Презентация к внеклассному занятию (игровой час) "Учимся быть организованными"

• 1 слайд

  Учимся быть организованными (игровой час) Обучающиеся 4 «а» класса МАОУ СОШ №5 Классный руководитель: Смольская Т. Н.

• 2 слайд

  Понятийный блок: что значит быть организованными? С детских лет необходимо приучать ребёнка планировать свой труд, работать собранно, ритмично.

• 3 слайд

  Послушайте стихотворные строчки и ответьте, можно ли их героев назвать организованными и почему. Игорь захотел помыться – Нет ни мыла, ни корытца. Лена искала булавку, А булавка упала под лавку. Под лавку заглянуть было лень, Искала булавку весь день. Лентяй лежит на раскладушке, Грызёт, похрустывая, сушки. Что сделать должен был ещё вчера, Не приступал и нынче даже он с утра. У Димы-соседа кругом тарарам: Все вещи свои разбросал по углам. Да, времени много уборка займёт… Когда же в порядок он всё приведёт?

• 4 слайд

  Серёжа , мама и бабушка (рассказ) - Мама, а где мои игрушки? Где карандаши? Хочу рисовать, хочу в мячик играть, мне скучно. Куда всё подевалось? - Никто не виноват, что ничего не находишь. Я тебе много раз говорила: куда положил. Там и возьмёшь. Ты меня не слушал, и вот результат – у тебя ничего не осталось. - Бабушка, пожалей меня. - Сначала всё убери, тапок найди, вокруг оглянись – всё ли в порядке. От таких поступков избавляться надо. Иначе плохо будет, разбегутся от тебя все друзья, убегут все игрушки, и останешься ты на свете один-одинёшенек. Испугался Серёжа, что вдруг правда так всё случится, и побежал к себе в комнату. Всё быстро убрал, нашёл и по местам разложил, и за временем следил. - Оказывается, это так просто – быть организованным. Вот так я теперь всегда буду себя вести,- сказал Серёжа.

• 5 слайд

• 6 слайд

  Хозяин в доме Я всё в доме приберу – Я по правилам живу, Не хочу попасть в беду, Всё на место положу. Если книжку потеряю, Маму, папу уважаю. Где что было, не узнаю. За собою всё убираю. Книжки, ручки – всё сложу За хозяйством я слежу: И на место положу. Всё, как надо, я сложу. Шапки, варежки, носки Я хозяин хоть куда - В коридоре жить должны. Ты бери пример с меня. Я игрушки не теряю – А когда я подрасту, Всё на место отправляю. Всех порядку научу. Если утром рано встать, Легче будет всё достать.

• 7 слайд

  Откровение – рассуждение «Оцени себя» - Если у тебя порядок в доме – ты какой? Если беспорядок – как себя охарактеризовать?

• 8 слайд

  Вывод Голова научит, руки сделают. Будь разумен в своих поступках. - У каких людей всё бывает КРАСИВО, ЧИСТО, УЮТНО? - Какого человека характеризуют такие решения? 1. Надо – значит, я сделаю. 2. Не хочется – я сумею себя перебороть и всё сделаю. 3. Меня не надо заставлять: всё, что положено, я сделаю.

• 9 слайд

  Игровой блок: формирование организованности Игра «Кто лучше расскажет?» Игра «Что нам надо для работы» Игра «Найди ошибки» Игра «Волшебные минутки» Игра «Делу – время, потехе – час»

• 10 слайд

• 11 слайд

  Организованный – значит, бережливый Пословицы о бережливости Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. (Армянская) Делали наспех, а сделали на смех. (Русская) Стежок, сделанный вовремя, сберегает десять других. (Английская) Неоконченное дело. Что конь о трёх ногах. (Афганская) Легко нажитое богатство и без ног убежит. (Вьетнамская) Люби порядок – он сохранит тебе время и силы.(Немецкая) Принеси сперва издалека – близкое всегда взять успеешь. (Финская) И на стол накрывать учатся у матери. (Турецкая)

• 12 слайд

  Рефлективный блок: будем ответственными во всём и всегда Что же делать будете, ребята, Ответственность чтоб воспитать в себе, как НАДО? (мнения детей)