Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к воспитательской проблемной теме " Межличностные конфликты в детском коллективе и пути их преодоления"

Презентация к воспитательской проблемной теме " Межличностные конфликты в детском коллективе и пути их преодоления"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю
Тема, над которой я работаю: «Межличностные конфликты в детском коллективе и...
Задачи:
Создание атмосферы взаимного доверия и уважения к личности каждого ученика....
Слово – тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоуха...
Типы трудных (конфликтных) детей:
В опасных конфликтных ситуациях воспитатель должен: Вмешаться в конфликт, пре...
Разрешить конфликт: когда дети успокоятся, провести с ними совместное обсужд...
Приемы разрешения конфликтной ситуации
Характеристика стратегий поведения в конфликтных ситуациях Названиестратегии...
 Диагностика качеств
Показатели динамики достижений воспитанников за три года
В работе с моими воспитанниками я больше придерживаюсь демократического типа...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема, над которой я работаю: «Межличностные конфликты в детском коллективе и
Описание слайда:

Тема, над которой я работаю: «Межличностные конфликты в детском коллективе и пути их преодоления»

№ слайда 2 Задачи:
Описание слайда:

Задачи:

№ слайда 3 Создание атмосферы взаимного доверия и уважения к личности каждого ученика.
Описание слайда:

Создание атмосферы взаимного доверия и уважения к личности каждого ученика. Необходимо помнить, что ребёнку с положительной самооценкой легче контролировать свое поведение, поэтому его необходимо поддерживать (хвалить за успехи и проч.). Упражнениями, ведущими к взаимопониманию, снижающими конфликтность, является умение слушать, что необходимо повторять вновь и вновь; развитие чувства самоуважения, при этом необходимо учить, как соотносить свои и чужие желания и можно ли одновременно удовлетворить все желания (учить отказываться от немедленного удовлетворения своих желаний); разговоры о чуткости - что значит дружба и как дети могут считаться с интересами людей, которые им не нравятся; учить умению видеть правомерность не только своей, но и другой позиции, то есть самокритичности. Ожидаемый результат

№ слайда 4 Слово – тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоуха
Описание слайда:

Слово – тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоухающим цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскаленным железом, и комьями грязи … Словом можно убить и оживить, ранить – и излечить, посеять смятение и безнадежность – и одухотворить, рассеять сомнения – и повернуть в уныние, сотворить в улыбку - и вызвать слезы, породить веру в человека – и заронить неверие, вдохновить на труд – и привести в оцепенение силы души. В. А. Сухомлинский Конфликты очень часто встречаются в нашей жизни. Мы конфликтуем дома, на улице, в магазине, на работе… Конфликты возникают как с хорошо знакомыми людьми, так и с совершенно незнакомыми, например в очереди, в транспорте. В современном обществе невозможно избежать конфликтов. А впрочем, они нужны… Поскольку именно в споре рождается истина, можно сказать, что конфликты необходимы для развития ситуаций, отношений. Именно по этой причине, я решила взять себе проблемную тему: « Межличностные конфликты в детском коллективе и пути их преодоления». Всем известно, что любой конфликт имеет пагубные последствия. Он всегда окрашен сильными эмоциями, в основном отрицательными. Конфликт сильно влияет на нервную систему ребёнка и часто имеет «эффект последействия». В межличностных конфликтах важную роль играют индивидуальные качества участников, их личная самооценка, индивидуальный порог толерантности, агрессивность (пассивность), тип поведения, социокультурные различия. В моём детском коллективе межличностные конфликты протекают в форме соперничества (Кошечкин К - стремлении к доминированию и споров) (Горбунов Р., Шатохин Д. Диренский Б - разногласий по поводу нахождения наилучшего варианта решения совместных проблем). Таким образом, можно выделить основные причины межличностных конфликтов в детском коллективе:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Типы трудных (конфликтных) детей:
Описание слайда:

Типы трудных (конфликтных) детей:

№ слайда 7 В опасных конфликтных ситуациях воспитатель должен: Вмешаться в конфликт, пре
Описание слайда:

В опасных конфликтных ситуациях воспитатель должен: Вмешаться в конфликт, прервать акт насилия (здесь можно прокомментировать происходящее, попытаться отвлечь ссорящихся, разнять противников); Оценить обстановку, выяснить, кто участвует в конфликте, и кто знает, что произошло; Оказать помощь пострадавшему; Сообщить виновнику если его вина не подлежит сомнению, о своем неудовлетворении его поведением, решить вопрос – сразу же предпринять в отношении его какие – нибудь действия (например: успокоить, отвести к администрации и т.п.) или лучше обстоятельно заняться им позже; Избавиться от зрителей , если присутствие других детей осложняет ситуацию, велеть им разойтись или самому уйти с участниками конфликта в другое место; Успокоить участников конфликта, например: велеть им несколько раз глубоко вдохнуть и выдохнуть; развести их в разные стороны, посоветовав «охладить пыл»; устроить так, чтобы они не видели или не могли коснуться друг друга, пока не придут в себя; дать возможность выразить свои эмоции – обиду, злость; расспросить их, что случилось и как они себя чувствуют;

№ слайда 8 Разрешить конфликт: когда дети успокоятся, провести с ними совместное обсужд
Описание слайда:

Разрешить конфликт: когда дети успокоятся, провести с ними совместное обсуждение происшествия (разбор конфликта) или в отдельности провести беседу; Сделать выводы: какие последствия влечет за собой поведение участников конфликта, должно ли последовать наказание, играет ли наказание какую – нибудь роль для виновника, какие уроки он извлечет, какие внушения должны получить участники конфликта, если их поведение не имело серьезных последствий или если оно привело к каким - либо нежелательным осложнениям; Позаботиться о поддержке, если она нужна со стороны, обратиться конкретно к кому-нибудь из детей и дать указания, что делать.

№ слайда 9 Приемы разрешения конфликтной ситуации
Описание слайда:

Приемы разрешения конфликтной ситуации

№ слайда 10 Характеристика стратегий поведения в конфликтных ситуациях Названиестратегии
Описание слайда:

Характеристика стратегий поведения в конфликтных ситуациях Названиестратегии Достоинства Недостатки Конкуренция – отстаивание своих интересов до конца, иногда в ущерб другому Всетвои интересы соблюдены Репутация скандалиста инеприятного человека Избегание – откладывание решения конфликта Выигрываешь время Проблема не решена, негативные эмоции неисчезли, азагнаны внутрь Сотрудничество – взаимовыгодный вариант решения конфликта Учтены интересы обеих сторон Требует много сил и времени. Приспособление – игнорирование своих интересов в пользу другого Не испорчены отношения с человеком, так как его интересы соблюдены Твои интересы остались без внимания Компромисс – взаимовыгодные уступки, но интересы учтены не все Часть интересов обеих сторон соблюдена Получил лишь часть того, на что рассчитывал, и надо строго соблюдать условия договора

№ слайда 11  Диагностика качеств
Описание слайда:

Диагностика качеств

№ слайда 12 Показатели динамики достижений воспитанников за три года
Описание слайда:

Показатели динамики достижений воспитанников за три года

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 В работе с моими воспитанниками я больше придерживаюсь демократического типа
Описание слайда:

В работе с моими воспитанниками я больше придерживаюсь демократического типа с элементами авторитаризма, который придерживается позиции равноправного партнерства. Суть ее состоит в том, что в общении с ребенком занимаю позицию равноправного партнера с определёнными требованиями, и тем самым обеспечиваю взаимное доверие и создаю хорошие условия для обсуждения любой проблемы. Для того, чтобы этот внутренний самоконтроль был сформирован, ребенку необходимо объяснить, что хорошо, а что - плохо. В одиночку понять это он вряд ли сможет, здесь ему не обойтись без хорошего примера поведения, который ему должны подать родители и воспитатели. В течении трёх лет я продолжаю формировать дружеские доверительные отношения детского коллектива, умение правильно оценивать поступки, быть самостоятельными и отвечать за свои действия. Обобщение

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров141
Номер материала ДВ-366327
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх