Презентация к выступлению на методическом объединении классных руководителей "Современные воспитательные технологии"

• 1 слайд

  Современные
  воспитательные
  технологии
  
  
  
  

• 2 слайд

  Новое - это хорошо
  забытое старое
  Диалоговые технологии
  Шоу – технологии
  Технология «Коллаж»
  Технология проектного обучения
  

• 3 слайд

  Диалоговые технологии
  Дебаты
  «Круглый стол»
  Коммуникативное письмо
  «Мозговой штурм»
  

• 4 слайд

  ДЕБАТЫ
  Интеллектуальное соревнование, развивающее умение активно отстаивать свои взгляды и суждения. Наиболее подходит для проведения внеурочных занятий в старших классах.
  

• 5 слайд

  Условия игры:
  
  Принимают участие две команды (одна утверждает тезис, а другая его отрицает)
  Обязательно наличие «спикера» в каждой команде
  Суть – убедить нейтральную третью сторону, судей, что ваши аргументы лучше
  ДЕБАТЫ
  

• 6 слайд

  Определение темы (в виде утверждения), целей – «Хорошо живётся на свете эгоисту», «Счастье - иметь всё необходимое для интересной жизни»
  Формирование команд
  Работа с информацией по теме ( «мозговой штурм», поиск информации, составление вопросов)
  Подготовка команд
  Критерии оценки
  Анализ и оценка выступлений команд
  
  ДЕБАТЫ
  Структура:
  

• 7 слайд

  «Мозговой штурм»
  или «Мозговая атака»
  Сбор большого числа идей в результате обсуждения.
  Обязательные условия:
  Закрепление эксперта ( пишет)
  Назначение «кукушки» (засекает)
  Ограничение времени (10 – 15 минут)
  

• 8 слайд

  «Мозговой штурм»
  или
  «Мозговая атака»
  Запрет критики
  Отсутствие шаблонного мышления
  Свобода воображения
  Желательное уточнение мыслей посредством вопросов.
  Мысли озвучиваются коротко
  Приветствуется большое количество идей
  Оптимизм и уверенность удесятеряют умственную энергию человека!
  Правила:
  

• 9 слайд

  «Мозговой штурм»
  или
  «Мозговая атака»
  Придумайте как можно больше вариантов использования обыкновенного карандаша
  Придумать как можно больше вариантов того,
  что напоминает данный рисунок
  
  Предложите модели одежды без ниток и клея.
  Придумайте новый вид товара, который бы пользовался широким спросом покупателей независимо от пола и возраста
  
  «Ассоциации»
  
  
  
  
  
  
  
  ?
  
  
  

• 10 слайд

  « Коммуникативное письмо»
  Незаконченное предложение
  «У кассы магазина плакала девочка, потерявшая деньги. У меня не было денег, чтобы помочь. Я…»
  Закончи предложение:
  «Если я знаю, что поступил неправильно, то…»
  «Когда я затрудняюсь сам принять правильное решение, то…»
  «Выбирая между интересным, но необязательным, и необходимым, но скучным занятием, я обычно…»
  «Когда ложь становится единственным средством сохранения хорошего отношения ко мне, я…»
  
  

• 11 слайд

  «Коммуникативное письмо»
  Ранжирование( что такое хорошо, а что такое плохо)
  Искусство
  Каша
  Дети
  Коллектив
  Труд
  Книга
  Школа
  Собака
  Цветы
  Человек
  
  

• 12 слайд

  Шоу - технологии
  Игровые мероприятия с делением участников на три группы:
  «Сцена»
  «Зал»
  «Ведущий»
  

• 13 слайд

  Шоу - технологии
  Игры – шоу
  «Счастливый случай», «Идём по следу», «Крестики-нолики», КВН по мифам древней Греции и т. д.
  Игры - тренинги
  Посидите на стуле так, как сидят президент, пчела на цветке, кассир на рабочем месте, наказанный Буратино, невеста на свадьбе, Гамлет, преступник на скамье подсудимых. Импровизируйте.
  
  

• 14 слайд

  Шоу - технологии
  «Волшебный стул»
  «Наблюдатель»
  
  Наблюдательность, зрительная память, оперативность развивается благодаря следующей игре-тренингу: за 30 секунд найдите и запомните все предметы в комнате, названия которых начинаются на букву «С»: стол, стул, снимок, салфетка и т. д. Чем больше, тем лучше.
  

• 15 слайд

  Технология «Коллаж»
  Предполагает изучение темы или проблемы путем создания плакатов из найденных иллюстраций, цитат и других имеющихся средств.
  Реализуется в группах.
  Предусматривает презентацию
  «Добрый – значит щедрый?»
  «Я, есть часть, глобального»
  
  

• 16 слайд

  Технология проектного обучения
  Учащиеся самостоятельно приобретают знания из различных источников.
  Развивают исследовательские умения и системное мышление
  Приобретают коммуникативные умения.
  

• 17 слайд

  Виды проектов:
  Групповые:
  -Будущее нашей малой родины.
  -Семья будущего и т. п.
  Индивидуальные:
  -Моя родословная.
  -Жизнь, которую мне хотелось бы прожить.
  -Мой сосед по парте.
  
  

• 18 слайд

  Итог:
  «Боги и дети живут там, где их хвалят.»
  Гомер