Предпросмотр материала:
"Волшебные сказки"
Литературная викторина
Узнайте сказку
Чей это
предмет?
Перевёртыши
Кто
отправил
телеграмму?
Сказочная
шкатулка
До новых
встреч!
1
2
3
4
5
6
о л е д ю д
ч е р о к а х в а ш
б а к ы р
с у х а т а р
к и р о к л
в а р о к о
к а ж у р у ш
а л б а д
Перевёртыши
к о р о в а
к р о л и к
л ю д о е д
р ы б а к
х а в р о ш е ч к а
б а л д а
с т а р у х а
ж у р у ш к а
Не могу прибыть к вам, очень занят,
так как веревкой хочу море морщить,
да проклятое племя корчить!
ТЕЛЕГРАММА
Молодцы!
Помогите! Осталась я сиротой.
Нехорошие люди заморили
меня работой.
Я и тку, и пряду, и прибираю,
и за всё отвечаю.
ТЕЛЕГРАММА
Спасибо!
Можете нас поздравить!
Мы получили в наследство
мельницу, осла и кота!
ТЕЛЕГРАММА
Здорово!
Отгадайте, кто это:
белый, с красными глазами,
в жилетном кармане носит часы.
ТЕЛЕГРАММА
Отлично!
Подскажите, правильно ли я поступил?
Домой в море синее просилась,
Дорогою ценою откупалась:
Откупалась чем только пожелаю.
Не посмел я взять с неё выкуп;
Так пустил её в синее море.
ТЕЛЕГРАММА
Спасибо вам!
1
2
3
4
5
6
7
П
Р
И
Н
Ц
Е
С
С
А
С
А
П
О
Г
И
Т
Р
И
Г
Л
А
З
К
А
Т
О
Л
С
Т
Я
К
М
А
Р
К
И
З
О
Б
Р
О
К
Н
Е
В
О
Д
Презентация к внеклассному занятию "Волшебные сказки". Презентация содержит тридцать слайдов, которые красочно дополняют занятие.
Цель: обобщить и систематизировать знания сказок.
Задачи: вспомнить сказки, авторов сказок, их героев; развивать устную речь учащихся, образное и логическое мышление; на примерах героев сказок воспитывать доброту, смелость, желание и умение совершать добрые поступки; учить взаимовыручке, формировать умение работать в коллективе, воспитывать чувство прекрасного.
Хочется надеяться, что дальнейшее знакомство со сказками принесёт детям не только радость, не просто повеселит их, но сделает чуть умнее разум, чуть добрее сердце.
Профессия: Учитель начальных классов
В каталоге 7 239 курсов по разным направлениям