Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация к выступлению на творческой лаборатории Дворца, тема "Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Презентация к выступлению на творческой лаборатории Дворца, тема "Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей"

библиотека
материалов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕС...
Исследовательская деятельность обучающихся в творческом объединении учреждени...
Исследовательская деятельность обучающихся – деятельность детей, связанная с...
Исследовательские компетенции (умения) ХолодцоваИ.И. Кукар У.Ю. Диканская Н.Н...
Принципы организации исследовательской деятельности Приоритетность образовате...
Методика включения обучающихся в исследовательскую деятельность Методы (педаг...
Цель курса - формирование у обучающихся представления о науке как о форме общ...
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН курса «Учебно-исследовательская работа» № п/п Назван...
ЭТАПЫ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Первый этап - вводный период и об...
Второй этап - выбор темы, определение цели, постановка задач исследования На...
Тема исследовательской работы отражает ее сущность и в кратком виде формулиру...
Задачи исследования. В процессе достижения поставленной цели решаются определ...
Четвертый этап - обработка материала, оформление работы; определение путей ее...
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Титульный лист Содержа...
Критерии оценки исследовательской деятельности обучающихся Информационный Экс...
Параметры оценки учебно-исследовательской работы обучающихся   1. Название ра...
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕС
Описание слайда:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Воронеж 2015

№ слайда 2 Исследовательская деятельность обучающихся в творческом объединении учреждени
Описание слайда:

Исследовательская деятельность обучающихся в творческом объединении учреждения дополнительного образования детей способствует: • развитию у обучающихся учебно-познавательной деятельности, самостоятельности; • развитию способности к поиску альтернативных путей решения задач, к анализу и критике; • формированию опыта по поиску подходов к проблеме, прогнозированию последствий действий; • развитию критического мышления, расширению возможностей самореализации; • выражению субъектной позиции учащегося в собственной деятельности.

№ слайда 3 Исследовательская деятельность обучающихся – деятельность детей, связанная с
Описание слайда:

Исследовательская деятельность обучающихся – деятельность детей, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением Результатом исследовательской деятельности обучающихся является система знаний, исследовательских умений (исследовательских компетенций), личностных качеств

№ слайда 4 Исследовательские компетенции (умения) ХолодцоваИ.И. Кукар У.Ю. Диканская Н.Н
Описание слайда:

Исследовательские компетенции (умения) ХолодцоваИ.И. Кукар У.Ю. Диканская Н.Н. когнитивно-мировоззренческие операционально-технологические социально-адаптивные информационно-коммуникативные информационные экспериментально-аналитические презентационные рефлексивные информационно-реферативные проблемно-реферативные экспериментальные натуралистические или описательные

№ слайда 5 Принципы организации исследовательской деятельности Приоритетность образовате
Описание слайда:

Принципы организации исследовательской деятельности Приоритетность образовательной потребности Креативность Дополнительность Непрерывность Формы организации исследовательской деятельности семинар, практикум, дискуссия, конкурс, конференция, экспедиция, научное общество и др.

№ слайда 6 Методика включения обучающихся в исследовательскую деятельность Методы (педаг
Описание слайда:

Методика включения обучающихся в исследовательскую деятельность Методы (педагогической диагностики, информационно-развивающие, игровые, проблемно–поисковые, исследовательские, рефлексии); Средства (макеты, проекты, цифровые образовательные ресурсы (ЦОР), научные сайты); Формы организации обучения: индивидуальные (консультирование, тьюторство, индивидуальный образовательный маршрут), групповые (практические занятия, ролевые игры, тренинги, интеллектуальные бои) и массовые (встречи с представителями науки, публичные защиты исследовательских работ, форумы, интеллектуально – творческие марафоны, конференции, презентации исследовательской деятельности).

№ слайда 7 Цель курса - формирование у обучающихся представления о науке как о форме общ
Описание слайда:

Цель курса - формирование у обучающихся представления о науке как о форме общественного сознания и выработка у них комплекса исследовательских навыков. Задачи курса: Определить понятия наука и исследовательская деятельность; Ознакомить обучающихся с научной литературой и научить их работать с ней; Научить обучающихся составлять рабочую программу исследований; Ознакомить обучающихся с методиками проведения экспериментов; Организовать выполнение учебных экспериментов; Научить обучающихся обрабатывать полученные результаты и оформлять исследовательскую работу; Подготовить обучающихся к публичным выступлениям по результатами учебно-исследовательской работы. КУРС «УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»

№ слайда 8 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН курса «Учебно-исследовательская работа» № п/п Назван
Описание слайда:

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН курса «Учебно-исследовательская работа» № п/п Название темы Количество часов Всего Теория Практика 1 Понятие наука 1 1 - 2 Научная литература 2 1 1 3 Рабочая программа индивидуального учебного исследования 4 1 3 4 Методики исследований 6 - 6 5 Учебные эксперименты 14 - 14 6 Оформление учебно-исследовательской работы 2 - 2 7 Подготовка к выступлению по результатам учебно-исследовательской работы 2 1 1 8 Участие в научных чтениях в рамках недели НОУ Дворца 1 1 - Всего: 32 5 27

№ слайда 9 ЭТАПЫ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Первый этап - вводный период и об
Описание слайда:

ЭТАПЫ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Первый этап - вводный период и обучение Обучающиеся постигают принципы планирования эксперимента, проведения наблюдений, знакомятся с научной литературой, приобретают умения работы с различными информационными источниками, осваивают методики исследования. На этом этапе выполняется комплекс подготовительных работ, среди них можно выделить общие ключевые моменты: накопление научной информации по теме исследований; овладение методами исследований; проведение пробных опытов, наблюдений, расчетов, консультации со специалистами; организация «научного архива»; подготовка реферативных сообщений и их обсуждение.

№ слайда 10 Второй этап - выбор темы, определение цели, постановка задач исследования На
Описание слайда:

Второй этап - выбор темы, определение цели, постановка задач исследования На этом этапе продолжается изучение научной литературы, методик (определяется возможность их реального применения), составляется программа исследовательской работы. Программа исследований имеет следующие рубрики: тема, краткий аналитический обзор, актуальность, цель, задачи, объекты, методики, ожидаемые результаты исследования, список основных литературных источников, с которыми педагог планирует ознакомить учащихся в ходе выполнения исследований, сроки проработки темы.

№ слайда 11 Тема исследовательской работы отражает ее сущность и в кратком виде формулиру
Описание слайда:

Тема исследовательской работы отражает ее сущность и в кратком виде формулирует направление исследований. Краткий аналитический обзор – краткий обзор литературы по теме, которую педагог планирует предложить учащимся для изучения. Актуальность темы – в предельно сжатой форме объясняет важность и значимость выбранного направления исследования. Цель исследований - объясняет, для чего проводится исследование, на что оно направлено. Поставленная цель определяет уровень сложности работы. Программа исследовательской работы

№ слайда 12 Задачи исследования. В процессе достижения поставленной цели решаются определ
Описание слайда:

Задачи исследования. В процессе достижения поставленной цели решаются определенные исследовательские задачи, каждая из которых предполагает проведение отдельного этапа исследования, при этом конкретизируется непосредственная исследовательская деятельность, а не подготовку к ней. Объекты исследования – это те основные элементы природы, которые участвуют в исследовании, за ними ведутся наблюдения, проводится их описание, с их участием ставятся эксперименты. Методика – перечисление методик, используемых при проведении учебно-исследовательской работы со ссылками на литературные источники, в которых они описаны, при этом кратко описывается суть методики, указывается ее специфика. Ожидаемые результаты исследования – то, что планируется получить в результате предпринятых исследований. Рекомендуемая литература - список литературы по теме исследований, которую педагог предлагает учащимся.

№ слайда 13 Четвертый этап - обработка материала, оформление работы; определение путей ее
Описание слайда:

Четвертый этап - обработка материала, оформление работы; определение путей ее возможной реализации обобщаются полученные данные, проводится их анализ, статистическая обработка, формируются конкретные выводы, практические рекомендации, готовится иллюстративный материал (фотоснимки, таблицы, диаграммы, графики, рисунки); оформляется сама работа (в виде отчета, тезисов, доклада, статьи и т. д.). определяются пути возможной реализации работы (выступление на конференциях различного уровня, публикация в печати и т.д.). готовится доклад и презентация по материалам работы для публичного выступления Третий этап - выполнение исследований Сбор и накопление собственного материала, углубленное изучение литературы по вопросу исследования. Собранные факты, полученные данные фиксируются в лабораторных журналах или полевых дневниках; ведется сбор образцов (гербарии, коллекции, фото, рисунки).

№ слайда 14 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Титульный лист Содержа
Описание слайда:

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Титульный лист Содержание Введение актуальность темы исследования (в развернутом виде) цель, задачи, практическая значимость работы (если таковая имеется), личный вклад автора (-ов) Основная часть Состояние вопроса (литературный обзор) Методика исследований Объекты и объем выполненных исследований Результаты исследований Заключение (выводы) Список использованных источников Приложения

№ слайда 15 Критерии оценки исследовательской деятельности обучающихся Информационный Экс
Описание слайда:

Критерии оценки исследовательской деятельности обучающихся Информационный Экспериментально-аналитический Презентационный Рефлексивный

№ слайда 16 Параметры оценки учебно-исследовательской работы обучающихся   1. Название ра
Описание слайда:

Параметры оценки учебно-исследовательской работы обучающихся   1. Название работы 2. Выступление Презентация Ответы на вопросы 5. Исследовательский компонент в работ 6. Оформление работы

№ слайда 17 БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров166
Номер материала ДВ-428912
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх