Презентация к выступлению "Формирование УУД на уроках истории"

• 1 слайд

  Формирование системы универсальных
  учебных действий учащихся при организации
  учебно-воспитательного процесса по истории
  
  
  Седова Галина Васильевна
  учитель истории и обществознания
  МБОУ ЛАП № 135
  

• 2 слайд

  Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнять, обдумывая это заранее; на каждом уроке он должен чего-нибудь достигнуть, сделать шаг дальше и заставить весь класс сделать этот шаг.
  К. Д. Ушинский  
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Универсальные учебные действия
  Коммуникативные
  Познавательные
  Личностные
  Регулятивные
  

• 5 слайд

  Коммуникативные УУД
  Уметь полно и точно выражать свои мысли
  Выделять главное
  Владеть монологической речью
  Ориентироваться в информационном потоке
  

• 6 слайд

  Приёмы развития
  коммуникативных УУД в 5 – 6 классах
  Историческая реклама
  Ассоциации
  Три предложения
  

• 7 слайд

  Три предложения
  
  Причины принятия христианства
  
  
  

• 8 слайд

  Причины принятия христианства на Руси
  Владимир понял, что удерживать под своей властью все славянские земли, опираясь лишь на военную силу, нельзя. Нужна была другая сила. И эту силу Владимир увидел в христианстве.
  Еще в 980 году, едва заняв киевский престол, Владимир попытался приспособить язычество к потребностям государства. На высоком холме князь приказал поставить деревянных идолов шести богов, над которыми возвышался грозный Перун с серебряной головой и золотыми усами. Тем самым жителям Руси давали понять, что Перун является главным среди богов, так же как киевский князь – среди славян.
  Но это нововведение не достигло поставлено цели. Многие племена были недовольны приниженным состоянием своих главных божеств и возвышением Перуна, которому поклонялись киевские дружинники. Тогда киевский князь обратился к опыту соседних стран. Ведя широкую торговлю, Русь общалась с представителями всех религий, признававших лишь одного единого Бога: с иудеями – хазарами, мусульманами - булгарами, христианами из европейских стран.
  Но самое главное состояло в том, что киевский князь нуждался в религии, способной не только сплотить все племена, но и укрепить княжескую власть. Примером была Византия, самая могущественная держава в Европе. Власть императора была здесь почти неограниченной, и церковь способствовала ее укреплению. К тому же византийская церковь, в отличие от римской, полностью зависела от императора.
  
  

• 9 слайд

  Три предложения
  
  Причины принятия христианства
  1. Желание Владимира
  укрепить княжескую власть.
  2. Тесные торговые
  связи с Византией.
  3. Стремление укрепить международный авторитет Руси.
  

• 10 слайд

  Приёмы развития
  коммуникативных УУД в 7 – 8 классах
  «Новый учитель»
  Заочная экскурсия
  Письмо из прошлого
  «Слайды презентации»
  

• 11 слайд

  Приёмы развития коммуникативных УУД в 9 – 11 классах:
  «Творческая лаборатория»
  Групповые и индивидуальные презентации
  Исторические викторины
  Урок - конференция
  Урок - суд
  
  

• 12 слайд

  Познавательные УУД
  
  Поиск и выделение необходимой информации
  Осмысление прочитанной или услышанной информации
  Извлечение необходимой информации
  Определение основной и второстепенной информации
  Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера
  
  

• 13 слайд

  Кластер
  молодежь
  соц. группа
  возраст
  соц. статус
  субкультура
  особенности
  

• 14 слайд

  Синквейн
  Молодежь
  Веселая, беззаботная
  Учится, удивляет, созидает
  Надежда и будущее страны
  Поколение
  

• 15 слайд

  Работа с картой
  Работа с картой
  

• 16 слайд

  Опорные конспекты
  

• 17 слайд

  Работа с диаграммой
  

• 18 слайд

  о
  

• 19 слайд

  Презентации
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Результативность
  Личностное развитие – развитие индивидуальных, нравственных и эмоциональных качеств
  Социальное развитие – воспитание гражданских, демократических и патриотических убеждений
  Интеллектуальное развитие – развитие индивидуальных качеств личности
  Успешное участие учащихся в олимпиадах и различных конкурсах муниципального и краевого уровня
  
  
  

• 22 слайд

  Благодарю за внимание