Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация к внеклассному мероприятию на тему"Если добрый ты"

Презентация к внеклассному мероприятию на тему"Если добрый ты"

  • Воспитательная работа

Название документа #U0412#U043d#U0435#U043a#U043b#U0430#U0441#U0441#U043d#U043e#U0435 #U0437#U0430#U043d#U044f#U0442#U0438#U0435.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие «Если добрый ты…»



Цели и задачи:

- формировать в сознании детей понятие «доброта»;

- расширить знания школьников о доброте и о её роли в жизни каждого человека;

- на примере литературных произведений побудить совершать только хорошие и добрые поступки.

Оборудование: презентация PowerPoint, карточки с отрывками литературных произведений, фонограмма к песням В. Шаинского «Улыбка» и «Если добрый ты».


Ход мероприятия

Учитель. Доброта. Какое странное слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни так не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными порой бывают люди по отношению друг к другу. Даже вежливость и та иногда не сближает, а разъединяет их.

Прикоснись ко мне добротой,

И болезни смоет волной,

И печаль обойдёт стороной,

Озарится душа красотой…

(1слайд) Сообщение темы и целей занятия.

Ребята, а как вы думаете, что такое доброта? (Ответы детей).

(2 слайд) В словаре С. И. Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро – всё положительное, хорошее, полезное. Ребята, как вы думаете, а где живёт доброта? (Ответы детей).

Ученица читает стихотворение.

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час.

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты?

Учитель. Доброта, прежде всего, должна жить в ваших сердцах.

Добрые сердца – это сады.

Добрые слова – корни.

Добрые мысли – цветы.

Добрые дела – плоды.

Так заботьтесь о своём саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его светом. Добрыми словами и добрыми делами.

Сегодня мы с вами попробуем создать сад доброты. Но для этого нам потребуется ваша доброта, любовь, доверие. Вместе, дружно, сообща, дерево за деревом, мы создадим этот сад.

(3 слайд). Дерево первое «Где спряталось добро?»

Задание – вспомнить слова, словосочетания, названия песен, сказок, стихов, рассказов, в которых есть добрые слова. Кто больше.

(4 слайд). Дерево второе «Пословицы о добре».

Учитель. В народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром говорят : «Доброе слово и кошке приятно». На экране вы видите пословицы, ваша задача соединить первую и вторую части пословиц и объяснить их смысл.

(5 слайд). Дерево третье «Улыбка доброты».

Учитель. Я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку относиться с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. Она такая добрая, ласковая, приветливая, поэтому я с ней дружу. И хочу, чтобы вы тоже подружились с улыбкой.

Под фонограмму песни «Улыбка» проводится игра «Улыбка доброты». Учитель передаёт улыбку одному из учеников, тот, в свою очередь, другому ученику. И так пока улыбка опять не вернётся к учителю.

(6 слайд). Дерево четвёртое «Добрые сказки».

Учитель. Жизнь, достойная человека – это жизнь, построенная на добре. Каждый день жизнь предоставляет нам шанс быть достойными, добрыми людьми: идёте ли вы по улице, садитесь ли вы в автобус, делаете ли какие-нибудь домашние дела. Издавна фантазией людей были созданы представители зла и добра. Назовите сказочных персонажей, которые представляли зло и добро. (7 слайд). А какие добрые дела можно сделать с помощью этих предметов?

Ученик читает стихотворение.

Я как-то в дом принёс щенка,

Бездомного бродягу,

Чтоб подкормить его слегка,

Голодного беднягу.

- Ну что ж, - сказала мама, - пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся супа ложка…

Я во дворе нашёл потом

Котёнка чуть живого,

Его принёс я тоже в дом,

Сказала мама снова:

- Ну что ж, - она сказала, - пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся каши ложка…

Я под гнездом нашёл птенца,

Над ним вороны вились,

Я спрятал в шапку сорванца,

Мы с ним домой явились.

- Ну что ж, - сказала мама, - пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся хлеба крошка…

Однажды я принёс ежа,

Ужа и черепаху,

И заяц в нашу дверь вбежал,

Наверное, со страху.

Сказала мама: - Пусть живут –

В квартире так чудесно,

А если потеснится, тут

И нам найдётся место!

Проводится беседа об ответственном отношении к домашним животным.

Учитель. Нельзя причинять даже самого маленького страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекают их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить.

И если кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

То день не напрасно был прожит,

Значит, живёшь ты не зря.

(8 слайд) Дерево пятое «Копилка добрых поступков».

Чтение и обсуждение произведений на нравственную тему.


КАК БЕЛОЧКА ДЯТЛА СПАСЛА.

В. А. Сухомлинский

Среди зимы потеплело, пошёл дождь, а потом снова ударил мороз. Покрылись деверья льдом, обледенели шишки на ёлках. Нечего есть Дятлу.

Сколько ни стучит о лёд, до коры не достучится. Сколько ни бьёт клювом шишку, зёрнышки не вылущиваются.

Сел Дятел на ель и плачет. Падают горючие слёзы на снег, замерзают. Увидела белочка из гнезда – Дятел плачет. Прыг, прыг, прискакала к Дятлу.

- Почему это ты, Дятел, плачешь?

- Нечего есть, Белочка…

Жалко стало Белочке Дятла. Вынесла она из дупла большую еловую шишку.

Положила между стволом и веткой. Сел Дятел возле шишки и начал молотить клювом.

А Белочка сидит возле дупла и радуется. И бельчата в дупле радуются. И солнышко радуется.

Вопросы для анализа:

  1. Какие чувства у вас возникли к героям сказки?

  2. Почему радовались Белочка и бельчата?

  3. Какое дело совершила Белочка?

  4. Могла ли героиня поступить иначе? Чем бы это обернулось?



ТРИ ТОВАРИЩА

В. Осеева


Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.

- Почему ты не ешь? – спросил его Коля.

- Завтрак потерял…

- Плохо, - сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. – До обеда ещё далеко!

- А где ты его потерял? – спросил Миша.

- Не знаю…- тихо сказал Витя и отвернулся.

- Ты, наверно, его в кармане нёс, а надо в сумку класть, - сказал Миша.

А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:

- Бери, ешь!


Вопросы для анализа:

  1. Что случилось с Витей?

  2. Как поступил каждый из его товарищей?

  3. Чей поступок можно считать добрым? Почему?

  4. Кого из мальчиков вы считаете настоящим товарищем? Почему?


Учитель. Ребята, скажите, а какие ещё добрые дела можно совершать? А кто из вас какие добрые дела уже совершал? Дома вы можете завести «тетрадь добрых дел» и записывать их туда. И не забудьте написать: «Я сделал это здорово! Молодец!». Учёные считают, что осознание сделанного добра – это уже награда для человека. Делая добро, не надо ждать благодарности.

Ребята, а сейчас я хочу проверить вашу смекалку. Я буду читать вредные советы Г. Остера. Внимательно послушайте их и скажите, что в них неправильного, вредного и как надо поступить на самом деле.


  1. Бей друзей без передышки

Каждый день по полчаса,

И твоя мускулатура

Станет крепче кирпича.

А могучими руками,

Ты, когда придут враги,

Сможешь в трудную минуту

Защитить своих друзей.


  1. Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.

Пусть он видит, лёжа в луже,-

Ты ничуть не огорчён.

Настоящий друг не любит

Огорчать своих друзей.


  1. Если что-нибудь случилось,

И никто не виноват,

Не ходи туда, иначе

Виноватым будешь ты.

Спрячься где-нибудь в сторонке.

А потом иди домой.

И про то, что видел это,

Никому не говори.


  1. Девчонок надо никогда

Нигде не замечать.

И не давать прохода им

Нигде и никогда.

Им надо ножки подставлять,

Пугать из-за угла,

Чтоб сразу поняли они:

До них вам дела нет.

Девчонку встретил – быстро ей

Показывай язык.

Пускай не думает она,

Что ты в неё влюблён.

(9слайд) Дерево седьмое «Добрые слова».

Проводится игра. Учитель называет «плохие» слова, задача детей подобрать к ним антонимы, заменив «плохие» слова на «хорошие», добрые.

Учитель. Есть солнце большое – оно на небе. А есть маленькое солнышко – оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Добрый человек любит людей и помогает им, добрый человек бережёт природу и любит её. А любовь и желание помочь другим согревает нас самих, как солнце. Может быть, поэтому в старой азбуке буквы обозначали целые слова. (10 слайд).

Азбука как бы призывала «Люди Земли, мыслите, думайте и творите добро». Пусть эти слова станут девизом на всю вашу жизнь. Вот наш сад и наполнился деревьями. (11слайд). Так заботьтесь о своём саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его светом своих добрых улыбок, добрыми словами и добрыми делами.

(Учащиеся поют песню «Если добрый ты»).

Учитель. Хочется мне попрощаться,

Пожелав при этом вам,

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.


Литература:

  1. О. Н. Сухоносова. Час этики для учащихся начальной школы «Если добрый ты – это хорошо!». Газета «Педсовет».

  2. И. В. Персидская и др. «Классные часы в 1 – 4 классах». г. Волгоград: Издательство «Учитель», 2005г.

  3. Е. Н. Арсенина «внеклассные мероприятия в начальной школе». Выпуск 3. Издательство «Учитель», 2006г. г.Волгоград.






Название документа #U041a#U0410#U041a #U0411#U0415#U041b#U041e#U0427#U041a#U0410 #U0414#U042f#U0422#U041b#U0410 #U0421#U041f#U0410#U0421#U041b#U0410.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

КАК БЕЛОЧКА ДЯТЛА СПАСЛА.

В. А. Сухомлинский

Среди зимы потеплело, пошёл дождь, а потом снова ударил мороз. Покрылись деверья льдом, обледенели шишки на ёлках. Нечего есть Дятлу.

Сколько ни стучит о лёд, до коры не достучится. Сколько ни бьёт клювом шишку, зёрнышки не вылущиваются.

Сел Дятел на ель и плачет. Падают горючие слёзы на снег, замерзают. Увидела белочка из гнезда – Дятел плачет. Прыг, прыг, прискакала к Дятлу.

- Почему это ты, Дятел, плачешь?

- Нечего есть, Белочка…

Жалко стало Белочке Дятла. Вынесла она из дупла большую еловую шишку.

Положила между стволом и веткой. Сел Дятел возле шишки и начал молотить клювом.

А Белочка сидит возле дупла и радуется. И бельчата в дупле радуются. И солнышко радуется.

Вопросы для анализа:

  1. Какие чувства у вас возникли к героям сказки?

  2. Почему радовались Белочка и бельчата?

  3. Какое дело совершила Белочка?

  4. Могла ли героиня поступить иначе? Чем бы это обернулось?



ТРИ ТОВАРИЩА

В. Осеева


Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.

- Почему ты не ешь? – спросил его Коля.

- Завтрак потерял…

- Плохо, - сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. – До обеда ещё далеко!

- А где ты его потерял? – спросил Миша.

- Не знаю…- тихо сказал Витя и отвернулся.

- Ты, наверно, его в кармане нёс, а надо в сумку класть, - сказал Миша.

А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:

- Бери, ешь!


Вопросы для анализа:

  1. Что случилось с Витей?

  2. Как поступил каждый из его товарищей?

  3. Чей поступок можно считать добрым? Почему?

  4. Кого из мальчиков вы считаете настоящим товарищем? Почему?



Название документа #U041f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f #U043a #U0432#U043d#U0435#U043a#U043b#U0430#U0441#U0441#U043d#U043e#U043c#U0443.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добр...
На добрый привет… Про доброе дело… Жизнь дана на… От добра… Без добрых дел не...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добр
Описание слайда:

Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Добро – всё положительное, хорошее, полезное.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 На добрый привет… Про доброе дело… Жизнь дана на… От добра… Без добрых дел не
Описание слайда:

На добрый привет… Про доброе дело… Жизнь дана на… От добра… Без добрых дел нет… говори смело. добрый ответ. доброго имени. добрые дела. добра не ищут.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров28
Номер материала ДБ-211686
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх