Презентация к занятию "Автоматизация звука [р]"

• 1 слайд

  
  
  Тема: Автоматизация звука [р] в словах.
  
  
   
  На основе сюжета
  «Поездка в Простоквашино»
   
  
  
  
  Подготовила: Корниенко М.А
  Учитель-логопед МБДОУ ЦРР «Рябинушка »
   
   
  

• 2 слайд

  Цель: Задачи:
  1. Уточнить правильную артикуляцию звука р.
  2.Развивать звуковой анализ и синтез слов.
  3.Отрабатывать лексико – грамматические конструкции (родительный падеж имен существительных в ед. и мн. числе)
  4.Развивать зрительное внимание и память.
  5.Развивать навык работы в группе, культуру общения и поведения со взрослыми и сверстниками.
  6.Развивать творческие способности, учить входить в воображаемые ситуации
  Закрепить правильное произношение звука [р] в словах
  

• 3 слайд

  ПРОСТОКВАШИНО
  

• 4 слайд

  ПРИГЛАШЕНИЕ
  Нам пришло письмо.
  -Дети послушайте, что написано в письме.
  
  Дорогие дети детского сада «Рябинушка»!
  Пишет вам Дядя Федор из Простоквашино.
  Я знаю, что вы сейчас изучаете звук [ р]. Очень нравятся мне этот звук. А вот у нас случилась неприятность. Я решил обучать грамоте своих друзей, а пес Шарик неожиданно загрустил. Приезжайте к нам в гости, помогите разобраться. Будем очень рады.
  

• 5 слайд

  Давайте проверим себя
  Губы и зубы разомкнуты
  Кончик языка поднимается к альвеолам («бугоркам» за верхними зубами), спинка языка прогнута
  Боковые края языка плотно прижаты к верхним коренным зубам
  Кончик языка дрожит под напором выдыхаемого воздуха
  
  

• 6 слайд

  А вот и Простоквашино! Кто нас встречает?
  

• 7 слайд

  Дядя Федор приглашает к столу, где нас ждет угощенье. Какими молочными продуктами нас угостили?
  

• 8 слайд

  Дядя Федор предлагает поиграть в игру
  « Придумай слово по первому слогу»:
  Ра-ра-ра, начинается игра,
  Я прошу со слога Ра мне сейчас назвать слова:
  продолжаем мы игру – где слова со слога РУ:
  
  
  
  

• 9 слайд

  Корова Мурка хочет с вами играть: замените в словах первый звук на звук Р, чтобы получилось новое слово. От удовольствия Мурка замычит.
  

• 10 слайд

  И кот Матроскин хочет поиграть с вами в игру «Чего ни стало?». Посмотрите на картинки, запомните их, закройте глаза, сейчас Матроскин, какую-то картинку уберет. Чего ни стало?
  (картинки исчезают по щелчку)
  
  

• 11 слайд

  Все герои нас пытались развлечь, один Шарик так и продолжает скучать и сидит в одиночестве. Что же случилось? А, да проблема в кличке Шарика.
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Вместе с жителями Простоквашино мы вспомнили звуки Р и РЬ. Какой буквой обозначаются эти звуки?
  Букву Р писать не сложно
  Справа к палке осторожно
  Подрисуем мы кружок.
  И получится флажок.
  
  АР-ОР-УР-ЫР ЫР-УР-ОР-АР ЕР-ИР-ЮР-ЯР АР-ЯР-ОР-ЕР ЫР-ИР-ЯР-АР
  

• 14 слайд

  Пора уезжать из Простоквашино, не грустите, мы еще вернемся!