Методическая разработка "Поурочные планы по байкаловедению для 5 класса" будет полезна для следующих групп:
Методическая разработка предоставит учителям географии обширный набор материалов для подготовки и проведения уроков по изучению озера Байкал, его экосистемы, географических и экологических особенностей. Это поможет сделать уроки более интересными и информативными.
Данная разработка будет полезна при изучении тем, связанных с биоразнообразием, экосистемами и охраной природы. Учителя биологии смогут использовать материалы о флоре и фауне Байкала на уроках.
Данная методическая разработка будет полезна в проведении тематических кружков и секций, посвященных экологии, географии, биологии и охране природы.
Материалы разработаны с учетом возрастных особенностей шестиклассников и содержат интересные факты, задания и проекты, которые помогут сформировать у них интерес к предмету и повысить мотивацию к обучению.
Методическая разработка "Поурочные планы по байкаловедению для 6 класса" является универсальным инструментом для многих категорий образовательного процесса и направлена на всестороннее изучение одной из самых значимых природных достопримечательностей России - озера Байкал.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
2 слайд
доброта
Тема исследовательской работы
честь
3 слайд
Задачи
Цель
забота
Тема исследовательской работы
4 слайд
Задачи
Цель
Гипотеза
Тема исследовательской работы
улыбка
5 слайд
Задачи
Цель
Гипотеза
Тема исследовательской работы
Источники информации
дружба
усидчивость
6 слайд
Задачи
Цель
Гипотеза
Тема исследовательской работы
Источники информации
Методы
План работы
старательность
7 слайд
Задачи
Цель
Гипотеза
Тема исследовательской работы
Источники информации
Методы
План работы
Самостоятельная работа
Консультации
Родители
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация используется на занятии по спецкурсу "Я - исследователь".Можно на протяжении всех занятий, можно как обобщение материала.Постепенно, по кирпичикам выстраивается алгоритм построения исследовательской работы.
В ходе развития исследовательских способностей учащихся должны овладеть универсальными учебными действиями, личностными результатами и предметными действиями исследовательского поиска. К ним относятся умения:
видеть проблемы;
ставить вопросы;
выдвигать гипотезы
давать определения понятиям;
классифицировать;
наблюдать;
проводить эксперименты;
делать умозаключения и выводы;
структурировать материал;
готовить тексты собственных докладов;
объяснять, доказывать и защищать свои идеи.
7 366 808 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Баркова Марина Максимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 361 610 материалов из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.