Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Социологический опрос
Руководитель студии -
Светлана Васильевна Дорош
МКОУ ДОД «Центр развития творчества детей
И юношества им.Г.И.Замаратского»
Железногорск-Илимский
Детско-юношеская медиа студия «ЕЩЁ!»
2 слайд
Цели:
изучить основные понятия
научиться актуально определять тематику опроса, выбирать аудиторию
научиться проводить опрос в разных аудиториях
научиться правильно обрабатывать статистические данные, делать анализы и выводы
3 слайд
Что такое опрос?
Опрос (в контексте школьной журналистики)– это метод получения информации путем непосредственного взаимодействия журналиста с опрашиваемым (респондентом).
4 слайд
Опросы могут быть:
групповые и индивидуальные
устные и письменные
закрытые и открытые
беседа, интервью, анкетирование
5 слайд
ЭТАП 1 Какой провести опрос?
Опрос прежде всего должен быть на тему, подходящую для целевой аудитории.
Тема должна быть интересна для опрашиваемых.
Опрос должен быть корректным, и никакие вопросы не должны быть резкими. (При опросе не стоит затрагивать особенности здоровья, состава семьи и т.п.)
6 слайд
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ОПРОСА в школе:
1 Любимый предмет в школе.
2 Самый строгий учитель.
Какой подарок вы хотите получить на день рождения?
«Кем быть» (Выбор профессии)
Любимый фильм
Любимый цвет и т.п.
7 слайд
ЭТАП2 Как проводить опрос?
Чаще всего репортеры заранее пишут заготовки для опроса на листочке (так опрос можно провести как открытый, так и закрытый)
Опрос можно провести устно, записывая ответ в блокнот
Эффективен опрос по интернету с помощью специального ресурса – Google – формы.
8 слайд
ЭТАП2 Как проводить опрос?
Задавать вопрос нужно вежливо, вопрос должен быть точным, понятным, уместным. В случае, если респондент отказывается отвечать, попробовать его уговорить ещё раз, и если получите второй отказ – извинитесь и не настаивайте больше!
9 слайд
ЭТАП3 Обработка результатов
Разделите ответы на группы, это удобно делать при помощи таблиц, например:
10 слайд
ЭТАП3 Обработка результатов
Если проводите опрос «Любимый предмет», «Лучший школьник» или «Любимый учитель», то после обработки результатов публиковать их полностью – не этично, это может задеть чувства других участников, ставших объектом вашего опроса.
Лучше публиковать половину самых предпочитаемых, например, если всего предметов 10, то лучше опубликовать те, которые заняли 1-5 места, пояснив, что другие предметы тоже выбирали школьники, но они набрали чуть меньшее число голосов
11 слайд
ЭТАП3 Обработка результатов
Обрабатывая информацию оставляйте особенно интересные и оригинальные ответы «на вкусненькое» - напечатайте самые редкие, самые необычные, самые лучшие, самые смешные ответы после таблицы с результатами.
12 слайд
ЭТАП3 Обработка результатов
Обрабатывая результаты делайте обобщения. Например, если на вопрос «Какой подарок вы хотите на Новый год?» вы получите ответы типа: «мешок денег» или «1000000$» или «миллион», то лучше ответы обобщить и в строке таблицы написать «Деньги»
13 слайд
СТАТЬЯ
Укажите в статье когда был проведен опрос, среди кого, с какой целью, какие получены результаты, какие особенности вы заметили по результатам опроса, поблагодарите в статье всех, кто принял участие в опросе.
14 слайд
ИНФОГРАФИКА
По итогам опроса целесообразно составить диаграммы, на которых отображается возрастной состав респондентов, статистика и т.д.
15 слайд
Спасибо за занятие!
Любимые мои журналисты! Желаю вам прекрасных идей, отзывчивых респондентов и удачной работы!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 034 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дорош Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.