Презентация к внеклассному мероприятию по русскому языку и литературе

• 1 слайд

  Учитель русского языка и литературы Павлищева Лариса Григорьевна
  
  Интеллектуальная игра по русскому языку и литературе среди 7-х классов
  «ЗНАЕМ РУССКИЙ»
  

• 2 слайд

  ПЕРЕКРЕСТНЫЕ ВОПРОСЫ
  1.К какому произведению нарисована эта картина? Кто автор этого произведения?
  
  Ответ: Царевна – Лебедь «Сказка о царе Салтане…» А.С.Пушкина
  (1831 г.)
  

• 3 слайд

  2.К какому произведению
  А. С. Пушкина М. Глинка в 1842 году написал ОДНОИМЕННУЮ оперу?
  Ответ: поэма «Руслан и Людмила» (1818-1820 гг)
  

• 4 слайд

  3. Как называется произведение? Кто автор этих строк?
  Изведал враг в тот день немало,
  Что значит русский бой удалый,
  Наш рукопашный бой!..
  Земля тряслась – как наши груди, Смешались в кучу кони, люди,
  И залпы тысячи орудий
  Слились в протяжный вой…
  Ответ: «Бородино»
  М.Ю.Лермонтов
  (1837 г.)
  
  

• 5 слайд

  М.В.Ломоносов «Ода на день восшествия на Всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года»
  3. Как называется произведение? Кто автор этих строк?
  
  Науки юношей питают,
  Отраду старым подают,
  В счастливой жизни украшают,
  В несчастной случай берегут;
  В домашних трудностях утеха
  И в дальних странствах не помеха.
  
  

• 6 слайд

  5. К какому произведению
  Н.В. Гоголя эти иллюстрации?
  
  Ответ « Тарас Бульба» (1835г.)
  

• 7 слайд

  4.К какой сказке эта иллюстрация?
  Назовите автора.
  
  Ответ: «Золотой петушок» А.С.Пушкин
  (1834 г.)
  

• 8 слайд

  Ответ к 5 вопросу: «Тарас Бульба»
  (1835 г.)
  6.К какому произведению А.С. Пушкина эта музыкальная иллюстрация?
  Ответ: А. С. Пушкин « Метель» (1830 г.)
  
  

• 9 слайд

  «ПРОПАВШАЯ БУКВА»
  7. В выделенных словах пропала буква. Добавьте к слову нужную по смыслу стихотворения букву.
  Стол высокий, метра три, крепко держит фонари.
  Землю роет старый кот, под землёю он живёт.
  Кран зажегся голубой -фильм посмотрим мы с тобой.
  Шар на шею повязал и ангину не поймал.
  Лень с ветвистыми рогами мчит на встречу мне и маме.
  
  От весёлой острой утки хохотали мы все сутки.
  Рыбки в лодочке сидят, к поплавку прикован взгляд.
  Город наш нам каждый год урожай большой даёт.
  Час уже томится в печке каша вкусная из речки.
  Бобы - речные плотники, зубастые работники.
  

• 10 слайд

  8. Как называется художественный прием преувеличения, имеющий целью усиление выразительности речи?
  Ответ: гипербола
  Ответы на 7 вопрос:
  1 группа слов:
  Стол - Столб
  Кот Крот
  Кран - Экран
  Шар - Шарф
  Лень – Олень
  2 группа слов:
  Утки - Шутки
  Рыбки - Рыбаки
  Город - Огород
  Речки - Гречки
  Бобы – Бобры
  
  
  

• 11 слайд

  9. Как называется предмет, действие, служащее условным обозначением какого-либо понятия , идеи?
  Ответ: символ
  
  

• 12 слайд

  Пословицы-перевертыши
  Перед вами перефразированные пословицы. Отгадайте какими они были изначально.
  Зелен сарай не потолком, а зелен сеном.
  С трудом затолкаешь крокодила в речку
  Ананас от березы далеко взлетает
  Грубый верблюд на одного отца плюется
  
  Начало — отдыху сапог
  Весела ночь до зари, коли работа не кончается!
  По одному просторно, а вместе весело
  Отдых, как заяц, из поля прибегает
  
  

• 13 слайд

  Ответы:
  1 группа:
  Зелен сарай не потолком, а зелен сеном.
  (Не красна изба углами, красна пирогами).
  С трудом затолкаешь крокодила в речку
  (Без труда не вынешь рыбку из пруда).
  Ананас от березы далеко взлетает
  (Яблоко от яблони недалеко падает).
  Грубый верблюд на одного отца плюется
  (Ласковое теля двух маток сосет).
  
  
  

• 14 слайд

  2 группа:
  Начало — отдыху сапог
  (Конец — делу венец).
  Весела ночь до зари, коли работа не кончается!
  (Скучен день до вечера, коли делать нечего).
  По одному просторно, а вместе весело
  (Вместе тесно, а врозь скучно).
  Отдых, как заяц, из поля прибегает
  (Работа не волк, в лес не убежит).
  
  

• 15 слайд

  Ребусы.
  
  

• 16 слайд

  Проверяем какие слова получились у второй группы:
  
  
  
  1.Ученик
  2.Глагол
  3.Склонение
  4.Прилагательное
  5.Словарь
  
  

• 17 слайд

  И так, проверяем что должно было получиться у первой группы:
  1.Запятая
  2.Берёза
  3.Корова
  4.Русский
  5.Пальто
  

• 18 слайд

  Кроссворд
  1.Единица речи
  2.Человек, занимающийся критикой
  3. Устаревшие слова
  4. Заложенный смысл, идея
  5. Небольшой, забавный, смешной рассказ
  6. Нелепость, бессмыслица.
  1.Сборник слов в алфавитном порядке
  2.Правила написания слов
  3.Конец, завершение, заключительная часть
  4.Слово, однозвучное с другим, но отличное по значению
  5.Выражуние, нуждающееся в отгадке
  6.Порядок букв, принятый в азбуке
  

• 19 слайд

  Проверим, что у 1 группы должно было получиться:
  
  1.Слово
  2.Критик
  3.Архаизм
  4.Замысел
  5.Анекдот
  6.Абсурд
  
  

• 20 слайд

  Проверим, что должно было получиться у 2 группы
  1.Словарь
  2.Правописание
  3.Развязка
  4.Омоним
  5.Загадка
  6.Алфавит
  
  

• 21 слайд

  Инсценировка басни.
  Иван Андреевич Крылов.
  

• 22 слайд

  Спасибо за участие!