Презентация к выступлению "Экологическое воспитание младших школьников"

• 1 слайд

  Формирование
  экологической культуры
  младшего школьника
  Джепарова О.Г.,
  учитель начальных классов
  МОУ СОШ № 1
  пгт. Мурмаши
  

• 2 слайд

  
  «Все мы пассажиры одного корабля
  по имени «Земля», значит пересесть
  из него просто некуда. Вот потому-то
  все жители должны сообща спасать
  свой общий дом…»
  
  Антуан де Сент-Экзюпери
  

• 3 слайд

  Цель: воспитание ценностного отношения
  к природе, окружающей среде.
  Задачи:
  развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимания активной роли человека в природе;
  ценностное отношение к природе и всем формам жизни;
  элементарный опыт природоохранительной деятельности;
  бережное отношение к растениям
  и животным.
  

• 4 слайд

  Интеграция предметов
  Литературное чтение
  Русский язык
  Математика
  Детская риторика
  Окружающий мир
  Изобразительное искусство
  и художественный труд
  
  

• 5 слайд

  Какое из деревьев является лучшим пылесосом?
  
  Берёза – 28
  Сосна – 17 15 х 8 - (48+49)
  Тополь – 23
  
  

• 6 слайд

  Задачи по математике
  
  Для того чтобы, выросла сосна, способная дать семена, требуется 100 лет, а для того чтобы спилить такую сосну, достаточно 5 минут. Во сколько раз быстрее можно уничтожить дерево, чем вырастить его?
  
  Слой плодородной почвы толщиной
  1 сантиметр образуется за 400 лет. Сколько лет должно пройти, чтобы его толщина достигла
  20 сантиметров?
  
  Резиновые покрышки колес автомобиля истираются,
  и ежегодно каждый автомобиль рассеивает в воздух 10 килограммов резиновой пыли. Сколько автомобилей способны произвести 500 тонн такой пыли за год?
  
  

• 7 слайд

  Использование топонимического материала в работе:
  Изучение саамской культуры, северного фольклора;
  
  Составление лексического саамского словаря;
  
  Работа с местными географическими названиями, их значением и
  происхождением;
  Дидактические материалы,
  составленные на основе
  топонимического материала
  (диктанты, упражнения, тексты
  для списывания).
  
  

• 8 слайд

  Факультатив «Родничок»
  Воспитательная система «Юные патриоты»
  

• 9 слайд

  Факультатив
  «Родничок»
  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
  Пробудить у детей чувство любви к родному краю,
  к его природе, уважение к трудовому человеку
  Познакомить с историческим прошлым края, с сегодняшним днем, его культурой, природой, экономикой
  Приобщить к трудовым делам на пользу родного края;
  Формировать умения и навыки проведения экологической работы в повседневной жизни.
  

• 10 слайд

  Земля - наш дом родной.
  Чистое утро.
  Я и моя семья.
  Именная книга.
  Добрая зима.
  Капелька.
  

• 11 слайд

  Если звезды зажигают - значит - это
  кому-то нужно.
  
  Жалобная книга природы.
  Разведка прекрасного и удивительного.
  Коллаж животных.
  Прогноз погоды.
  «Красная книга».
  Рожденные свободными.
  

• 12 слайд

  Без нас природа проживёт, а мы без неё – нет.
  Лесная аптека.
  Дары леса.
  Где и как отдыхать.
  

• 13 слайд

  Формы экологического образования мл. школьников
  Традиционные формы
  
  урок окружающего мира, урок краеведения, урок – экскурсия, урок-лекция, лабораторнотематический урок, контрольный урок, комбинированный е занятие, урок, интегрированный урок, урок-исследование, урок-игра.
  урок окруж. мира, урок краеведения, урок – экскурсия, урок-лекция, лабораторное занятие, тематический урок, контрольный урок, комбинированный урок, интегрированный урок, урок-исследование, урок-игра.
  Нестандартные формы
  
  
  
  урок-викторина, урок-КВН, урок-спектакль, урок мудрости, урок откровения, урок-праздник, урок-анализ первоисточников, урок-творческая фантазия, экологический праздник, урок-путешествие, урок-сказка, урок-интервью, дуэли, турниры, конкурсы, эстафеты.
  индивидуальная
  1.Конкурс рукописной книги в номинации «Зелёная книга»
  2.Наблюдение за жизнью птиц, растений, животных
  3.Чтение книг о природе
  4.Конкурс на лучшую поделку из природного материала
  5.Конкурс марок и открыток о природе
  6.Фотоконкурс
  7.Уход за комнатными растениями
  
  

• 14 слайд

  Внеурочная деятельность
  массовая
  1.Посещение Лапландского заповедника, экологической тропы
  2. Дни урожая, воды, земли
  3. Экскурсии в природу
  4. Поход за дарами в лес
  групповая
  1.Факультативы
  2.Беседы
  3.Практические занятия
  4.Сбор растений и оформление гербария
  5. Заочные путешествия
  
  
  
  индивидуальная
  1.Конкурс рукописной книги в номинации «Зелёная книга»
  2.Наблюдение за жизнью птиц, растений, животных
  3.Чтение книг о природе
  4.Конкурс на лучшую поделку из природного материала
  5.Конкурс марок и открыток о природе
  6.Фотоконкурс
  7.Уход за комнатными растениями
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  1 класс
  Темы проектов:
  «Звериная азбука»
  «Живые кондиционеры»
  
  2 класс
  Темы проектов:
  «Заповедники Мурманской области»
  
  3 класс.
  Темы проектов:
  
  «Влияние состава воды
  на здоровье человека»
  «Способы очистки воды»
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Экологический десант
  
  Участие в акции
  «Зелёный
  и чистый посёлок»
  «Умники и умницы»
  

• 19 слайд

  Конкурсы рукописной книги
  

• 20 слайд

  Литература:
  Активные методы экологического воспитания молодежи/Проект «Молодежный Дом Карелия»; [сост. И. М. Рынкевич]. – Петрозаводск. 2008. – 64с.
  Сорокоумова Е. А. Уроки экологии. Формирование познавательной активности младших школьников. Метод. пособие. СПб: «Мэрил», 1994. – 32с.
  Примерная программа воспитания и социализации обучающихся / http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=958
  Черезова Л. Б. Обновление содержания образования (на примере курса «Теория и методика экологического образования детей)// Начальная школа. Плюс до и после. – 2003. - № 9.
  
  
  

• 21 слайд