Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к внеклассному мероприятию по математике (5-9 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к внеклассному мероприятию по математике (5-9 класс)

библиотека
материалов
Презентация к внеклассному мероприятию по математике: «Биржа знаний». автор:...
Лот№1. Старинная задача. Шел мужик в Москву повстречал 7 богомолок; у каждой...
Лот№2 Сколько месяцев в году содержат 30 дней? Лот№3 Два отца и два сына, дед...
Лот№4 В непрозрачном мешке лежат 5 белых и 2 черных шара. Какое наименьшее чи...
6м +6м -4м 2м -4м 14м. 1день За 5 дней - на 10м На 6 день достигнет 14 м. 2м
Лот №5 Имеются 3 ключа от трех чемоданов с разными замками. Достаточно ли тре...
3 3 или 1 1
Лот №1. Сколько двухзначных чисел можно составить из цифр 1,2,3?
Лот №2. Сторону квадрата увеличили в 2 раза. Во сколько раз увеличится его пл...
Лот №3. Мама купила 30 штук конфет и положила их в шкаф. Саша каждый час загл...
Лот №4. Колобок катится по периметру участка со скоростью 60 м/мин. На каком...
Имеются два сосуда вместимостью 3л и 5л. Как с помощью этих сосудов набрать р...
Ходы 	1	2	3	4	5	6 5л	5	2	2	-	5	4 3л	-	3	-	2	2	3
Подведение итогов.
18 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к внеклассному мероприятию по математике: «Биржа знаний». автор:
Описание слайда:

Презентация к внеклассному мероприятию по математике: «Биржа знаний». автор: Мильштейн Наталия Владимировна Учитель математики МБОУ «Половодовская ООШ» nvm2312m@yandex.ru

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Лот№1. Старинная задача. Шел мужик в Москву повстречал 7 богомолок; у каждой
Описание слайда:

Лот№1. Старинная задача. Шел мужик в Москву повстречал 7 богомолок; у каждой из них было по мешку, а в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву? Ответ:1

№ слайда 5 Лот№2 Сколько месяцев в году содержат 30 дней? Лот№3 Два отца и два сына, дед
Описание слайда:

Лот№2 Сколько месяцев в году содержат 30 дней? Лот№3 Два отца и два сына, дед и внук разделили 3 яблока так, что каждому досталось по целому яблоку. Как это может быть?

№ слайда 6 Лот№4 В непрозрачном мешке лежат 5 белых и 2 черных шара. Какое наименьшее чи
Описание слайда:

Лот№4 В непрозрачном мешке лежат 5 белых и 2 черных шара. Какое наименьшее число шаров надо вытащить из мешка, чтобы среди них оказался хотя бы один белый шар? Лот №4. По дереву ползет гусеница. За день она поднимается на 6 м, а ночью опускается на 4 м. за сколько дней она доползет до вершины, если высота дерева 14м.

№ слайда 7 6м +6м -4м 2м -4м 14м. 1день За 5 дней - на 10м На 6 день достигнет 14 м. 2м
Описание слайда:

6м +6м -4м 2м -4м 14м. 1день За 5 дней - на 10м На 6 день достигнет 14 м. 2м

№ слайда 8 Лот №5 Имеются 3 ключа от трех чемоданов с разными замками. Достаточно ли тре
Описание слайда:

Лот №5 Имеются 3 ключа от трех чемоданов с разными замками. Достаточно ли трех проб чтобы, подобрать ключи к чемоданам? Лот№6 Из девяти монет одна фальшивая – она легче остальных. Как за два взвешивания на чашечных весах без гирь, можно определить фальшивую?

№ слайда 9 3 3 или 1 1
Описание слайда:

3 3 или 1 1

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Лот №1. Сколько двухзначных чисел можно составить из цифр 1,2,3?
Описание слайда:

Лот №1. Сколько двухзначных чисел можно составить из цифр 1,2,3?

№ слайда 12 Лот №2. Сторону квадрата увеличили в 2 раза. Во сколько раз увеличится его пл
Описание слайда:

Лот №2. Сторону квадрата увеличили в 2 раза. Во сколько раз увеличится его площадь?

№ слайда 13 Лот №3. Мама купила 30 штук конфет и положила их в шкаф. Саша каждый час загл
Описание слайда:

Лот №3. Мама купила 30 штук конфет и положила их в шкаф. Саша каждый час заглядывал в шкаф и к 6ч вечера осталась половина всех конфет. Во сколько часов мама принесла конфеты, если Саша единовременно может съесть только 3 конфетки.

№ слайда 14 Лот №4. Колобок катится по периметру участка со скоростью 60 м/мин. На каком
Описание слайда:

Лот №4. Колобок катится по периметру участка со скоростью 60 м/мин. На каком отрезке он будет через 5 минут, если он сейчас на отрезке АВ? А В М С 20 м 30 м 40 м

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Имеются два сосуда вместимостью 3л и 5л. Как с помощью этих сосудов набрать р
Описание слайда:

Имеются два сосуда вместимостью 3л и 5л. Как с помощью этих сосудов набрать ровно 4 л воды?

№ слайда 17 Ходы 	1	2	3	4	5	6 5л	5	2	2	-	5	4 3л	-	3	-	2	2	3
Описание слайда:

Ходы 1 2 3 4 5 6 5л 5 2 2 - 5 4 3л - 3 - 2 2 3

№ слайда 18 Подведение итогов.
Описание слайда:

Подведение итогов.

Краткое описание документа:

Презентация для проведения внеклассного мероприятия: «Биржа знаний»

Автор: Мильштейн Наталия Владимировна

Учитель математики МБОУ «Половодовская ООШ»

Пермского края, Соликамского района

nvm2312m@yandex.ru

Биржа знаний – это интеллектуальная игра для учащихся 5-9-х классов.

Оборудование и дидактический материал:

  1. Мультимедиа.
  2. Распечатки задач закрытого аукциона.
  3. Бейджики для ведущего, директора банка, кассира, экономиста.
  4. Листы контроля для жюри (директора банка).
  5. Молоток.
  6. «деньги».

Правила игры:

Игра состоит из трех раундов - аукционов: открытый аукцион, закрытый аукцион и аукцион престижа.

Перед началом игры необходимо назначить бухгалтера (ученик, подсчитывающий капитал), кассира (ученик, выдающий заработанные «деньги»), директора банка (председатель жюри). После объявления начала игры, кассир выдает каждой команде уставной капитал (у нас уставной капитал был 50 рублей).

Правила открытого аукциона:

После озвучивания задания (лот №1, 2 и т.д.), команды предлагают свою сумму за задачу. Первой отвечает та команда, которая предложит большую сумму. Если команда отвечает неверно, капитан возвращает обозначенную сумму в кассу, право ответа переходит к команде первой поднявшей руку. Если команда отвечает верно, кассир выдает ей разыгрываемую сумму и капитал команды увеличивается.

Правила закрытого аукциона:

Команды предлагают свою сумму за задачу до озвучивания задания (лот №1, 2 и т.д.). Первой отвечает та команда, которая предложит большую сумму. Если команда отвечает неверно, капитан возвращает обозначенную сумму в кассу, право ответа переходит к команде первой поднявшей руку. Если команда отвечает верно, кассир выдает ей разыгрываемую сумму и капитал команды увеличивается.

В аукционе престижа предлагается только одна задача. Каждая команда делает свою ставку, после чего озвучивается задача. По истечении времени команды сдают листы с решениями директору банка. Если команда отвечает неверно, капитан возвращает обозначенную сумму в кассу, если команда отвечает верно, кассир выдает ей разыгрываемую сумму и капитал команды увеличивается.

На обдумывания одного вопроса дается 1-5 мин., по истечении времени учащиеся сдают листы с вариантом ответа.

По окончании игры бухгалтер, кассир и директор банка подсчитывают капитал каждой команды. В это время для осуществления обратной связи участникам предлагается написать отзывы об игре, предложения по проведению следующей игры. Побеждает та команда, чей капитал больше.

Общая информация

Номер материала: 308616

Похожие материалы