Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Министерство образования и науки РФ
ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Елабужский институт
Центр повышения квалификации,
переподготовки и дополнительного образования
Итоговая квалификационная работа
ТЕМА
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРИОБЩЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Работа выполнена:
слушателем курсов повышения квалификации
Бахтиозина Любовь Валентиновна
Научный руководитель:
Шатунова Ольга Васильевна
2016
2 слайд
Актуальность
Современная социальная ситуация выдвигает на первый план необходимость развития у детей навыков самостоятельной деятельности.
Успешно формировать самостоятельность мышления, навыки планирования и организации собственной продуктивной деятельности, то есть все элементы познавательной и личностной самостоятельности позволяет активная исследовательская практика учащихся. На сегодняшний день исследовательская деятельность школьников как средство обучения и воспитания является общепризнанной.
.
3 слайд
4 слайд
Объектом нашего исследования является процесс развития навыков и умений исследовательской деятельности школьников.
Предметом исследования являются педагогические условия, при которых осуществляется процесс приобщения школьников к исследовательской деятельности.
5 слайд
6 слайд
Цель настоящего исследования состоит в определении условий формирования и развития навыков исследовательской деятельности школьников.
Задачи
Проанализировать педагогическую литературу по исследуемой теме;
Определить сущность понятий и категорий по теме исследования;
Обосновать педагогические условия приобщения школьников к исследовательской деятельности;
Определить условия формирования и развития навыков исследовательской деятельности школьников.
Метод исследования:
анализ научно-педагогической литературы.
7 слайд
8 слайд
Педагогические условия
Рассматриваемая нами тема ориентируется необходимостью разрешения противоречия между возрастающими требованиями общества к качеству образования и невозможностью реализовать эти требования в современной системе образования, когда не создаются адекватные педагогические условия для реализации потенциала саморазвития обучающихся в образовательном процессе.
9 слайд
Формирование ключевых компетенций у учащихся
Для создания и развития ключевых компетенций необходимо создавать педагогические условия, способствующие развитию личности ребенка, в том числе и способствующие повышению его творческой активности, которую мы рассматриваем как один из показателей личностного роста учащихся, обеспечивающий повышение качества образования
10 слайд
Заключение
Исследовательскую деятельность следует рассматривать как особый вид интеллектуально-творческой деятельности, порождаемый в результате функционирования механизмов поисковой активности и строящийся на базе исследовательского поведения.
11 слайд
Заключение
В результате проделанной работы нами были рассмотрены сущность и содержание исследовательской деятельности, проанализированы психолого-педагогические основы и содержание исследовательской деятельности школьников, выявлены педагогические условия организации исследовательской деятельности школьников.
12 слайд
Заключение
В ходе исследования установлено, что проблема формирования исследовательских умений в школе является актуальной для современной образовательной практики, но недостаточно разработанной в педагогической теории и практике. Учебно-исследовательская деятельность направлена на формирование разных групп исследовательских умений. В работе описаны пять групп исследовательских умений учащихся, которые соответствуют содержанию и этапам учебно-исследовательской деятельности: умения организовывать свою деятельность, работать с информацией, осуществлять учебное исследование, оформлять и представлять результат исследования, анализировать и оценивать учебно-исследовательскую деятельность.
13 слайд
Заключение
Выявлены условия, обеспечивающие эффективность процесса формирования исследовательских умений школьников: ознакомление школьников с содержанием и техникой выполнения исследований, формирование у учащихся умений самостоятельной работы, формирование умений самоконтроля и развитие творческих способностей и инициативы учащихся. При этом были учтены возрастные особенности при организации обучения исследовательской деятельности; мотивированность исследовательской деятельности школьников; позиция и деятельность педагога-организатора учебно-исследовательской деятельности по обеспечению систематичности и целенаправленности исследовательской деятельности учащихся путем реализации технологии организации исследовательской деятельности.
Описанные условия способствуют эффективному формированию у учащихся умений осуществлять учебное исследование, находить информацию по теме и работать с ней, организовывать и планировать свою деятельность, оформлять и представлять результат (продукт) своей исследовательской работы, анализировать и оценивать свою учебно-исследовательскую работу и работу одноклассников.
14 слайд
Заключение
Таким образом, задачи, поставленные в начале работы, были решены, цель исследования достигнута.
15 слайд
Научно-исследовательская деятельность школьников
Единственный путь, ведущий
к знанию- это деятельность.
Бернард Шоу
16 слайд
Поволжская юношеская научно-исследовательская конференция. Дипломом лауреата награждается Никитина Юлия(11а) за исследовательскую работу .ГАОУ ДОД "Республиканский центр внешкольной работы" (2013г.)
Научно-исследовательская работа «Развитие рекламы со времен СССР «
17 слайд
Республиканский чемпионат по методике World Skills
Призер конкурса Салахова Эвелина (7г.)
Проект «Платье-трансформер 5в1»
18 слайд
Благодарю за внимание!
Учи
Учитель технологии МБОУ «СОШ №29» НМР РТ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 849 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бахтиозина Любовь Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.