964174
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к выступлению "Психолого-педагогическая диагностика уровня адаптации пятиклассников

Презентация к выступлению "Психолого-педагогическая диагностика уровня адаптации пятиклассников


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Психолого-педагогическая диагностика уровня адаптации пятиклассников
Адаптация – это способность организма подстраиваться под меняющиеся условия с...
Признаки успешной адаптации: удовлетворенность ребенка процессом обучения; ре...
Причины и следствие неполной адаптации Причины: •Продолжительная неуспеваемос...
Причины и следствие неполной адаптации Следствие (нарушения в личностной и фу...
Признаки дезадаптации: Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Стремление от...
Анализ анкеты для определения школьной мотивации Н.Г. Лускановой
Анализ анкеты «Черты идеального учителя» Черты учителя Мне нравится (%) 1. Хо...
Анализ анкеты «Чувства в школе» Я испытываю в школе Да Спокойствие 62,5 Устал...
Анализ анкеты «Отношение к учебным предметам»
Анкета для пятиклассников и их родителей «Успешность обучения» Как ты считаеш...
Анкета для пятиклассников и их родителей «Успешность обучения» Какие предметы...
Анкета для пятиклассников и их родителей «Успешность обучения» Как ты думаешь...
Анкета для пятиклассников и их родителей «Успешность обучения» Кто и как може...
Общий уровень адаптации
Основные задачи в период адаптации к 5 классу: •Формирование представления о...
РЕКОМЕНДАЦИИ УЧИТЕЛЮ, РАБОТАЮЩЕМУ С ПЯТИКЛАССНИКАМИ 1. Необходимо согласовать...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Психолого-педагогическая диагностика уровня адаптации пятиклассников
Описание слайда:

Психолого-педагогическая диагностика уровня адаптации пятиклассников

2 слайд Адаптация – это способность организма подстраиваться под меняющиеся условия с
Описание слайда:

Адаптация – это способность организма подстраиваться под меняющиеся условия среды. Адаптация пятиклассников – сложный процесс, который в силу определённых причин может пройти неудачно. И тогда происходит противоположный эффект, именуемый дезадаптацией

3 слайд Признаки успешной адаптации: удовлетворенность ребенка процессом обучения; ре
Описание слайда:

Признаки успешной адаптации: удовлетворенность ребенка процессом обучения; ребенок легко справляется с программой; степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому; удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителями.

4 слайд Причины и следствие неполной адаптации Причины: •Продолжительная неуспеваемос
Описание слайда:

Причины и следствие неполной адаптации Причины: •Продолжительная неуспеваемость или её снижение, •невозможность соответствовать прежним результатам и требованиям родителей в системе оценок, •проблемы в сфере общения, недовольство своим положением в коллективе сверстников, •неудовлетворённость потребностей и желаний и т.д.  

5 слайд Причины и следствие неполной адаптации Следствие (нарушения в личностной и фу
Описание слайда:

Причины и следствие неполной адаптации Следствие (нарушения в личностной и функциональной сферах): •Низкая или напротив защитно-высокая самооценка; •Прямая или косвенная оборонительно – защитная агрессия; •Чувство беспомощности и обиды; •Формируется мотив избегания неудач; •Расстроенность нервных процессов (частые заболевания, «школьный» невроз); •Повышенная возбудимость и импульсивность или напротив инертность, закрытость; •Формирование чувства неполноценности. •Проявление асоциальных форм поведения  

6 слайд Признаки дезадаптации: Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Стремление от
Описание слайда:

Признаки дезадаптации: Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы. Нежелания выполнять домашние задания. Жалобы на те или иные события, связанные со школой. Трудности утреннего пробуждения, вялость. Постоянные жалобы на плохое самочувствие.

7 слайд Анализ анкеты для определения школьной мотивации Н.Г. Лускановой
Описание слайда:

Анализ анкеты для определения школьной мотивации Н.Г. Лускановой

8 слайд Анализ анкеты «Черты идеального учителя» Черты учителя Мне нравится (%) 1. Хо
Описание слайда:

Анализ анкеты «Черты идеального учителя» Черты учителя Мне нравится (%) 1. Хорошо знает предмет 100 2. Строгий, но дает прочные знания 50 3. Относится ко мне по-человечески 87,5 4. Считается с моими возможностями 75 5. Общается с нами после уроков 25 6. Не требует многого 25 7. Интересно на уроках 87,5 8. Дает работать самостоятельно, сделать что-то свое 25 9. Выделяет меня из класса (относится ко мне иначе, чем к другим) 12,5 10. Допускает короткую дистанцию между собой и учениками 12,5

9 слайд Анализ анкеты «Чувства в школе» Я испытываю в школе Да Спокойствие 62,5 Устал
Описание слайда:

Анализ анкеты «Чувства в школе» Я испытываю в школе Да Спокойствие 62,5 Усталость 62,5 Скуку 12,5 Радость 87,5 Уверенность в себе 25 Беспокойство 50 Неудовлетворенность собой 25 Раздражение 0 Сомнение 25 Обиду 0 Чувство унижения 0 Страх 0 Тревогу за будущее 50 Благодарность 62,5 Симпатию к учителям 100 Желание приходить сюда 87,5

10 слайд Анализ анкеты «Отношение к учебным предметам»
Описание слайда:

Анализ анкеты «Отношение к учебным предметам»

11 слайд Анкета для пятиклассников и их родителей «Успешность обучения» Как ты считаеш
Описание слайда:

Анкета для пятиклассников и их родителей «Успешность обучения» Как ты считаешь, как ты учишься? хорошо 2 25% нормально 3 37,5 средне 2 25% удовлетворительно 1 12,5% Как вы считаете, справляется ли ваш ребенок с учебой в 5 классе? справляется 4 50 % в большей степени справляется 3 37,5% в меньшей степени справляется 1 12,5%

12 слайд Анкета для пятиклассников и их родителей «Успешность обучения» Какие предметы
Описание слайда:

Анкета для пятиклассников и их родителей «Успешность обучения» Какие предметы тебе даются с трудом? Нет таких 2 25% математика 3 37,5 русский язык 3 37,5 английский язык 2 25% история 1 12,5% По каким предметам ребенок испытывает трудности? Нет таких 4 50 % математика 2 25% русский язык 3 37,5% английский язык 1 12,5%

13 слайд Анкета для пятиклассников и их родителей «Успешность обучения» Как ты думаешь
Описание слайда:

Анкета для пятиклассников и их родителей «Успешность обучения» Как ты думаешь, что мешает тебе хорошо успевать по эти предметам? успеваю по всем предметам 2 25% не понимаю материал 3 37,5% трудно 2 25% не знаю 1 12,5% Что мешает ребенку полностью справляться с программой? Нет трудностей 4 50 % не понимает 2 25% нет желания учиться 1 12,5% часто болеет 1 12,5%

14 слайд Анкета для пятиклассников и их родителей «Успешность обучения» Кто и как може
Описание слайда:

Анкета для пятиклассников и их родителей «Успешность обучения» Кто и как может тебе помочь? я сам 2 25% папа 1 12,5% учитель 3 37,5% Ольга Ивановна 1 12,5%

15 слайд Общий уровень адаптации
Описание слайда:

Общий уровень адаптации

16 слайд Основные задачи в период адаптации к 5 классу: •Формирование представления о
Описание слайда:

Основные задачи в период адаптации к 5 классу: •Формирование представления о себе, как об умелом человеке с большими возможностями развития; •Формирование умения учиться в новых условиях; •Развитие учебной мотивации, познавательной активности и формирование интересов; •Формирование умения добиваться успехов и правильно относиться к успехам и неудачам, развитие уверенности в себе; •Развитие навыков сотрудничества со сверстниками, умения соревноваться с другими, правильно и разносторонне сравнивать свои результаты с успешностью других; •Развитие ответственности и самостоятельности. •Развитие умения регулировать и контролировать эмоции и чувства.

17 слайд РЕКОМЕНДАЦИИ УЧИТЕЛЮ, РАБОТАЮЩЕМУ С ПЯТИКЛАССНИКАМИ 1. Необходимо согласовать
Описание слайда:

РЕКОМЕНДАЦИИ УЧИТЕЛЮ, РАБОТАЮЩЕМУ С ПЯТИКЛАССНИКАМИ 1. Необходимо согласовать требования всех учителей-предметников. 2. Уделять особое внимание организации учебного процесса: готовность к уроку (наличие необходимых учебно-письменных принадлежностей, порядок на парте); правильность оформления тетради, различных видов работ; требования к ведению дневника. 3. Сделать нормой единые дисциплинарные требования: начинать рок со звонком; готовиться к уроку на перемене; прививать культуру диалога, не перебивать ни учителя, ни ученика; поднятая рука - это сигнал вопроса или ответа; отвечаем, выйдя из-за парты, для развернутого ответа выходим к доске. 4.Урок заканчиваем со звонком, не задерживаем детей. 5.Домашнее задание не оставляем на самый конец урока - его надо прокомментировать, дать инструкции по оформлению. Помните правило: домашняя работа должна приносить чувство удовлетворения ученику, стимулировать успех. Не перегружайте детей заданиями, дифференцируйте их. 6.Учитель-предметник должен помнить, что урок в 5-м классе строится с частой сменой видов деятельности, включать физминутку. 7.На уроках не должна превышаться норма письма, на всех уроках главная общеучебная задача - формирование речевых, коммуникативных умений. Новые виды учебной деятельности должны сопровождаться четкими инструкциями. 8. Задача учителя - знать затруднения в усвоении учебного материала своевременно прийти на помощь.

Общая информация

Номер материала: ДВ-227613



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.