Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к выступлению на тему: "Формирующее оценивание в условиях требований ФГОС"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к выступлению на тему: "Формирующее оценивание в условиях требований ФГОС"

библиотека
материалов
www.themegallery.com www.themegallery.com
Ученик должен уметь: соотносить свои действия с планируемыми результатами; ос...
Формирующее оценивание Итоговое оценивание Два подхода к использованию оценив...
Формирующее оценивание – это «оценивание для обучения» Оценивание – это механ...
Формирующее оценивание процесс поиска и интерпретации данных, которые ученики...
Этапы введения техник внутриклассного оценивания решить, что надо узнать поср...
Литература: 1.Формирующее оценивание: шаг к учебной самостоятельности. Витков...
Техники формирующего оценивания Опросники самодиагностики Недельные отчёты Ру...
Недельные отчёты 1 Чему я научился за эту неделю? 2 Какие вопросы остались дл...
Опросник для самодиагностики математических знаний и умений
Опросники самодиагностики тема 	АН	Н	О	С	АС	НП	НЕ ЗНАЮ Я хорошо учусь, если…...
Портфолио ученика как инструмент формирующего оценивания
www.themegallery.com www.themegallery.com
www.themegallery.com www.themegallery.com
www.themegallery.com www.themegallery.com
www.themegallery.com www.themegallery.com
Оценочные рубрики для контрольного задания и домашней работы Уровень достиже...
соТе Техника «Составления тестов» ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. Какое слово всегд...
www.themegallery.com «Анализ группового проекта» www.themegallery.com
ЛиЛ Лист самооценки работы в группе 			 В ходе работы над групповым проектом...
Будьте уверены, что каждый ученик может стать лучше Создавайте среду, способс...
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 www.themegallery.com www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com www.themegallery.com

№ слайда 2 Ученик должен уметь: соотносить свои действия с планируемыми результатами; ос
Описание слайда:

Ученик должен уметь: соотносить свои действия с планируемыми результатами; осуществлять контроль своей деятельности, уметь оценивать правильность выполнения учебной задачи; владеть основами самоконтроля, самооценки; контролировать процесс и результаты своей деятельности; вносить коррективы и адекватно оценивать свои достижения.

№ слайда 3 Формирующее оценивание Итоговое оценивание Два подхода к использованию оценив
Описание слайда:

Формирующее оценивание Итоговое оценивание Два подхода к использованию оценивания

№ слайда 4 Формирующее оценивание – это «оценивание для обучения» Оценивание – это механ
Описание слайда:

Формирующее оценивание – это «оценивание для обучения» Оценивание – это механизм, обеспечивающий преподавателя информацией, которая нужна ему, чтобы совершенствовать преподавание, находить наиболее эффективные методы обучения, а также мотивировать учеников более активно включиться в свое учение. Оценивание – это обратная связь. Оно дает информацию о том, чему ученики обучились и как учатся в данный момент, а также о том, в какой степени преподаватель реализовал поставленные учебные цели.. Оценивание направляет учение: выполнив задания, ученики узнают о том, какого уровня они достигли, пройдя тот или иной курс, и в каком направлении им нужно двигаться дальше.

№ слайда 5 Формирующее оценивание процесс поиска и интерпретации данных, которые ученики
Описание слайда:

Формирующее оценивание процесс поиска и интерпретации данных, которые ученики и их учителя используют для того, чтобы решить, как далеко ученики уже продвинулись в своей учёбе, куда им необходимо продвинуться и как сделать это наилучшим образом

№ слайда 6 Этапы введения техник внутриклассного оценивания решить, что надо узнать поср
Описание слайда:

Этапы введения техник внутриклассного оценивания решить, что надо узнать посредством внутриклассного оценивания выбрать техники, соответствующие стилю работы преподавателя и легко вводимые в данный класс объяснить цель происходящего ученикам после завершения оценить результаты и определить, что надо изменить в учебном процессе дать информацию детям о том, что узнал преподаватель и как он собирается это использовать

№ слайда 7 Литература: 1.Формирующее оценивание: шаг к учебной самостоятельности. Витков
Описание слайда:

Литература: 1.Формирующее оценивание: шаг к учебной самостоятельности. Витковский Анатолий, Пинская Марина 3.Инструменты формирующего оценивания в деятельности учителя-предметника. Ирина Логвина, Людмила Рождественская 2.Формирующее оценивание– обучение для будущего: типы оценивания. – http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/OverviewAndBenefits/FormativeAssessment/

№ слайда 8 Техники формирующего оценивания Опросники самодиагностики Недельные отчёты Ру
Описание слайда:

Техники формирующего оценивания Опросники самодиагностики Недельные отчёты Рубрики Портфолио Карты понятий Составление тестов

№ слайда 9 Недельные отчёты 1 Чему я научился за эту неделю? 2 Какие вопросы остались дл
Описание слайда:

Недельные отчёты 1 Чему я научился за эту неделю? 2 Какие вопросы остались для меня неясными? 3 Какие вопросы я задал бы ученикам, если бы я был учителем, чтобы проверить, поняли ли они материал?.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Опросник для самодиагностики математических знаний и умений
Описание слайда:

Опросник для самодиагностики математических знаний и умений

№ слайда 12 Опросники самодиагностики тема 	АН	Н	О	С	АС	НП	НЕ ЗНАЮ Я хорошо учусь, если…
Описание слайда:

Опросники самодиагностики тема АН Н О С АС НП НЕ ЗНАЮ Я хорошо учусь, если… Выполняю домашние задания Использую диаграммы и таблицы Работаю с компьютером Читаю учебник Выполняю работу с напарником Получаю помощь от взрослого Работая в паре

№ слайда 13 Портфолио ученика как инструмент формирующего оценивания
Описание слайда:

Портфолио ученика как инструмент формирующего оценивания

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 www.themegallery.com www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com www.themegallery.com

№ слайда 16 www.themegallery.com www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com www.themegallery.com

№ слайда 17 www.themegallery.com www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com www.themegallery.com

№ слайда 18 www.themegallery.com www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com www.themegallery.com

№ слайда 19 Оценочные рубрики для контрольного задания и домашней работы Уровень достиже
Описание слайда:

Оценочные рубрики для контрольного задания и домашней работы Уровень достижений Общий подход Понимание Образцовый (5 баллов) Отвечает на вопрос. Дает адекватный, убедительный ответ. Логично и последовательно аргументирует ответ. Использует приемлемый стиль и грамматику (ошибок нет) Демонстрирует точное и полное понимание вопроса. Подкрепляет выводы данными и доказательствами. Использует не менее двух идей, примеров и/или аргументов, поддерживаю щих ответ Адекватный (4 балла) Не отвечает на вопрос прямо, но косвенно с ним соотносится. Дает адекватный и убедительный ответ. Логично и последовательно аргументирует ответ. Использует приемлемый стиль и грамматику (ошибок нет) Демонстрирует точное, но всего лишь адекватное понимание вопроса, поскольку не подкрепляет выводы доказательствами или данными. Использует только одну идею, поддерживающую ответ. Менее подробно Нуждается в улучшении (3 балла) Не отвечает на вопрос. Не дает адекватных ответов. Обнаруживает недопонимание, неправильные представления. Ответ неясный и логически не организованный. Не находит приемлемого стиля и грамматики (две и более ошибок) Не демонстрирует точного понимания вопроса. Не представляет доказательств в пользу своего ответа Не отвечает (0 баллов)     Оценочные рубрики для контрольного задания и домашней работы

№ слайда 20 соТе Техника «Составления тестов» ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. Какое слово всегд
Описание слайда:

соТе Техника «Составления тестов» ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. Какое слово всегда пишется с большой буквы? А) ШАРИК б) КЛИЧКА в) ПОЛКАН 2. В каком столбике слова всегда пишутся с большой буквы? А) БУРЁНКА б) БОРИС в) ВОЛГА ПУШОК ПОЛЯ БАЙКАЛ 3. Какое слово всегда пишется с большой буквы? А) ИМЯ б) ЛЕНА в) РОЗА 4. В каком столбике слова всегда пишутся с большой буквы? А) ЕНИСЕЙ б)ТОЛЯ в)ЗУБОВ ПЕРМЬ СОНЯ НОСИК 5. В каком слове первый слог ударный? А) ПОРТФЕЛЬ б) ОТЕЦ в) ОБЛАКО 5. В каком столбике все слова трёхсложные с ударным вторым слогом? А) ДЕРЕВНЯ б) ХОЗЯИН в) ЖЕЛЕЗО ЕЖЕВИКА ПОЕХАЛ АЛФАВИТ ХВОЙНЫЙ СЕНТЯБРЬСКИЙ КАПУСТА 6. В каких словах второй слог ударный? А) ОСИНА б) МОРКОВЬ в) КРУЖКИ соТе

№ слайда 21 www.themegallery.com «Анализ группового проекта» www.themegallery.com
Описание слайда:

www.themegallery.com «Анализ группового проекта» www.themegallery.com

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 ЛиЛ Лист самооценки работы в группе 			 В ходе работы над групповым проектом
Описание слайда:

ЛиЛ Лист самооценки работы в группе В ходе работы над групповым проектом Постоянно Иногда Это не наблюдалось Я работал в команде + Я был сосредоточен + Я поддерживал других + Я продолжал пытаться, даже если не получалось + Я предлагал свое решение + Я выслушивал мнение других + Я проверял свою работу + К моему мнению прислушивались + ЛиЛ

№ слайда 24 Будьте уверены, что каждый ученик может стать лучше Создавайте среду, способс
Описание слайда:

Будьте уверены, что каждый ученик может стать лучше Создавайте среду, способствующую партнёрству учителя и учеников Используйте оценивание, чтобы получать информацию об учении и преподавании Обсуждайте с учениками результаты оценивания и вместе устанавливайте ясные и достижимые учебные цели Используйте обратную связь, помогая ученикам определить свои следующие шаги и то, как их осуществить Рекомендации учителю

№ слайда 25
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 10.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров173
Номер материала ДБ-073500
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх