Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация к выступлению из опыта работы по теме «Эффективные способы работы по повышению качества образования в рамках ФГОС НОО»

Презентация к выступлению из опыта работы по теме «Эффективные способы работы по повышению качества образования в рамках ФГОС НОО»

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Доклад из опыта работы по теме «Эффективные способы работы по повышению кач...

    1 слайд


    Доклад из опыта работы по теме
    «Эффективные способы работы по повышению качества образования в рамках
    ФГОС НОО»

    Выполнила:
    Макаревич Т. В.

  • Качество образования– это соответствие образования требованиям
образовательно...

    2 слайд

    Качество образования– это соответствие образования требованиям
    образовательного стандарта, учебно-программной документации
    соответствующей образовательной программы.

  • Направления:повышение мотивации у   учащихся к учебным предметам;
освоение и...

    3 слайд

    Направления:
    повышение мотивации у учащихся к учебным предметам;
    освоение и применение в работе новейших информационных и современных педагогических технологий;
    создание условий для системы оценки образовательных достижений младших школьников в условиях ФГОС:
    1)определение причин типичных затруднений школьников и их коррекция;
    2)выявление уровня сформированности системы качества знаний учащихся;
    3)выявление уровня сформированности метапредметных и личностных УУД;
    организация проектной деятельности, позволяющей развивать творческие способности учащихся;
    накопление и фиксирование индивидуальных достижений школьников путём оформления Портфолио;


  • Особенности системы оценки учащихся Система оценки—  многофункциональная сист...

    4 слайд

    Особенности системы оценки учащихся
    Система оценки— многофункциональная система, включающая как текущую, так и итоговую оценку результатов деятельности младших школьников; как оценку деятельности педагогов и школы, так и оценку результатов деятельности системы образования.

  • Внутренняя оценка, основу которой составляют контрольные измерители, составле...

    5 слайд

    Внутренняя оценка, основу которой составляют контрольные измерители, составленные в соответствии с разделами и темами программы «Школа России», включены, как текущие, самостоятельные, проверочные и контрольные работы, так итоговые, ВПР (Всероссийские проверочные работы) по Русскому языку, Математике, Окружающему миру;

    Внешняя оценка, которая проводится, как правило, в форме мониторинговых исследований, результаты которых не влияют на оценку детей, участвующих в этих процедурах.

  • Методы и формы  оценки достижения планируемых результатовстартовые диагностич...

    6 слайд

    Методы и формы оценки достижения планируемых результатов
    стартовые диагностические работы на начало учебного года;
    стандартизированные письменные и устные работы;
    административные контрольные работы, контрольные и тестовые работы по учебным предметам в рамках Промежуточной аттестации;
    тематические проверочные (контрольные) работы, ВПР;
    проекты;
    творческие работы;


  • Уровни:

Высокий уровень – качественная оценка «отлично» (отметка «5»).
Повы...

    7 слайд

    Уровни:



    Высокий уровень – качественная оценка «отлично» (отметка «5»).
    Повышенный уровень– качественная оценка «хорошо» (отметка «4»).
    Базовый уровень(средний)– требования программы. Качественная оценка  «удовлетворительно» (отметка «3»).
    Низкий уровень качественная оценка: «неудовлетворительно» (отметка «2»).

  • Мониторинг-это профессиональная деятельность педагога по отслеживанию состоян...

    8 слайд

    Мониторинг-
    это профессиональная деятельность педагога по отслеживанию состояния или развития какого-либо предмета изучения, которая позволяет оценить результативность осуществляемой деятельности и принять своевременные и обоснованные решения.

  • Таблица мероприятий для 2-4 классов

    9 слайд

    Таблица мероприятий для 2-4 классов

  • КАРТА УСПЕШНОСТИ ученика( цы) 1 классаРусский язык (Обучение грам...

    10 слайд











    КАРТА УСПЕШНОСТИ 
    ученика( цы) 1 класса
    Русский язык (Обучение грамоте: письмо)
     
     

  • Технологическая  карта  сформированности   метапредметных   УУД ученика(цы) _...

    11 слайд

    Технологическая карта сформированности метапредметных УУД ученика(цы) _____ класса
    ________________________________________________________
    МБОУ СОШ с.Правда за _______________ учебного года

  • Технологическая карта  класса  по формированию регулятивных УУД  2  класса з...

    12 слайд

    Технологическая карта класса по формированию регулятивных УУД
    2 класса за _____________ учебный год

  • Содержание   Мониторинга для 1-4 классов«Карты успешности ученика по Математи...

    13 слайд

    Содержание Мониторинга для 1-4 классов
    «Карты успешности ученика по Математике и Русскому языку» (2-4 классы);
    «Мониторинг результатов контрольных работ класса по русскому языку и математике» или Протоколы контрольных работ в «Сетевом городе» ( 2-4 классы).
    Мониторинг по формированию личностных УУД;
    «Технологические карты класса по формированию УУД» за год;
    Карта успешности по Литературному чтению с 1-4 классы, по Математике, Русскому языку (письму)(с 1-3 четверти, 1 класс).
    Листы индивидуальных достижений и затруднений учащихся по Литературному чтению, Русскому языку, Математике(3-4 четверти) для 1 класса.
    Результаты сравнительного мониторинга метапредметных УУД с 1 по 4 классы (по окончанию 4 класса).

  • ЛИСТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ И ЗАТРУДНЕНИЙ ученика(цы) 1 класса МАОУ СОШ...

    14 слайд

    ЛИСТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ И ЗАТРУДНЕНИЙ
     
    ученика(цы) 1 класса МАОУ СОШ с. Правда
    __________________________________________
     
    Литературное чтение( 2 полугодие)

  • Предметные результатыОсновным инструментом итоговой оценки являются итоговые...

    15 слайд

    Предметные результаты

    Основным инструментом итоговой оценки являются итоговые административные или контрольные работы- система знаний различного уровня сложности по учебным предметам.
    Безотметочное обучение вводится в 1 классе как система контроля и самоконтроля учебных достижений учащихся.
    «Лесенка» - ученики на ступеньках лесенки отмечают как усвоили материал: нижняя ступенька - не понял, вторая ступенька - требуется небольшая помощь или коррекция, верхняя ступенька – ребёнок хорошо усвоил материал и работу может выполнить самостоятельно;

  • Приёмы и Методики для контрольно-оценочной самостоятельности у учащихся Ур...

    16 слайд


    Приёмы и Методики для контрольно-оценочной самостоятельности у учащихся


    Урок Русского языка (Обучение грамоте)

    - «Зачеркни лишнюю букву»
    - «Чем похожи буквы?»
    - «Чем отличаются буквы?»
    - «Найди самое короткое слово»
    - «Впиши слова в предложение»
    - «Найди слова, в которых одинаковое количество букв»

  • Методики:-  Методику «Волшебная линеечка»
- Методика «Древо творчества»
-...

    17 слайд


    Методики:

    - Методику «Волшебная линеечка»
    - Методика «Древо творчества»
    - Методика «Дерево успеха»
    - Методика «Оцени себя»
    Методика «Волшебная линеечка»
    Цель: развитие у учащихся умения осуществлять самоконтроль, самооценку, взаимооценку по критериям.

  • Алгоритм1.Цель моей работы …2.Составляю  критерии…...

    18 слайд

    Алгоритм
    1.Цель моей работы …

    2.Составляю критерии…
    Необходимо соблюдать:
    -одинаковый наклон
    -высоту буквы
    -ширину буквы
    -аккуратность

    3.Выполняю …
    4.Проверяю …
    5.Оцениваю …

  • Чертятся шкалы (по количеству критериев). 
      Над каждой шкалой ставит...

    19 слайд

    Чертятся шкалы (по количеству критериев).
    Над каждой шкалой ставится первая буква обозначенного критерия (В – высота, Ш – ширина, Н - наклон, А - аккуратность) и наносятся деления, соответствующие уровню выполненного задания:
    -"не выполнил"-крестик ставится на шкале внизу;
    -"выполнил с ошибками" - крестик ставим посередине шкалы;
    -"выполнил без ошибок" - на самом верху шкалы);

  • Самооценка    ученика В  Ш

    20 слайд

    Самооценка ученика
    В
    Ш

  • Оценка учителя А  Н  Ш  В

    21 слайд

    Оценка учителя
    А
    Н
    Ш
    В

  • «Дерево Успеха»«Отличная работа! Молодцы!» - 
«Хорошая работа! Незначительн...

    22 слайд

    «Дерево Успеха»

    «Отличная работа! Молодцы!» -
    «Хорошая работа! Незначительные трудности» -
    «Не очень получилось» -

  • Методика «Древо творчества»Цель: развитие у учащихся умений осуществлять с...

    23 слайд


    Методика
    «Древо творчества»

    Цель: развитие у учащихся умений осуществлять самоконтроль, самооценку, сравнивая работу с образцом по заданной инструкции, формирование положительной мотивации учения.
    яблоко – урок прошёл плодотворно
    лист – не всё понял на уроке
    цветы – остались вопросы по теме

  • 1-я ступенька – ученик не понял материал;
2-я и 3-я ступеньки – у ученика ост...

    24 слайд

    1-я ступенька – ученик не понял материал;
    2-я и 3-я ступеньки – у ученика остались вопросы по новой теме;
    4-я ступенька – ученик хорошо усвоил новый материал.

  • «Светофор»- оценивание  выполнения  заданий с помощью цветовых сигналов: кра...

    25 слайд

    «Светофор»- оценивание выполнения заданий с помощью цветовых сигналов:
    красный–нужна помощь,
    жёлтый – я умею, но не уверен, зелёный– я умею сам.

  • Оцените себя:
Зелёный цвет- всё правильно.
Жёлтый цвет- допущены 1-3 о...

    26 слайд

    Оцените себя:
    Зелёный цвет- всё правильно.
    Жёлтый цвет- допущены 1-3 ошибки.
    Красный цвет- неправильно выполнено половина работы.

  • «Символы»«!»- справился без ошибок(при самооценке);
«+»- допустил 1-2 ошибки...

    27 слайд

    «Символы»

    «!»- справился без ошибок(при самооценке);
    «+»- допустил 1-2 ошибки;
    «-» - ученик не знает материал и не справился с заданием;
    Оценивание тестовых заданий по Русскому языку и Математике в 1 классе (КИМ).
    91 — 100% — отлично (высокий уровень, тема усвоена полностью, ученик осознанно владеет изученным материалом по данной теме);
    75—90% — хорошо (выше среднего уровня, тема усвоена с незначи­тельными недочётами);
    50—74% — удовлетворительно (средний уровень, тема усвоена слабо);
    41—49% — неудовлетворительно (уровень ниже среднего, тема не усвоена).

  • «Сердечки».♥♥ - изделие(рисунок) выполнен(о) правильно, аккуратно. ♥-над и...

    28 слайд

    «Сердечки».
    ♥♥ - изделие(рисунок) выполнен(о) правильно, аккуратно.

    ♥-над изделием(рисунком) надо ещё потрудиться.

  • Самооценка Проверочных работ по окружающему миру

Жёлтый Смайлик-...

    29 слайд

    Самооценка Проверочных работ по окружающему миру

    Жёлтый Смайлик- 8 и больше правильных ответов;
    Зелёный Смайлик - 4-7 ответов;
    Красный Смайлик -3 и меньше ответов;

  • Приёмы рефлексии: «Смайлики», «Солнышко и тучка».

    30 слайд

    Приёмы рефлексии: «Смайлики», «Солнышко и тучка».

  • Лист самооценки
          Оцени сегодняшний урок знаком «+»:
Лист сам...

    31 слайд

    Лист самооценки
    Оцени сегодняшний урок знаком «+»:

    Лист самооценки

  • Современные педагогические технологии  технология игрового обучения;
технолог...

    32 слайд

    Современные педагогические технологии
    технология игрового обучения;
    технология системно-деятельностного подхода (проблемное обучение);
    технология проектно-исследовательской деятельности;
    технология личностно-ориентированного развития;
    технология сотрудничества (групповая, работа в парах, в командах);
    технология уровневой дифференциации обучения;
    здоровьесберегающие технологии;
    информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);

  • Технология игрового обучения Дидактические игры и занимательные задания при...

    33 слайд


    Технология игрового обучения

    Дидактические игры и занимательные задания применяю на уроках Математики: «Угадай-ка», «Заселяем домики», «Кто в каком домике живёт?», «Соберите ягоды», «Цепочка», «Отгадай число, «Магические квадраты»» и др.
    На уроках Литературного чтения и Обучения грамоте использую игры и занимательные упражнения: «Составьте слова», «Анаграммы», «Подберите предложение», «Отгадайте ребусы» и др.)
    На уроках Окружающего мира провожу игры: «Угадай – ка», «Своя игра», «Брейн- ринг», составляю кроссворды, тесты, Проверочные работы и др.

  • Нестандартные уроки: 
уроки с элементами игры
уроки-соревнования
уроки-конкур...

    34 слайд

    Нестандартные уроки:
    уроки с элементами игры
    уроки-соревнования
    уроки-конкурсы
    уроки-путешествия
    уроки-исследования
    «Угадай-ка».
    Задача участников: угадать растение (любой другой предмет) по описанию.

    Игра «Хлопай-топай!»
    -хлопанье в ладоши( ответ: «да»)
    -топанье ногами (ответ: «нет»)

  • Технология системно-деятельностного подхода (проблемное обучение)Урок «Мате...

    35 слайд

    Технология системно-деятельностного подхода (проблемное обучение)

    Урок «Математики»
    Незнайка записал математические выражения к заданиям:
    1) к 2 прибавь 5 и умножь на 2;
    2) к 2 прибавь 5, умноженное на 2.
    У него получились вот такие записи: 2+5·2=12,  2+5·2=14 
    Найди ошибку в записях. 

    Верный вариант: (2+5) ·2=14 

  • I. Мотивация 
II. Исследование 
III. Обмен информацией 
IV. Организация инфор...

    36 слайд

    I. Мотивация
    II. Исследование
    III. Обмен информацией
    IV. Организация информации
    V. Связывание информации
    VI. Подведение итогов, рефлексия
    VII. Постановка новых вопросов
    VIII. Применение
    Структура урока –исследования
    по методике Н. Б. Шумаковой

  • Урок литературного чтения в 1 классе по теме 
«Сказка Е. Чарушина «Теремок» ....

    37 слайд

    Урок литературного чтения в 1 классе по теме
    «Сказка Е. Чарушина «Теремок» .
    «Приём загадки»
    – Сегодня мы отправляемся в сказку. Угадайте, как она называется.
    «Мышка дом себе нашла,
    Мышка добрая была:
    В доме том в конце концов
    Стало множество жильцов»
    («Теремок».)


    Приём «Кластер» по теме «Сказки»

  • Исследование  произведений А. Плещеева во 2 классе.

 План
1)Прочитать стихот...

    38 слайд

    Исследование произведений А. Плещеева во 2 классе.

    План
    1)Прочитать стихотворения А. Плещеева, выделить основную мысль.
    2)Сравнить основную мысль всех произведений.
    3)Сделать заключение и ответить на исследовательский вопрос.

  • «Соотнесите название стихотворения с  его автором»«Весенние воды»

«Весна»

«...

    39 слайд

    «Соотнесите название стихотворения с его автором»
    «Весенние воды»

    «Весна»

    «Зима недаром
    злится…»

    «Сельская песенка»

    А. Н. Плещеев


    Ф. И. Тютчев

  • Наши проекты

    40 слайд

    Наши проекты

  • 1)Оздоровительно – гигиенические физминутки.Профилактические упражнения для г...

    41 слайд

    1)Оздоровительно – гигиенические физминутки.
    Профилактические упражнения для глаз.
    Сидя за столом, расслабиться и медленно подвигать глазами слева направо. Затем справа налево. Повторить по 3 раза в каждую сторону.
    Медленно переводить взгляд вверх-вниз, затем наоборот. Повторить 3 раза.
    Здоровьесберегающие технологии

  • б) Специальный  офтальмотренажёр для глаз(Тренажер Базарного Владимира Филипп...

    42 слайд

    б) Специальный офтальмотренажёр для глаз(Тренажер Базарного Владимира Филипповича).
    в)Электронные физминутки для глаз: «Облако», «Виноватая тучка», «Украшаем ёлочку», «Матрёшки», «Снеговик» и др.

  • 43 слайд

  • Комплекс №1: Упражнения для улучшения осанки....

    44 слайд



    Комплекс №1: Упражнения для улучшения осанки.
    1) И. п.- Принять правильное положение, зафиксировать его;
    2) ходьба с правильной осанкой;
    3) ходьба с высоко поднятыми руками;
    4) ходьба на носках, разводя руки и сдвигая лопатки (30 сек.)
    5) лёгкий бег на носках.
    Дыхательные упражнения
    Чудо-нос.
    Носиком дышу. Дышу
    свободно.
    Глубоко и тихо, как угодно.
    Выполню задание, задержу
    дыхание.
    Раз, два, три, четыре –
    Снова дышим: глубже, шире. 

  • Упражнения для мышц рук, развитие мелкой моторики.Положи карандаш на одну лад...

    45 слайд

    Упражнения для мышц рук, развитие мелкой моторики.
    Положи карандаш на одну ладошку, прикрой его другой. Прокатывай карандаш между ладонями сначала медленно, а потом быстрее, от кончиков пальцев к запястьям. А теперь попробуй сделать это сразу с двумя карандашами.

  • ВЕСЁЛАЯ ЗАРЯДКА
физкультминутка2)Физкультурно – спортивные«Весёлая зарядка»,...

    46 слайд

    ВЕСЁЛАЯ ЗАРЯДКА
    физкультминутка
    2)Физкультурно – спортивные
    «Весёлая зарядка», «Зарядка», «Солнышко», «Физкультура» .

  • Создание здорового психологического климата на уроках:а)«Всем говорю я: «Здра...

    47 слайд

    Создание здорового психологического климата на уроках:
    а)«Всем говорю я: «Здравствуйте!
    С добрым утром, друзья!
    День наступил прекрасный,
    Потому что в нём: ВЫ и Я!»
    б) «С добрым утром. Начат день,
    Первым делом гоним лень. 
    На уроке не зевать,
    А работать и читать».

    в)«Начинается урок. 
    Он пойдёт ребятам впрок. 
    Будем грамотно писать, 
    На вопросы отвечать».
    Технология личностно-ориентированного подхода

  • Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) Внедрение ИКТ осуществляется п...

    48 слайд

    Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ)
    Внедрение ИКТ осуществляется по следующим направлениям:
    создание презентаций к урокам;
    использование готовых обучающих программ;
    работа с ресурсами Интернет.

  • Интерактивные тренажёры - тренажер для   получения информации;
- тренажер   д...

    49 слайд

    Интерактивные тренажёры
    - тренажер для получения информации;
    - тренажер для практических занятий;
    - тренажер для контроля (интерактивные тесты).
    Тренажёры: «Определяем звук», «Разделительный мягкий знак», «Хитрые гласные», «Необычная рыбалка», «Числовые прятки», «В гостях у Фиксиков», «Буквенные выражения» и т.д.

  • Выберите пропущенную букву в слове:ЯГО * КАПроверочное слово:
 ЯГОДА

    50 слайд

    Выберите пропущенную букву в слове:
    ЯГО * КА
    Проверочное слово:
    ЯГОДА

  • Мой юный друг!Помогите животным отправиться в путешествие. Для этого нужно за...

    51 слайд

    Мой юный друг!
    Помогите животным отправиться в путешествие. Для этого нужно заселить каждое животное в свой вагончик.
    Если название животного начинается с твёрдого согласного звука, то нажимай вагончик;

    Если название животного начинается с мягкого согласного звука, то нажимай вагончик.

    Будь внимателен!
    Удачи!

  • 52 слайд

  • Найдите слова, в которых буква я обозначает 2 звука.ягодаморякребятамятабаянк...

    53 слайд

    Найдите слова, в которых буква я обозначает 2 звука.
    ягода
    моряк
    ребята
    мята
    баян
    коляска
    мяч
    ящик
    дыня
    Проверка

  • Учебные компьютерные программы по Русскому языку, Математике, Окружающему мир...

    54 слайд

    Учебные компьютерные программы по Русскому языку, Математике, Окружающему миру
    (Приложение к учебникам- диски)
    повысить интерес у учащихся к предмету;
    повысить успеваемость и качество знаний учащихся;
    сэкономить время на опрос учащихся;
    дают возможность учащимся самостоятельно заниматься не только на уроках, но и в домашних условиях;

  • 55 слайд

  • 56 слайд

  • Использование игры в учебном процессе2 класс .  Русский язык  1 класс. Обуч...

    57 слайд

    Использование игры в учебном процессе
    2 класс . Русский язык
    1 класс. Обучение грамоте

  •     РезультативностьПобедители, призёры  в конкурсах, олимпиадах

    58 слайд

    Результативность
    Победители, призёры в конкурсах, олимпиадах


  • Портфолио1. Выборки детских работ — формальных и творческих, выполненных в хо...

    59 слайд

    Портфолио
    1. Выборки детских работ — формальных и творческих, выполненных в ходе обязательных учебных занятий по всем изучаемым предметам.
    2.По технологии и изобразительному искусству — фото и рисунки, продукты собственного творчества;
    3.По окружающему миру — мини-исследований, проекты, творческие работы;
    4.По русскому языку, литературному чтению, математике — сочинения на произвольную тему, стихи собственного сочинения, иллюстрированные «авторские» работы детей, проектные работы;
    5. Материалы, характеризующие достижения учащихся во внеучебной (школьной и внешкольной).

  • ВыводПрименение разнообразных эффективных форм, приёмов, мониторингов, соврем...

    60 слайд

    Вывод
    Применение разнообразных эффективных форм, приёмов, мониторингов, современных инновационных методик урочной и внеурочной деятельности, использование педагогических технологий значительно повышает положительную мотивацию, развивает познавательный интерес к учебным предметам, создаёт прочность знаний учащихся, а значит эффективно повышает качество образования.


  • Спасибо за внимание!

    61 слайд

    Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Презентация к выступлению из опыта работы по теме «Эффективные способы работы по повышению качества образования в рамках ФГОС НОО» на муниципальном семинаре-практикуме для заместителей руководителей общеобразовательных организаций в рамках муниципальной инновационной площадки "От проектирования до реализации модели ВСОКО в МАОУ СОШ с. Правда", 2022 год

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 886 519 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.05.2022 26
    • PPTX 20.5 мбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макаревич Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Макаревич Татьяна Викторовна
    Макаревич Татьяна Викторовна
    • На сайте: 5 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 16
    • Всего просмотров: 636577
    • Всего материалов: 165

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой