Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к выступлению на тему: "Уроки литературного чтения и духовно-нравственное воспитание школьников"

Презентация к выступлению на тему: "Уроки литературного чтения и духовно-нравственное воспитание школьников"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Уроки литературного чтения и духовно-нравственное воспитание школьников Из оп...
Одна из главных задач педагогов: способствовать формированию духовно-нравстве...
Воспитание духовное определяется как воспитание ценностного отношения к жизн...
Одной из задач в формировании личности младшего школьника является обогащени...
Нравственное воспитание – это целенаправленное формирование системы нравстве...
Литература как часть культуры знакомит обучающихся с нравственно-эстетически...
Литература как вид искусства способствует глубокому, личностному освоению эт...
А главной задачей данного курса является освоение учениками-читателями нравс...
Система нравственного воспитания, реализуемая на уроках литературного чтения...
Система формирования нравственных представлений и нравственных качеств ребёнк...
            Гуманизм, человечность, великодушие, сердечность, милостливость,...
      Героизм, отвага, верность	Решительность, настойчивость (русская народна...
        Долг, ответственность	Долг перед родными и близкими. Ответственность...
          Сплочённость, коллективизм	Забота и помощь в семье (Л.Н.Толстой «От...
      Совесть, совестливость	Бессовестность (русская народная сказка «Лиса и...
К завершающему этапу начального литературного образования дети учатся, читая...
Центральной нравственной проблемой, цементирующей содержание учебника, его л...
Работа по духовно-нравственному воспитанию на уроках литературного чтения спо...
способствует восприятию интереса к отечественной истории; воспитывает любовь...
Слово писателя обязательно отзовётся в душе ребёнка и заложит фундамент даль...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Уроки литературного чтения и духовно-нравственное воспитание школьников Из оп
Описание слайда:

Уроки литературного чтения и духовно-нравственное воспитание школьников Из опыта работы учителя начальных классов МБОУ Михневская НОШ Л.В. Лаврухиной (февраль 2016 года)

№ слайда 2 Одна из главных задач педагогов: способствовать формированию духовно-нравстве
Описание слайда:

Одна из главных задач педагогов: способствовать формированию духовно-нравственной личности, на основе духовных и культурных традиций многонационального народа.

№ слайда 3 Воспитание духовное определяется как воспитание ценностного отношения к жизн
Описание слайда:

Воспитание духовное определяется как воспитание ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое и гармоничное развитие человека; воспитание чувства долга, справедливости, искренности, ответственности и других качеств, способных придать высший смысл делам и мыслям человека.

№ слайда 4 Одной из задач в формировании личности младшего школьника является обогащени
Описание слайда:

Одной из задач в формировании личности младшего школьника является обогащение его духовно-нравственными представлениями и понятиями. Духовно-нравственное воспитание развивает сознание и чувства детей, вырабатывает навыки и привычки правильного поведения.

№ слайда 5 Нравственное воспитание – это целенаправленное формирование системы нравстве
Описание слайда:

Нравственное воспитание – это целенаправленное формирование системы нравственных отношений, способности к их совершенствованию и умений поступать с учётом общественных моральных требований и норм. Знакомство с духовно-нравственными понятиями, формирование основных духовно-нравственных качеств личности – одна из задач уроков литературного чтения.

№ слайда 6 Литература как часть культуры знакомит обучающихся с нравственно-эстетически
Описание слайда:

Литература как часть культуры знакомит обучающихся с нравственно-эстетическими ценностями своего народа и человечества и способствует формированию у детей личностных качеств, соответствующих национальным и общечеловеческим нравственным образцам.

№ слайда 7 Литература как вид искусства способствует глубокому, личностному освоению эт
Описание слайда:

Литература как вид искусства способствует глубокому, личностному освоению этих ценностей, поскольку в процессе восприятия художественного текста участвуют и разум, и чувства, и воля, а значит, происходит процесс общего и нравственного развития личности ребёнка, его воспитание.

№ слайда 8 А главной задачей данного курса является освоение учениками-читателями нравс
Описание слайда:

А главной задачей данного курса является освоение учениками-читателями нравственных ценностей, содержащихся в художественном произведении, осмысление нравственных понятий, формирование нравственных качеств личности. Главным условием решения данной задачи является организация личностно-значимого для обучающегося полноценного чтения и анализа художественных произведений.

№ слайда 9 Система нравственного воспитания, реализуемая на уроках литературного чтения
Описание слайда:

Система нравственного воспитания, реализуемая на уроках литературного чтения, выстроена в логике развития и углубления нравственных представлений обучающихся путём осмысления ими основных личностных качеств человека: интеллектуальных, волевых, эмоциональных; качеств, характеризующих отношение человека к другим людям, к себе, к Родине и государству, к добру и злу; стремления человека к добру и свободолюбию; особенностей русского национального характера, его патриотизма, героизма, гуманизма, коллективизма.

№ слайда 10 Система формирования нравственных представлений и нравственных качеств ребёнк
Описание слайда:

Система формирования нравственных представлений и нравственных качеств ребёнка (программа по литературному чтению В.А.Лазаревой Нравственные представления и качества 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс             Патриотизм   Любовь к природе родного края (Л.Н.Толстой «Какая бывает роса на траве», А.С.Пушкин «…Под голубыми небесами…», А.К.Толстой «Вот уж снег последний в поле тает…», Г.М.Новицкая «Берёза») Родной дом, родители, малая родина (И.З.Суриков «Детство», Т.М.Белозёров «Пельмени») Ответственность за красоту природы, за животных и птиц (Н.А.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы», В.Ю.Драгунский «Он живой и светится…», М.Вейцман «Лилия») Народные черты: сметливость, талантливость, щедрость, душевность (бытовые сказки, народная сказка «Деревянный орёл», П.П.Бажов «Серебряное Копытце») Защита Родины – великая традиция нашего народа (былины, русская народная сказка «Бой на Калиновом мосту», С.Г.Георгиев «Дедушка») Любовь к Родине, осознание её культурных традиций, защита её духовных ценностей (М.Ю.Лермонтов «Бородино», Н.М.Рубцов «Звезда полей во мгле заледенелой…», С.Я.Маршак «Ты много ли видел на свете берёз?..», Ю.И.Коваль «Чистый Дор») Участие детей в социальной жизни общества (В.П.Астафьев «Бабушка с малиной», Э.Н.Успенский «25 профессий Маши Филипенко»)

№ слайда 11             Гуманизм, человечность, великодушие, сердечность, милостливость,
Описание слайда:

            Гуманизм, человечность, великодушие, сердечность, милостливость, добродушие Сострадание, сердечное отношение ко всему живому (К.Д.Ушинский «Жалобы зайки», И.А.Крылов «Чиж и голубь», Л.Н.Толстой «Лев и мышь») Сердечность, забота друг о друге (Т.М.Белозёров «Пельмени», В.А.Осеева «До первого дождя», В.К.Железников «Солдат на посту», А.И.Приставкин «Портрет отца», Ю.Ф.Ярмыш «Добрый Клён») Деятельная любовь (Б.Брехт «Зимний разговор через форточку») Милостливость, безусловность материнской любви (Н.М.Артюхова «Большая берёза», В.П.Астафьев «Белогрудка») Добродушие, юмор (В.Д.Берестов «Бабушка Катя», В.В.Голявкин «Как я под партою сидел», В.Ю.Драгунский «Надо иметь чувство юмора») Великодушие (П.П.Бажов «Серебряное Копытце», Г.Х Андерсен «Стойкий оловянный солдатик» Наказание за чёрствость и эгоизм, награда за сердечность и доброту (русская народная сказка «Баба Яга», японская сказка «Земляника под снегом», А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», Ю.Я.Яковлев «Полосатая палка») Самопожертвование в любви, жертвенность (Г.Х.Андерсен «Ромашка», Д.Н.Мамин-Сибиряк «Приёмыш») Вера в победу добра, в великодушие человека (В.А.Сухомлинский «Обыкновенный человек», Ю.М.Нагибин «Зимний дуб», К.Г.Паустовский «Растрёпанный воробей»)

№ слайда 12       Героизм, отвага, верность	Решительность, настойчивость (русская народна
Описание слайда:

      Героизм, отвага, верность Решительность, настойчивость (русская народная сказка «Лиса и заяц», И.П.Токмакова «Я ненавижу Тарасова…») Смелость как преодоление страха (Л.Н.Толстой «Прыжок») Верность в дружбе (В.Ю.Драгунский «Друг детства», Я.Л.Аким «Друг», Л.Н.Толстой «Лев и собачка») Способность на поступок (В.К.Железников «Рыцарь», С.Г.Георгиев «Дедушка») Основа героизма – любовь к Родине, родному народу (русская народная сказка «Бой на Калиновом мосту», былины)   Отвага, благородство, честь (Л.Н.Толстой «Кавказский пленник», Ю.П.Левитанский «Мальчики», Н.М.Языков «Пловец») Героизм обыденности (А.П.Платонов «Неизвестный цветок», В.П.Крапивин «Путешественники не плачут»)

№ слайда 13         Долг, ответственность	Долг перед родными и близкими. Ответственность
Описание слайда:

        Долг, ответственность Долг перед родными и близкими. Ответственность за слабого (И.П.Токмакова «Это ничья кошка…», Д.Биссет «Орёл и овечка», Л.Н.Толстой «Старый дед и внучек», В.А.Осеева «Сыновья»)     Ответственность за дело (М.М.Зощенко «Пора вставать!», Ответственность за другого (русская народная сказка «Гуси-лебеди», В.Д.Берестов «Если хочешь пить…», Ю.Ф.Ярмыш «Добрый Клён», А.П.Платонов «Ещё мама», Л.Н.Толстой «Прыжок», Я.Л.Аким «Мой верный чиж») Ответственность за свою судьбу (К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб», Ю.Я.Яковлев «Полосатая палка», Э.Н.Успенский «Неудачник»)   Долг и ответственность за тех, кто поверил тебе (А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…», А. де Сент - Экзюпери «Маленький принц», В.Д.Берестов «Мужчина», Ю.И.Коваль «Чистый Дор», Н.И.Дубов «Беглец», Г.И.Полонский «Никто не поверит»)  

№ слайда 14           Сплочённость, коллективизм	Забота и помощь в семье (Л.Н.Толстой «От
Описание слайда:

          Сплочённость, коллективизм Забота и помощь в семье (Л.Н.Толстой «Отец и сыновья», В.Осеева «Хорошее») Дружба, дружеские отношения (С.Я.Маршак «Друзья – товарищи», В.А.Осеева «До первого дождя») Преодоление личного эгоизма в дружбе и любви (Н.М.Артюхова «Большая берёза», В.К.Железников «Солдат на посту»)     Общинность русского мира и сознания П.П.Бажов «Серебряное Копытце», К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб», С.Г.Георгиев «Дедушка», Н.М.Рубцов «Хлеб») Народ и человечество как единый коллектив, сплочённость людей, стремление к справедливости (М.Ю.Лермонтов «Бородино», А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане…», Л.Н.Толстой «Кавказский пленник», А.И.Куприн «Бедный принц», В.П.Астафьев «Бабушка с малиной», Ю.П.Левитанский «Мальчики»)

№ слайда 15       Совесть, совестливость	Бессовестность (русская народная сказка «Лиса и
Описание слайда:

      Совесть, совестливость Бессовестность (русская народная сказка «Лиса и козёл») Формирование совестливости через внешнее моральное требование (Л.Н.Толстой «Косточка», «Старый дед и внучек») Стыд за плохой поступок, формирование самооценки (Н.М.Артюхова «Большая берёза», А.И.Приставкин «Портрет отца», Б.В.Заходер «Серая звёздочка») Формирование самооценки, самоконтроля (Ю.Я.Яковлев «Полосатая палка», К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб», Б.С.Житков «Как я ловил человечков») Нравственная норма как мотив поведения (А. де Сент - Экзюпери «Маленький принц», Ю.М.Нагибин «Зимний дуб», К.Г.Паустовский «Заячьи лапы», В.П.Крапивин «Путешественники не плачут», О.Е.Григорьев «Витамин роста»)

№ слайда 16 К завершающему этапу начального литературного образования дети учатся, читая
Описание слайда:

К завершающему этапу начального литературного образования дети учатся, читая художественный текст, представлять картины, рисуемые автором, откликаются эмоционально на переживания героев произведения, оценивают их поступки, понимают мысль автора, видят отношение его к изображаемому. Кроме того, у ученика-читателя к четвёртому году изучения литературы должно сформироваться желание и умение осмысливать и оценивать свои впечатления от прочитанного и в разных формах делиться с другими людьми своими мыслями. Поэтому урок литературного чтения превращается в диалог, вернее – в полилог, заинтересованных нравственными проблемами людей, в сотворчество учителя и обучающихся, где каждый хочет поделиться своими открытиями.

№ слайда 17 Центральной нравственной проблемой, цементирующей содержание учебника, его л
Описание слайда:

Центральной нравственной проблемой, цементирующей содержание учебника, его литературный материал, является проблема ответственности, деятельной любви и заботы о любимых.

№ слайда 18 Работа по духовно-нравственному воспитанию на уроках литературного чтения спо
Описание слайда:

Работа по духовно-нравственному воспитанию на уроках литературного чтения способствует: приобщению детей к нравственным устоям православной культуры; помогает детям раскрыть для себя смысл высших нравственных ценностей православия; способствует их укоренению в детском уме и сердце; вырабатывает позицию непринятия цинизма, жестокости, пошлости; даёт детям твердые ориентиры добра в образцах православной жизни на основе веры, надежды, любви;

№ слайда 19 способствует восприятию интереса к отечественной истории; воспитывает любовь
Описание слайда:

способствует восприятию интереса к отечественной истории; воспитывает любовь и уважение к Родине, ее народу, культуре, языку, святыням; вводит детей в круг основных православных традиций, показать их тесную связь с народной жизнью, искусством, творчеством; способствует изменению сферы интересов ребенка – от пустого времяпровождения у экранов телевизора и компьютера к чтению полезному, душеспасительному; создаёт почву для возникновения между детьми дружеских отношений.

№ слайда 20 Слово писателя обязательно отзовётся в душе ребёнка и заложит фундамент даль
Описание слайда:

Слово писателя обязательно отзовётся в душе ребёнка и заложит фундамент дальнейшего нравственного развития и воспитания детей.


Автор
Дата добавления 15.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров154
Номер материала ДБ-157363
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх