Описание презентации по отдельным слайдам:
Гудзишевская Н.В.
МБОУ СШ №1
г.Вилючинск
Формирование метапредметных умения и навыков на уроках финансовой грамотности
Творческая мастерская ИМЦ
Метапредметный подход - это обучение мышлению - процессу создания собственных мыслей, выводов, логических взаимосвязей
ФГОС: результаты образования должны быть выражены не только в предметном формате, но и в метапредметном
Введение метапредметного подхода в образовании –попытка развернуть современное образование навстречу новым потребностям и реалиям XXI в.
Метаумения (метанавыки) - общеучебные, междисципли-нарные познавательные умения и навыки:
- теоретическое мышление (обобщение, систематизация, определение понятий, классификация, доказательство и т.п.);
- навыки переработки информации (анализ, синтез, интерпретация, экстраполяция, оценка, аргументация, умение сворачивать информацию);
- критическое мышление (умения отличать факты от мнений, определять соответствие заявления фактам, достоверность источника, видеть двусмысленность утверждения, невысказанные позиции, предвзятость, логические несоответствия и т.п.);
- творческое мышление (перенос, видение новой функции, виде-ние проблемы в стандартной ситуации, видение структуры объекта, альтернативное решение, комбинирование известных способов деятельности с новыми);
- регулятивные умения (задавать вопросы, выдвигать гипотезы, определять цели, планировать, выбирать тактику, контролировать, анализировать, корректировать свою деятельность);
- качества мышления (гибкость, антиконфоризм, диалектичность, способность к широкому переносу и т.п.)
4
Потратить деньги на то, о чем давно мечтали (если мечта стоит не более 10 тыс.).
Сумма невелика, поэтому можно перевязать резинкой и спрятать в банку с гречневой крупой.
Открыть депозит в банке.
Инвестировать в ценные бумаги с использованием сервисов банков.
Открыть обезличенный металлический счет.
Приобрести коллекционные или инвестиционные монеты.
Вложить в евро или доллары и см.п.2 и 3.
Приобрести на эту сумму сберегательный сертификат.
Воспользоваться услугами ПИФов и т.д.
Как грамотнее распорядиться этой суммой?
5
Школьный курс финансовой грамотности:
составление и расчет семейного бюджета;
денежные операции в банках и других финансовых
структурах;
сделки, связанные с риском;
основы предпринимательства – с чего начать, бизнес-план;
денежные вознаграждения;
государственные и коммерческие финансовые организации;
личные сбережения, как «подушка финансовой
безопасности» или стратегия жить «одним
днем»;
тонкости кредитов и депозитов;
права и обязанности участников финансово-
экономических отношений;
управление денежными потоками;
агрессивная политика банков;
активы и пассивы (доходы и расходы);
страхование и пенсионные выплаты;
наличие и безопасное использование
пластиковых карт и др.
Примеры ЕГЭ
Запишите слово, пропущенное в таблице
Ответ: активные
Пример ОГЭ
Молодой человек Марк работает охранником в магазине. Из своей заработной платы он откладывает каждый месяц по 10 тыс. руб. на образование. Сбережения Марк хранит дома. За год он сумел накопить 120 тыс. руб. За это же время, как показала официальная статистика, цены выросли на 10%.
Как называется данное экономическое явление? Что необходимо сделать Марку, чтобы его накопления не обесценивались?
Рассмотрите фотографию
Пример ОГЭ
Какая организация осуществляет вид экономической деятельности, изображенный на иллюстрации? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила рационального осуществления этой деятельности потребителем и кратко поясните каждое из правил.
особенность курса финансовой грамотности - это практико ориентированный курс, его можно интегрировать в определенной степени в курсы обществознания, экономики, истории, географии, алгебры, ОБЖ.
одна из задач курса финансовой грамотности - остановить развитие безответственного отношения к денежным операциям:
большая часть взрослого населения страны до сих пор финансово безграмотна
ничем не защищена в случае непредвиденных обстоятельств или потери работы
в большинстве семей не имеют понятия о том, что такое ведение семейного бюджета
«Деньги храним наличными в банках стеклянных. Эти банки закапываются в землю, крышку необходимо густо замазать солидолом (фиол, литол... т.е. любой густой смазкой) и Вы будете спокойны»
«Берете пластмассового деда-мороза, обклеиваете его долларами (или что там у Вас) в пять-шесть слоев, сверху слой газеты, раскрашиваете и ставите под ёлку! Не в сезон убираете в коробку с елочными игрушками. Ни один домушник ни в жисть не подума-ет, что попал в салон «очумелые руч-ки». Правда, от пожара не гарантирует, ну, так ведь и обои тоже...»
https://www.banki.ru/forum/?PAGE_NAME=read&FID=22&TID=294115
Проблемная ситуация – определить минимальный объём сбережений будущей семьи для того, чтобы чувствовать себя в относительной безопасности при возникновении ОЖС (особых жизненных ситуаций)
Вывод – необходимость сбережений
Вопрос – каким образом создать сбережения?
Финансовые активы
Деньги в национальной валюте
Иностранная валюта
Ценные бумаги
Драгоценные металлы
Депозиты
Кредиты
возвращаемся к проблемной задаче, поставленной в начале урока
детализация условий задачи:
вывод финансистов о необходимости каждой семье иметь «финансовую подушку безопасности» в размере не менее 3-х месячной совокупной зарплаты
размер условной зарплаты родителей
решение математической задачи:
Зарплата папы – 50.000
Зарплата мамы – 40.000
Решение: (50000+40000) х3 =270 000 руб.
https://petropavlovsk-kamcatskii.vbr.ru/banki/sberbank-rossii/deposity/
Риск - вероятность понесения потерь в результате непредвиденных событий
Роспотребнадзор - федеральная служба, которая призвана защищать права клиентов банков, если они нарушаются кредитными организациями
Агентство по страхованию вкладов – государственное агентство, призванное выплачивать в оговорённых пределах возмещение вкладов физическим лицам, являющимся клиентами банков, в отношении которых
произошёл отзыв лицензии Банка России
на осуществление банковских операций
либо Банком России введён мораторий на
удовлетворение требований кредиторов
банка в рамках процедуры банкротства
стр. 16-23 электронных материалов для учащихся
используя Интернет, выяснить предложения по депозитам других банков, работающих в Вилючинске, сравнить их предложения, выбрать лучшее, уметь аргументировать свой выбор – для этого учащиеся должны провести математические расчеты
Домашнее задание
При проведении урока были использованы технология развития критического мышления, элементы технологии коллективного обучения (парная работа), исследовательские методы обучения, элементы технологии дебатов
При изучении других тем используется проектный метод, элементы технологии решения изобретательских задач (например, составление бизнес-плана), методический прием синквейн, игровые технологии – решение кроссворда, разгадывание ребуса, деловые игры, т.е. все те эффективные инструменты, нацеленные на достижение метапредметных результатов.
Вам будут интересны эти курсы:
