Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к выступлению "Потенциал текстовых задач для формирования УУД"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация к выступлению "Потенциал текстовых задач для формирования УУД"

библиотека
материалов
Потенциал текстовых задач для формирования УУД Конькова С. Г. учитель матема...
 УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные
1. Изучение текста задачи и его анализ. 2.   Перевод текста на язык математи...
- О чем задача? - Что нужно найти в задаче? - Что в задаче известно? Нельзя...
- переформулировка; - краткая запись; графическая модель. Краткая запись слу...
3.   Поиск способа решения и составление плана решения. «Решить задачу – это...
Старинная китайская задача В клетке находятся фазаны и кролики. Всего 35 голо...
4.   Осуществление плана решения. Ответ на вопрос задачи. Способы решения: -...
Задача 1. (№583) Для приготовления напитка берут 2 части вишнёвого сиропа и 5...
Задача 2. Купили 120 тетрадей в клетку и в линейку. Тетрадей в клетку было в...
5.   Проверка и оценка решения задачи Анализ ответа и прикидка Другой способ...
Творческая работа над задачей. Сравнение текстов, выявление структуры задач...
1. Изучение текста задачи и его анализ. 2.   Перевод текста на язык математи...
ПАМЯТКА ДЛЯ УЧЕНИКА 1.   Прочитай задачу и представь себе то, о чем говорится...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Потенциал текстовых задач для формирования УУД Конькова С. Г. учитель матема
Описание слайда:

Потенциал текстовых задач для формирования УУД Конькова С. Г. учитель математики МБОУ Мирновская СОШ Торжокский район

№ слайда 2  УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные
Описание слайда:

УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные

№ слайда 3 1. Изучение текста задачи и его анализ. 2.   Перевод текста на язык математи
Описание слайда:

1. Изучение текста задачи и его анализ. 2.   Перевод текста на язык математики. 3.   Поиск способа решения и составление плана решения. 4.   Осуществление плана решения. Ответ на вопрос задачи. 5.   Проверка и оценка решения задачи. 6. Творческая работа над задачей. ПЛАН ПОЛНОЙ РАБОТЫ НАД ЗАДАЧЕЙ

№ слайда 4 - О чем задача? - Что нужно найти в задаче? - Что в задаче известно? Нельзя
Описание слайда:

- О чем задача? - Что нужно найти в задаче? - Что в задаче известно? Нельзя приступать к решению задачи не имея четкого представления о её содержании. ПЛАН ПОЛНОЙ РАБОТЫ НАД ЗАДАЧЕЙ 1.Изучение текста задачи и его анализ

№ слайда 5 - переформулировка; - краткая запись; графическая модель. Краткая запись слу
Описание слайда:

- переформулировка; - краткая запись; графическая модель. Краткая запись служит интересам ребенка, а не целью при решении задачи! ПЛАН ПОЛНОЙ РАБОТЫ НАД ЗАДАЧЕЙ 2.Перевод текста на язык математики - выделение логических блоков;

№ слайда 6 3.   Поиск способа решения и составление плана решения. «Решить задачу – это
Описание слайда:

3.   Поиск способа решения и составление плана решения. «Решить задачу – это свести её к уже решённым» С.А. Яновская ПЛАН ПОЛНОЙ РАБОТЫ НАД ЗАДАЧЕЙ

№ слайда 7 Старинная китайская задача В клетке находятся фазаны и кролики. Всего 35 голо
Описание слайда:

Старинная китайская задача В клетке находятся фазаны и кролики. Всего 35 голов и 94 ноги. Сколько кроликов и сколько фазанов в клетке?

№ слайда 8 4.   Осуществление плана решения. Ответ на вопрос задачи. Способы решения: -
Описание слайда:

4.   Осуществление плана решения. Ответ на вопрос задачи. Способы решения: - арифметический - алгебраический ПЛАН ПОЛНОЙ РАБОТЫ НАД ЗАДАЧЕЙ

№ слайда 9 Задача 1. (№583) Для приготовления напитка берут 2 части вишнёвого сиропа и 5
Описание слайда:

Задача 1. (№583) Для приготовления напитка берут 2 части вишнёвого сиропа и 5 частей воды. Сколько надо взять сиропа, чтобы получилось 700 г напитка? С. В. 700 г 2 + 5 = 7 (ч) - всего 700 : 7 = 100 (г) – масса одной части 100 ∙ 2 = 200 (г) – масса сиропа

№ слайда 10 Задача 2. Купили 120 тетрадей в клетку и в линейку. Тетрадей в клетку было в
Описание слайда:

Задача 2. Купили 120 тетрадей в клетку и в линейку. Тетрадей в клетку было в 3 раза больше, чем тетрадей в линейку. Сколько было тетрадей в линейку? в клетку в линейку 120 тетрадей 1. Сколько частей приходится на все тетради? 2. Сколько было тетрадей в линейку?

№ слайда 11 5.   Проверка и оценка решения задачи Анализ ответа и прикидка Другой способ
Описание слайда:

5.   Проверка и оценка решения задачи Анализ ответа и прикидка Другой способ решения Составление и решение обратных задач ПЛАН ПОЛНОЙ РАБОТЫ НАД ЗАДАЧЕЙ

№ слайда 12 Творческая работа над задачей. Сравнение текстов, выявление структуры задач
Описание слайда:

Творческая работа над задачей. Сравнение текстов, выявление структуры задач (неполные данные, избыточные данные). Выбор схемы, вопроса, данных, выражения для решения данной задачи. Самостоятельное составление задач. ПЛАН ПОЛНОЙ РАБОТЫ НАД ЗАДАЧЕЙ

№ слайда 13 1. Изучение текста задачи и его анализ. 2.   Перевод текста на язык математи
Описание слайда:

1. Изучение текста задачи и его анализ. 2.   Перевод текста на язык математики. 3.   Поиск способа решения и составление плана решения. 4.   Осуществление плана решения. Ответ на вопрос задачи. 5.   Проверка и оценка решения задачи. 6. Творческая работа над задачей. ПЛАН ПОЛНОЙ РАБОТЫ НАД ЗАДАЧЕЙ

№ слайда 14 ПАМЯТКА ДЛЯ УЧЕНИКА 1.   Прочитай задачу и представь себе то, о чем говорится
Описание слайда:

ПАМЯТКА ДЛЯ УЧЕНИКА 1.   Прочитай задачу и представь себе то, о чем говорится в задаче.   2.  Запиши задачу кратко или выполни чертеж.   3.  Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи.  4.   Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи? Если нет, то почему? Что нужно узнать сначала, что потом?  5. Составь план решения.   6. Выполни решение.   7.  Проверь решение и ответь на вопрос задачи.

№ слайда 15
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров76
Номер материала ДБ-390420
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх