Презентация к выступлению на педагогическом совещании на тему "Приобщение к художественной литературе детей старшего дошкольного возраста через проектную деятельность

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 59 «Умка» г. Подольск Выступление на педагогическом совещании на тему: «Приобщение детей к детской художественной литературе старшего дошкольного возраста через проектную деятельность»       Подготовила: воспитатель Давыдова Т.А.         2020 г.  

Только чтение произведений позволяет расширять детское представления о живой реальности, помогая ребенку познавать жизнь, формируя его отношение к окружающему, воспитывая духовно и нравственно. На сегодняшний день приобщения детей дошкольного возраста к художественной литературе является одной из важных проблем, так как, войдя в современную жизнь, общество соприкоснулось с проблемой получением информации из общедоступных источников. В таком случае, теряется связь с семейным чтением и прежде всего, страдают дети. На сегодняшний день актуальность решения этой проблемы очевидна.

В нашей группе создан «книжный уголок» - это специально выделенное место. Каждые 2 недели мы оформляем тематические выставки, посвященные творчеству писателей. И на протяжении недели в детском саду и дома дети знакомятся с произведениями одного из писателей. В группе работает «Книжкина больница», дети во второй половине дня ремонтируют книги. Учатся бережно относиться к книге.

Результативность процесса обучения зависит от методов. Наглядные: показ иллюстраций, картинок, игрушек. Элементы инсценировки. Самое важное вызвать у ребенка интерес к картинкам. Со временем он начнет не только листать страницы, но и слушать.

Словесный: Чтение произведений по книге и наизусть, чтение с продолжением, вопросы к детям по содержанию произведений, пересказ произведений, придумывание рассказов, прослушивание аудиозаписей.

Практические: дидактические и театрализованные игры, рисование и лепка по сюжету сказки, рассказывание по ролям.

В октябре-ноябре мы работали над краткосрочным проектом «Удивительный мир Корнея Чуковского»

Цель проекта: Развитие устойчивого интереса к чтению художественной литературы в процессе знакомства с жизнью и творчеством Корнея Ивановича Чуковского, классика детской литературы, формирование свободной творческой личности ребёнка через ознакомление детей с произведениями К. И. Чуковского.

Образовательные: Познакомить детей с жизнью и творчеством К.И.Чуковского. Формировать навыки устной речи. Учить детей понимать занимательность сюжетов сказок К.И. Чуковского, особенность его языка. Развивающие: Развивать у детей устойчивый интерес к чтению художественной литературы. Способствовать развитию творческих способностей, памяти, речи, внимания. Развивать интерес к иллюстрациям художников-иллюстраторов детской книги.

Воспитательные: Воспитывать способность наслаждаться художественным словом, посредством произведений К.И.Чуковского способствовать воспитанию у детей добрых чувств. Воспитывать положительное эмоциональное отношение детей от встречи с любимыми героями сказок, где побеждает добро, дружба, смелость. Практические: Приобщить родителей к семейному чтению литературных произведений. Прививать практические навыки личной гигиены. Вовлечение родителей в проектную деятельность. 

Ожидаемые результаты: У детей повысится интерес к произведениям художественной литературы. У детей сформируется чувство сострадания к слабым и беззащитным, желание быть справедливыми, сильными и смелыми. У родителей повысится уровень компетенции по вопросу эффективности использования произведений художественной литературы в воспитании детей.

Подготовительный этап Мы сформулировали проблему. Собрали материалы о жизни и творчестве писателя К.И. Чуковского. Провели консультацию для родителей, и выставили папки-передвижки «Воспитание сказкой» и «Приобщение детей к чтению».

Основной этап Чтение произведений К.И. Чуковского; рассматривание иллюстраций по произведениям К.И. Чуковского; заучивание стихотворений; викторины по произведениям К.Чуковского;

Продуктивная деятельность: Лепка: "Посуда для бабушки Федоры", "Крокодил". Рисование: "Платье для мухи Цокотухи", "Краденое солнце", «Чудо-дерево» Аппликация: "Любимые герои сказок К.Чуковского".

Игровая деятельность:  Д/и «Любимые сказки». Сюжетно ролевые игры: "Доктор Айболит", "В гостях у Мухи Цокотухи" и др. Игры драматизации по сказкам: "Федорино горе", "Доктор Айболит", «Телефон", "Мойдодыр»

Заключительный этап в проекте: Открытое интегрированное занятие "Сказочный мир Корнея Чуковского". Выставка детско-родительских работ. Презентация для детей: "Дом музей К.И.Чуковского".

Спасибо за внимание!