Презентация к защите на соответсвие

• 1 слайд

  Паньшина Пелагея Яковлевна Образование: среднее специальное Должность: учитель Специальность: хоровое дирижирование Педагогический стаж: 36 лет (в данном ОУ 16 лет)

• 2 слайд

  Конструкт урока по музыке П.И.Чайковский «Детский альбом»

• 3 слайд

  Нормативно-правовое обеспечение Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. на 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: просвещение, 2011. – 33 с. – (Стандарты второго поколения). Рабочая программа по музыке для 1-4 классов разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта второго поколения начального общего образования 2010 года, примерной программы начального общего образования по музыке с учетом авторской программы по музыке - «Музыка. Начальная школа», авторов: Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2010. УМК Музыка. 2 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012

• 4 слайд

  Цель урока: формировать умение самостоятельно добывать знания, навык работы с дополнительной литературой; формирование чувства прекрасного, любви к природе своей Родины

• 5 слайд

  Задачи: Образовательный компонент: •познакомить с творчеством великого русского композитора П.И.Чайковского, с историей создания «Детского альбома»; •научить различать музыкальные образы; •учить анализировать услышанную музыку Развивающий компонент: •развитие умения работать с дополнительной литературой; •развитие коммуникативных УУД: сотрудничество в группе, участие в коллективном обсуждении проблемы, монологическое высказывание; •развитие навыков адекватной оценки результатов своей деятельности; •развитие образного и логического мышления Воспитательный компонент: •развивать мотивацию обучающихся к изучению музыки; •прививать интерес и любовь к классической музыке; •прививать любовь к прекрасному; •воспитание толерантности

• 6 слайд

  Формирование УУД: Личностные: положительное отношение к учению, желание приобретать новые знания, развитие готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию, воспитание толерантности, формирование мотивации к изучению музыки. Регулятивные: постановка учебной цели, способность организовать свою учебно - познавательную деятельность, способность принимать и сохранять учебную задачу; контроль процесса и результатов своей деятельности, адекватно оценивать свои достижения. Познавательные: поиск и выделение необходимой информации; осуществление операций анализа и обобщения, сравнения объектов. Коммуникативные: обучающийся сотрудничает в группе; участвует в коллективном обсуждении; строит монологическое высказывание.

• 7 слайд

  Оборудование: ПК, мультимедиапроектор; презентация «П.И.Чайковский»; текст песни «Сказки гуляют по свету»; карточки с тестом; музыкальный центр; СД с музыкой П.И.Чайковского; музыкальный словарь

• 8 слайд

• 9 слайд

  Т Е Х Н О Л О Г И И П Е Д А Г О Г И Ч Е С К И Е

• 10 слайд

  Методы обучения

• 11 слайд

  Этапы урока Организация начала урока Определение целей и задач урока Мотивация к деятельности Изучение нового материала Первичное закрепление знаний Разучивание песни Рефлексия

• 12 слайд

  Деятельность учащихся Слушают рассказ учителя Участвуют в диалоге Высказывают свое отношение к музыкальным произведениям Пение Взаимооценка на этапе первичного закрепления знаний Самооценка своей деятельности на этапе рефлексии

• 13 слайд

  Результаты деятельности (качество и успеваемость)

• 14 слайд

  Участие детей в конкурсах Конкурс патриотической песни «Красная гвоздика» (2011-2012) «Песня для мамы» (2012) Конкурс военной песни (2013) «Мы все можем» (2015)

• 15 слайд

  Публикации

• 16 слайд

  Грамоты, благодарственные письма

• 17 слайд

• 18 слайд

  Тема проектировочной деятельности «Формировать у обучающихся универсальные учебные действия в свете реализации требований ФГОС начального образования»

• 19 слайд