Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация к выступлению на тему "Ребенок с речевыми нарушениями в системе коллективных отношений"

Презентация к выступлению на тему "Ребенок с речевыми нарушениями в системе коллективных отношений"


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Ребенок с речевыми нарушениями в системе коллективных отношений Подготовила:...
Без многого может обходиться человек, но только не без человека… Людвиг Берне.
Нарушения речи – различные расстройства речевой деятельности, препятствующие...
Коллективные отношения - отношения, установленные в коллективе т.е. в высшей...
Количество первоклассников
Речевые нарушения
Первый раздел состоит из консультаций: 1.Особенности психофизического развити...
Второй раздел программы ориентирован на активизацию речевых, познавательных,...
Упражнение «Комплимент» Каждый участник должен сказать своему соседу что-нибу...
Третий раздел направлен на формирование умений взаимодействия детей с нарушен...
Упражнение «Приветствие» с использованием невербальных средств выражения эмоц...
Упражнение на воспитание «чувства партнера». 	а) «Встать по пальцам». Упражне...
б) «Встать, на кого я посмотрю». Сначала демонстрирует учитель-логопед: он см...
Спасибо за внимание!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ребенок с речевыми нарушениями в системе коллективных отношений Подготовила:
Описание слайда:

Ребенок с речевыми нарушениями в системе коллективных отношений Подготовила: Шорохова И.С. Учитель-логопед МБОУ СОШ №40 Смоленск 2014г

№ слайда 2 Без многого может обходиться человек, но только не без человека… Людвиг Берне.
Описание слайда:

Без многого может обходиться человек, но только не без человека… Людвиг Берне.

№ слайда 3 Нарушения речи – различные расстройства речевой деятельности, препятствующие
Описание слайда:

Нарушения речи – различные расстройства речевой деятельности, препятствующие полноценному речевому общению и социальному взаимодействию. ( медицинский справочник)

№ слайда 4 Коллективные отношения - отношения, установленные в коллективе т.е. в высшей
Описание слайда:

Коллективные отношения - отношения, установленные в коллективе т.е. в высшей форме развития малой группы.

№ слайда 5 Количество первоклассников
Описание слайда:

Количество первоклассников

№ слайда 6 Речевые нарушения
Описание слайда:

Речевые нарушения

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Первый раздел состоит из консультаций: 1.Особенности психофизического развити
Описание слайда:

Первый раздел состоит из консультаций: 1.Особенности психофизического развития детей с нарушением речи. 2.Семья - основной институт социализации. 3.Поощрения и наказания в воспитании детей с нарушением речи. 4.Значение авторитета учителя в процессе социализации младших школьников.

№ слайда 9 Второй раздел программы ориентирован на активизацию речевых, познавательных,
Описание слайда:

Второй раздел программы ориентирован на активизацию речевых, познавательных, эмоционально-волевых и личностных особенностей детей с нарушением речи, формирование адекватной самооценки.

№ слайда 10 Упражнение «Комплимент» Каждый участник должен сказать своему соседу что-нибу
Описание слайда:

Упражнение «Комплимент» Каждый участник должен сказать своему соседу что-нибудь приятное. Обязательные условия «Комплимента»: 1. Обращение по имени. 2.Сказанное должно быть приятно не говорящему, а слушающему.

№ слайда 11 Третий раздел направлен на формирование умений взаимодействия детей с нарушен
Описание слайда:

Третий раздел направлен на формирование умений взаимодействия детей с нарушением речи со сверстниками, не имеющими проблем в речевом развитии.

№ слайда 12 Упражнение «Приветствие» с использованием невербальных средств выражения эмоц
Описание слайда:

Упражнение «Приветствие» с использованием невербальных средств выражения эмоций. -Задание: встать в круг, положить руки друг другу на плечи. Приветливо посмотреть в глаза друг другу, поздороваться за руку. -Упражнение «Броуновское движение»: члены группы – атомы, которые произвольно перемещаются по аудитории. При столкновении необходимо жестом, взглядом, улыбкой выразить друг другу доброе, теплое отношение.

№ слайда 13 Упражнение на воспитание «чувства партнера». 	а) «Встать по пальцам». Упражне
Описание слайда:

Упражнение на воспитание «чувства партнера». а) «Встать по пальцам». Упражнение формирует умение уступать товарищу ради достижения общей цели. Учитель-логопед одному ряду показывает определенное число на пальцах рук. В данном ряду должно подняться столько участников, сколько просит учитель.

№ слайда 14 б) «Встать, на кого я посмотрю». Сначала демонстрирует учитель-логопед: он см
Описание слайда:

б) «Встать, на кого я посмотрю». Сначала демонстрирует учитель-логопед: он смотрит на одного из учеников. Ученик, поймав его взгляд, встает. После этого учитель предлагает ему сесть. Учителя может заменить ученик. Главное: общение через взгляд. Оно должно быть наполненным, неформальным и обязательно добрым.

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров32
Номер материала ДБ-311823
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх