Презентация к защите " Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников "

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Гагинский детский сад №1
  Краженовская
  Наталья Валерьевна
  Воспитатель
  Воспитание человека начинается с его рождения; он еще не говорит, еще не слушает, но уже учится.
  Опыт предшествует обучению.
  Жан-Жак Руссо.
  

• 2 слайд

  
  
  Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного села
  

• 3 слайд

  Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования
  Научно – исследовательские условия: изучение работ о проблеме формирования патриотических чувств: Л.С. Выготского, В. Давыдова А. С. Макаренко, Н.В. Алёшиной, Л.А. Кондрыкинской, М.Ю. Новицкой, Е.Ю. Александровой, Э.П.Костиной, А.Г. Асмолова и др.
  
  Методические условия: комплект методических материалов и дидактических средств : НОД, фотоальбомы, дидактические игры.
  
  Организационно – педагогические условия: открытые показы непосредственно образовательной деятельности, участие в работе РМО, размещение материалов на педагогических сайтах.
  
  

• 4 слайд

  Актуальность личного вклада педагога в развитие образования
  Проблема:
  отсутствие целостной системы работы :
  по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников в ДОУ;
  по организации работы с родителями в данном направлении;
  по организации работы с социумом.
  
  

• 5 слайд

  
  Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования
  
  М. Ю. Новицкая разработала множество программ и учебно-методических пособий по освоению отечественной культуры, в том числе: "Наследие" и "Родной дом" — для учреждений дошкольного образования; "
  
  "Чтобы заложить в годы детства основу человечности и гражданственности, надо дать ребенку правильное видение добра и зла". «Принимать близко к сердцу радости и горести Отечества способен лишь тот, кто не может пройти равнодушно мимо радостей и горестей отдельного человека.» В.А. Сухомлинский
  
  «Есть все фактические и теоретические основание основания утверждать, что не только интеллектуальное развитие ребенка но и формирование его характер, эмоций и личности в целом находятся в непосредственной зависимости от речи.»
  

• 6 слайд

  Цель и задачи педагогической деятельности
  Цель:
  Через ознакомление с историей и культурой своего родного села формировать нравственно – патриотические чувства дошкольников.
  Задачи:
  создание системы воспитательно-образовательной работы с детьми, расширение их кругозора;
  обогащение предметно – пространственной развивающей образовательной среды ДОУ;
  вовлечение родителей в воспитательно – образовательный процесс ДОУ;
  создание системы работы с социумом.
  
  

• 7 слайд

  Ведущая педагогическая идея
  Сформировать у дошкольников потребность и способности в освоении истории и культуры родного села через систему работы с детьми, родителями и социумом.
  

• 8 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования
  Выставки поделок и рисунков
  Конкурсы стихов
  Праздники,
  развлечения
  Чтение художественной литературы
  Взаимодействие с детьми
  Экскурсии
  Клуб по интересам
  Игры
  Проектно-исследовательская деятельность
  Непосредственно образовательная деятельность
  

• 9 слайд

  Взаимодействие
  с родителями
  Проектная деятельность
  Семинары,
  мастер - классы
  Творческие гостиные
  Конкурсы,
  викторины,
  выставки
  Консультации
  Родительские собрания
  Анкетирование
  
  Праздники и развлечения
  Праздник День Победы Акция «Бессмертный полк»
  

• 10 слайд

  Взаимодействие
  с социумом
  

• 11 слайд

  Диапазон личного вклада педагога и развитие образования и степень его новизны
  Дополнение развивающей среды
  Клуб по интересам «Юный краевед»
  

• 12 слайд

  Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты
  Баллы:
  ниже 2,2 – несоответствие развития ребенка возрасту.
  2,3 – 3,7 проблема в развитии ребенка.
  3,8- нормальное развитие.
  
  

• 13 слайд

  Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника
  Публикации на сайте ДОУ, персональных сайтах , в сети интернет.
  Выступление на МО ДОУ, РМО.
  Открытые показы НОД.
  

• 14 слайд

  Литература
  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Москва 2014.
  Система патриотического воспитания в ДОУ/Авторы – составители Е.Ю. Александрова и др., Волгоград: Издательство «Учитель»,2007.
  С чего начинается Родина. Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ/ под ред. Л.А. Кондрыкинской. – М.:ТЦ «Сфера»,2005.
  Э.П. Костина «Мой родной дом» ,Н.Н.2008.
  А.В. Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников», М:ЦГЛ, 2005.
  Р.И. Жуковская, Н. Ф. Виноградова. С.А. Козлова «Родной край», М., 1990.
  Л. С. Выготский .Педагогическая психология. –М.:АСТ, 2005.
  М.Ю. Новицкая «Наследие» Патриотическая воспитание в детском саду, М.:Линка-Пресс, 2003.
  8. Л.В.Кокуева «Воспитание патриотизма у детей старшего дошкольного возраста», Ярославль, 2002.
  9. А.Г.Асмолов «Как вырастить патриотов».ж. «Дошкольное воспитание» №23, 2003.
  10. Интернет-ресурсы.
  
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!