. Губаха, 2015 г. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10»

№ слайда 2 Всестороннее развитие ребёнка успешно осуществляется в условиях обогащённой р
Описание слайда:

Всестороннее развитие ребёнка успешно осуществляется в условиях обогащённой развивающей предметно - пространственной среды, которая предполагает единство социальных и природных средств, обеспечение разнообразной деятельностью ребёнка и обогащение его речевого опыта.

№ слайда 3 Целью создания среды является создание развивающей предметно-пространственно
Описание слайда:

Целью создания среды является создание развивающей предметно-пространственной образовательной среды, обеспечивающей максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы, а также территории, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.

№ слайда 4 Задачи развивающей ППРОС: обеспечить условия для реализации образовательной п
Описание слайда:

Задачи развивающей ППРОС: обеспечить условия для реализации образовательной программы группы; создать условия для самостоятельного получения детьми знаний, умений, навыков в ППРОС; организовать возможности для совместной детской деятельности.

№ слайда 5 Насыщенная развивающая предметно-пространственная среда становится основой дл
Описание слайда:

Насыщенная развивающая предметно-пространственная среда становится основой для организации увлекательной, содержательной жизни и разностороннего развития каждого ребенка. Для старших дошкольников расширяются возможности познания окружающего мира.

№ слайда 6 Избирательную направленность человека; Стремление, потребность личности  зани
Описание слайда:

Избирательную направленность человека; Стремление, потребность личности  заниматься именно данной деятельностью; Мощный побудитель активности личности; Особое избирательное отношение к окружающему миру. Познавательный интерес, по мнению Щукиной Г.И., представляет собой:

№ слайда 7 Коллекционирование Коллекционирование одно из древнейших увлечений человека,
Описание слайда:

Коллекционирование Коллекционирование одно из древнейших увлечений человека, которое всегда связывалось с собиранием предметов, не имеющих практического использования, но вызывающих к размышлению.  Коллекционирование имеет огромные возможности для развития детей. Оно расширяет кругозор детей, развивает их познавательную активность. В процессе коллекционирования сначала происходит процесс накопления знаний, далее получаемая информация систематизируется и формируется готовность к осмыслению окружающего мира

№ слайда 8 Центр познания Целевые ориентиры Проявляет интеллектуальную активность, проя
Описание слайда:

Центр познания Целевые ориентиры Проявляет интеллектуальную активность, проявляется познавательный интерес Имеет развернутые представления о родном городе. Знает название своей страны, ее государственные символы, испытывает чувство гордости своей страной Имеет представления о многообразии растений и животных, их потребностях, как живых организмов, владеет представлениями об уходе за растениями и некоторыми животными, стремиться применять имеющиеся представления в собственной деятельности.

№ слайда 9 Коллекция познавательной литературы
Описание слайда:

Коллекция познавательной литературы

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11  Юные экологи
Описание слайда:

Юные экологи

№ слайда 12 Наши книги
Описание слайда:

Наши книги

№ слайда 13 Коллекция ракушек и семян
Описание слайда:

Коллекция ракушек и семян

№ слайда 14 Коллекция тканей и бумаги
Описание слайда:

Коллекция тканей и бумаги

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Целевые ориентиры: Проявляет интерес к физическим упражнениям. Правильно выпо
Описание слайда:

Целевые ориентиры: Проявляет интерес к физическим упражнениям. Правильно выполняет физические упражнения, проявляет самоконтроль и самооценку Центр физического развития

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Целевые ориентиры Ребенок проявляет самостоятельность в разнообразных видах д
Описание слайда:

Целевые ориентиры Ребенок проявляет самостоятельность в разнообразных видах деятельности, стремится к проявлению творческой инициативы Понимает некоторые образные средства, которые используются для передачи настроения в изобразительном искусстве, музыке, в художественной литературе Способен находить общие черты в настроении музыки, картины, скульптурного изображения. Центр художественно-эстетического развития

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Цент социально-коммуникативного развития Целевые ориентиры Понимает эмоционал
Описание слайда:

Цент социально-коммуникативного развития Целевые ориентиры Понимает эмоциональные состояния взрослых и других детей, выраженные в мимике, пантомимике, действиях, интонации речи, проявляет готовность помочь, сочувствие Согласовывает в игровой деятельности свои интересы и интересы партнеров, умеет объяснить замыслы, адресовать обращение партнеру. Высказывает свое мнение о причинах того или иного эмоционального состояния людей

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Анкетирование родителей 60% семей родители увлекались в детстве коллекциониро
Описание слайда:

Анкетирование родителей 60% семей родители увлекались в детстве коллекционированием 15% в настоящее время занимаются коллекционированием 25% семей положительно относятся к коллекционированию Участие родителей в создании коллекций Консультации:«Коллекции вокруг нас», «Как хранить детские коллекции?», «Детские занятия - что люди коллекционируют», и другие. Посещение краеведческого музея, библиотеки, различных выставок Взаимодействие с родителями и социумом

№ слайда 24 Во второй половине дня организуются разнообразные культурные практики, ориент
Описание слайда:

Во второй половине дня организуются разнообразные культурные практики, ориентированные на проявление детьми самостоятельности и творчества в разных видах деятельности. В культурных практиках воспитателем создается атмосфера свободы выбора, творческого обмена и самовыражения, сотрудничества взрослого и детей. Организация культурных практик носит преимущественно подгрупповой характер. Культурные практики

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров106
Номер материала ДВ-502308
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх