Презентация к внеурочной деятельности "Рисование песком"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №19 хутора Свободный Мир.
  Подготовила: учитель изобразительного искусства Решняк Валентина Николаевна.
  «Развитие творческих способностей детей изобразительно-художественными средствами»
  

• 2 слайд

  В одном мгновении видеть вечность,
  Огромный мир — в зерне песка,
  В единой горсти — бесконечность
  И небо — в чашечке цветка.
                               (Уильям Блейк)
  

• 3 слайд

  Тема:
  «Рисунок на песке». Цель: развитие познавательных интересов.
  Совершенствование координации движений, мелкой моторики.
  
  

• 4 слайд

  «Как плохой инструмент не стимулирует к определенным достижениям в музыке, так и бедный изоматериал не дает ребенку соответствующих импульсов в работе»
  Художник-педагог Я.Башилов
  

• 5 слайд

  Занятия нетрадиционным рисованием способствуют развитию:
  Эстетических чувств
  Художественно творческого мышления
  Наблюдательности и фантазии
  Потребности в общении с искусством
  Оригинальности и индивидуальности каждого ребенка
  

• 6 слайд

  Задачи :
  Создать интерес к упражнениям с песком понимания их особенностей и овладения ими
  Содержать изобразительно выразительные средства создания художественного образа
  Соответствовать санитарно-гигиеническим нормам
  Знакомить с новыми приемами работы
  Развивать ручную умелость, общую
  и мелкую моторику
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Особенности техники изображения:
  
  Кулаком
  Ладонью
  Щепотью
  Мизинцами
  Одновременное использование нескольких пальцев
  

• 9 слайд

  Симметрично двумя руками
  Отсечение лишнего
  Насыпание из кулачка
  Ребром большого пальца
  

• 10 слайд

  Актуальность и связи с жизнью
  Рисование песком – это погружение в сказку, мир фантазий, причудливых образов, извилистых линий. Прикасаясь к песку, Вы почувствуете его тепло, его текучесть, его движение. Создание картины песком – увлекательный процесс, он затрагивает все сферы чувств, пробуждает творчество, расслабляет и вдохновляет одновременно. Мягкий колорит природных оттенков, контраст песка и света, плавность контуров и линий создают волшебство. Рисование песком - способ расслабиться. Погружение в приятное текучее состояние спокойного творчества, соприкосновение с природной материей снимает стресс, любое напряжение, страхи. Здесь нет канонов, здесь невозможно ошибиться… Нарисовать с помощью песка можно что угодно: пейзажи и портреты, натюрморты и абстракции. Главное – дать волю воображению и не бояться экспериментировать. Для того чтобы создавать картины из песка, не обязательно иметь художественное образование. Детям особенно нравится рисовать песком. Податливость песка, его природная магия притягивает детей с первых минут. Работая с песком на плоскости, движения становятся размеренными, синхронизируются с ритмом дыхания. А работая с песком под музыку задействованы одновременно зрительный, слуховой и кинестетический каналы, что позволяет воспринять этот мир непосредственно, вчувствоваться в него. Техника помогает развить тонкую моторику, что особенно полезно для детей (потому что через стимуляцию пальцев рук развивается мозг).
  

• 11 слайд

  Отношения, интересы, способности детей в процессе художественного творчества
  - искренность, правдивость, непосредственность переживаний;- увлеченность, захваченность деятельностью;
  развитое творческое воображение, способность «входить» в изображаемые обстоятельства;
  - видоизменение мотивов деятельности, доставляющей детям удовольствие своими результатами;
  - возникновение потребностей, интереса к творчеству
  

• 12 слайд

  Способы творческих действий
  дополнения, изменения, вариации уже знакомого материала, создание новой комбинации;
  
  нахождение «новых» приемов решения, самостоятельность и инициатива в их применении,
  
  -нахождение своих оригинальных приемов решения творческих заданий
  

• 13 слайд

  Качество детской продукции
  нахождение адекватных изобразительно-выразительных средств для воплощения образа;
  
  индивидуальный «почерк» детской продукции, своеобразие манеры исполнения и характера выражения своего отношения;
  
  - соответствие детской продукции элементарным художественным требованиям
  

• 14 слайд

  Спасибо
  за
  внимание!