Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация к выступлению на семинаре "Организация проектной деятельности"

Презентация к выступлению на семинаре "Организация проектной деятельности"


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Подготовил: учитель технологии МОУ «СОШ с Орлов – Гай» Никуленок В. В. 2016 г...
Главная цель профессиональной трудовой адаптации – это успешная интеграция в...
По определению федерального государственного образовательного стандарта осно...
Трудности при выборе дальнейшей траектории обучения учащихся связаны: с  отс...
Одним из методов обучения, обеспечивающим выработку у учащихся четкого механ...
Метод проектов - это гибкая модель организации учебного процесса, ориентиров...
Учитель Поддерживает и поощряет участников Обеспечивает работу над проектом...
В результате выполнения учащимися проектов происходит формирование познавате...
Выполнение различной сложности чертежей деталей, схем, таблиц, графиков. Уме...
Расширяются и углубляются знания в различных предметных областях: математика...
Повышается уровень информационной культуры, включающий в себя работу с разли...
Важная задача для педагога – показать учащимся творческое содержание интерес...
Ученики знакомятся с различными производствами, профессиями и необходимыми д...
Результаты применения метода проектов Рост творческой активности Интеллектуа...
Учащиеся видят перед собой конечный результат – продукт, который они сделали...
 Изделия для проектов
 Результаты участия в конкурсах по проектной деятельности
Общие результаты технологического образования состоят: В сформированности це...
Внедряя проектную технологию в учебный процесс, я обнаружил, что она позволяе...
 В добрый путь!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовил: учитель технологии МОУ «СОШ с Орлов – Гай» Никуленок В. В. 2016 г
Описание слайда:

Подготовил: учитель технологии МОУ «СОШ с Орлов – Гай» Никуленок В. В. 2016 г. Учителю принадлежит самая главная роль в формировании будущего страны. Из всех профессий его - самая благородная, самая трудная и самая важная. Доктор Арт-Онг Джумсаи. Организация проектной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС , как фактор самоопределения подростков

№ слайда 2 Главная цель профессиональной трудовой адаптации – это успешная интеграция в
Описание слайда:

Главная цель профессиональной трудовой адаптации – это успешная интеграция выпускников в социум, нацеленность на активную самостоятельную, успешную трудовую деятельность, осознанному выбору профессии, к выбору учреждения, где выпускник продолжит свое обучение.

№ слайда 3 По определению федерального государственного образовательного стандарта осно
Описание слайда:

По определению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения, в результате обучения на второй ступени технологического образования обучающиеся должны научиться самостоятельно формулировать цели и определять пути их достижения, использовать приобретенный в школе опыт деятельности в реальной жизни, за рамками учебного процесса.

№ слайда 4 Трудности при выборе дальнейшей траектории обучения учащихся связаны: с  отс
Описание слайда:

Трудности при выборе дальнейшей траектории обучения учащихся связаны: с  отсутствием информации о существовании, о специфике, о востребованности, где можно приобрести ту или иную профессию; с отсутствием информации о наличии реальных способностей, возможностей и ресурсов учащегося, необходимых для получения той или иной профессии. На основании вышеизложенного перед учащимися встает вопрос о расширении информационного поля, а перед учителем встает вопрос помощи в организации их деятельности.

№ слайда 5 Одним из методов обучения, обеспечивающим выработку у учащихся четкого механ
Описание слайда:

Одним из методов обучения, обеспечивающим выработку у учащихся четкого механизма понимания профессионально – трудовой проблемы, умения ставить близкие и далекие цели, самостоятельно планировать, применять необходимые знания и умения в новых условиях является проектная деятельность.

№ слайда 6 Метод проектов - это гибкая модель организации учебного процесса, ориентиров
Описание слайда:

Метод проектов - это гибкая модель организации учебного процесса, ориентированная на самореализацию учащихся путем развития их интеллектуальных и физических возможностей, волевых качеств и творческих способностей в процессе создания под контролем преподавателя новых "продуктов". Как учитель – организующий проектную деятельность я ставлю следующие цели, обусловленные общими принципами развивающего образования: 1.   Обеспечить условия для инновационного режима развития учащихся на основе проектной деятельности. 2.  Создание условий для развития творческой личности, её самореализации и самоопределения.

№ слайда 7 Учитель Поддерживает и поощряет участников Обеспечивает работу над проектом
Описание слайда:

Учитель Поддерживает и поощряет участников Обеспечивает работу над проектом Подготавливает необходимое оборудование Осуществляет консультационную помощь Координирует процесс Является источником информации

№ слайда 8 В результате выполнения учащимися проектов происходит формирование познавате
Описание слайда:

В результате выполнения учащимися проектов происходит формирование познавательных, регулятивных, личностных, коммуникативных универсальных учебных действий: 1. Формируются и отрабатываются: навыки сбора, систематизации, классификации, анализа информации; 2. Использование большого спектра разнообразных классических и современных материалов, навыки работы с ручным инструментом, различными станками, специальным электрофицированным инструментом.

№ слайда 9 Выполнение различной сложности чертежей деталей, схем, таблиц, графиков. Уме
Описание слайда:

Выполнение различной сложности чертежей деталей, схем, таблиц, графиков. Умение представить информацию в доступном, эстетичном виде; умение выражать свои мысли, доказывать свои идеи; навыки публичного выступления (ораторское искусство). Умение работать в группе, в команде; умение работать самостоятельно, делать выбор, принимать решение.

№ слайда 10 Расширяются и углубляются знания в различных предметных областях: математика
Описание слайда:

Расширяются и углубляются знания в различных предметных областях: математика(производимые расчеты), физика( , электро и теплопроводность, сопромат) , химия(производство материалов, их химический состав, свойства), биология(поведение, привычки , питание животных), литература и русский язык(подбор материала и составление пояснительной записки), история(использование исторических данных о создаваемом продукте, возникновении и развитии производства и т. д.), ОБЖ(получение безопасного продукта, Т. Б. при его изготовлении и использовании), ИЗО(художественное оформление изделия)

№ слайда 11 Повышается уровень информационной культуры, включающий в себя работу с разли
Описание слайда:

Повышается уровень информационной культуры, включающий в себя работу с различной техникой (принтер, микрофон, фотоаппарат, видеокамера, компьютер и т.д.). Обучающийся довольно основательно изучает ту компьютерную программу, в которой создает проект и даже больше - программы, которые помогают лучше представить свою работу. Учащийся имеет возможность воплотить свои творческие замыслы.

№ слайда 12 Важная задача для педагога – показать учащимся творческое содержание интерес
Описание слайда:

Важная задача для педагога – показать учащимся творческое содержание интересующих их профессий, так, как школьники должны осознавать необходимость социального творчества во всех сферах трудовой деятельности.     Большую роль в этом играет применение мультимедийного сопровождения уроков технологии.

№ слайда 13 Ученики знакомятся с различными производствами, профессиями и необходимыми д
Описание слайда:

Ученики знакомятся с различными производствами, профессиями и необходимыми для них средствами производства, с требованиями к специалисту, работающему в этой сфере.

№ слайда 14 Результаты применения метода проектов Рост творческой активности Интеллектуа
Описание слайда:

Результаты применения метода проектов Рост творческой активности Интеллектуальное, этическое, эстетическое развитие личности Формирование всесторонне развитой личности Адаптация к социально – экономическим условиям жизни Профессиональное самоопределение

№ слайда 15 Учащиеся видят перед собой конечный результат – продукт, который они сделали
Описание слайда:

Учащиеся видят перед собой конечный результат – продукт, который они сделали своими руками; Метод проектов способствует профессиональному самоопределению учащихся, ибо в работе над проектом они задумываются над вопросами «На что я способен?» «Где применить мои знания?»; При выборе темы проекта учитываются реальные индивидуальные возможности и способности учащихся. Важен конечный результат – сформированность умений и развитие навыков мышления, то есть способности к самообучению;

№ слайда 16  Изделия для проектов
Описание слайда:

Изделия для проектов

№ слайда 17  Результаты участия в конкурсах по проектной деятельности
Описание слайда:

Результаты участия в конкурсах по проектной деятельности

№ слайда 18 Общие результаты технологического образования состоят: В сформированности це
Описание слайда:

Общие результаты технологического образования состоят: В сформированности целостного представления о техносфере, которое основано на приобретенных школьниками соответствующих знаниях, умениях и способах деятельности; В приобретенном опыте разнообразной практической деятельности, опыта познания и самообразования; созидательной, преобразующей, творческой деятельности. Формировании ценностных ориентаций в сфере созидательного труда и материального производства. В готовности к осуществлению осознанного выбора индивидуальной траектории последующего профессионального образования.

№ слайда 19 Внедряя проектную технологию в учебный процесс, я обнаружил, что она позволяе
Описание слайда:

Внедряя проектную технологию в учебный процесс, я обнаружил, что она позволяет учащимся непринуждённо самоопределиться в профессии. В настоящее время, многие мои учащиеся нашли себе дело по душе, стали профессионалами в области строительства, машиностроения, автодела, инженерии . Некоторые получили педагогическое и художественное образование, работают учителями технологии. Годыокончания школы Общееколичествовыпускников (мальчики) Числовыпускников, поступивших в технические учебные заведения Долявыпускников, поступивших в технические учебные заведения 2013 9 6 75 % 2014 13 10 77% 2015 9 7 77%

№ слайда 20  В добрый путь!
Описание слайда:

В добрый путь!


Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров104
Номер материала ДВ-541312
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх