758215
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация к защите ВКР

Презентация к защите ВКР

библиотека
материалов
«ОРГАНИЗАЦИЯ    ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ В  НАЧАЛЬНЫХ КЛ...
Объект исследования: образовательный процесс в начальной школе. Предмет иссл...
Гипотеза исследования: организация проектной деятельности младших школьников...
Цель исследования – изучить организацию    проектной деятельности  на уроках...
Методы педагогического исследования: теоретические (теоретический анализ псих...
Диагностическое направление Констатирующий этап Цель: выявить и обосновать в...
Уровень заинтересованности школьников к изучению технологии на нулевом срезе
Таким образом, констатирующий этап подтвердил, что как в контрольном, так и...
На формирующем этапе мы провели работу по разработанной нами методике органи...
Таким образом, в процессе выполнения работы над проектом деятельность учащих...
Уровень заинтересованности школьников к изучению технологии на итоговом срезе
Таким образом, по итогам эксперимента на заключительном этапе в эксперимента...
Заключение Мы пришли к выводу, что в свете новых требований ФГОС проектная д...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «ОРГАНИЗАЦИЯ    ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ В  НАЧАЛЬНЫХ КЛ
Описание слайда:

«ОРГАНИЗАЦИЯ    ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ В  НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ» Выполнила: студентка ГАПОУ СО «Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панферова» Волгина А.Ю.  

2 слайд Объект исследования: образовательный процесс в начальной школе. Предмет иссл
Описание слайда:

Объект исследования: образовательный процесс в начальной школе. Предмет исследования – организация проектной деятельности младших школьников на уроках технологии.

3 слайд Гипотеза исследования: организация проектной деятельности младших школьников
Описание слайда:

Гипотеза исследования: организация проектной деятельности младших школьников на уроках технологии позволит повысить заинтересованность школьников к изучению данного учебного предмета и результативность его изучения.

4 слайд Цель исследования – изучить организацию    проектной деятельности  на уроках
Описание слайда:

Цель исследования – изучить организацию    проектной деятельности  на уроках технологии в  начальных классах и опытно-экспериментальным путём проверить эффективность данной работы. Задачи исследования: 1.Изучить сущность и основные подходы к проектной деятельности 2. Раскрыть организацию проектной деятельности младших школьников на уроках технологии. 3. Провести опытно-экспериментальную работу по организации проектной деятельности младших школьников на уроках технологии. 4. Разработать методику организации проектной деятельности школьников на уроках технологии; 5. Обобщить и проанализировать результаты эксперимента по проверке разработанной методики организации проектной деятельности младших школьников на уроках технологии.

5 слайд Методы педагогического исследования: теоретические (теоретический анализ псих
Описание слайда:

Методы педагогического исследования: теоретические (теоретический анализ психолого-педагогической, методической литературы по проблеме исследования); эмпирические (наблюдение за учебным процессом, эксперимент); статистический метод обработки данных, графическое представление экспериментальных данных. Исследования проводились на базе МАОУ «Основной общеобразовательной школы с. Николевка Балаковского района Саратовской области».

6 слайд Диагностическое направление Констатирующий этап Цель: выявить и обосновать в
Описание слайда:

Диагностическое направление Констатирующий этап Цель: выявить и обосновать влияние педагогически организованной проектной деятельности школьников на занятиях по технологии на заинтересованность. школьников к изучению данного учебного предмета и результативность его изучения. Критерии оценивания результативности изучения технологии представляют собой единство когнитивных, деятельностных и личностных составляющих, выраженных в наличии у учащегося следующих характеристик. По когнитивному критерию: - знание композиционных основ и закономерностей художественного проектирования изделий из различных материалов; - знание конструктивно-технологических основ обработки изделий из различных материалов; - знание норм безопасности труда, организации рабочего места при обработке изделий из различных материалов. По деятельностному критерию: - умение выбрать композиционное решение проектируемого изделия, выполнить его эскиз и описание внешнего вида; - умение разработать технологию изготовления проектируемого изделия, обосновать выбор материалов и технологического оборудования; По личностному критерию – сформированность значимых личностных качеств, таких как: - творческие способности; - способность к саморазвитию.

7 слайд Уровень заинтересованности школьников к изучению технологии на нулевом срезе
Описание слайда:

Уровень заинтересованности школьников к изучению технологии на нулевом срезе

8 слайд Таким образом, констатирующий этап подтвердил, что как в контрольном, так и
Описание слайда:

Таким образом, констатирующий этап подтвердил, что как в контрольном, так и в экспериментальном классах результативность изучения технологии, оцениваемая по предложенным нами критериям, в целом сформированы на среднем уровне. Это позволяет оценивать контрольную и экспериментальную группу как равнозначные по уровню результативности изучения технологии на начальном этапе эксперимента, что подтверждает необходимость проведения формирующего этапа исследования, где в ЭГ была реализована разработанная нами методика организации проектной деятельности школьников на уроках технологии.

9 слайд На формирующем этапе мы провели работу по разработанной нами методике органи
Описание слайда:

На формирующем этапе мы провели работу по разработанной нами методике организации проектной деятельности школьников на уроках технологии: во-первых, согласно календарно-тематическому плану школьникам давалось задание на проектирование. Оно предполагало выбор изделия для изготовления и составления конструкторской и технологической документации, которая была представлена школьником к защите. Выбор осуществлялся из перечня объектов труда, предложенных учителем и представленных в виде банка объектов труда.

10 слайд Таким образом, в процессе выполнения работы над проектом деятельность учащих
Описание слайда:

Таким образом, в процессе выполнения работы над проектом деятельность учащихся является самостоятельной, выполняется при помощи учителя. Характеристика деятельности учащихся и учителя на разных этапах выполнения проекта представлена в приложении 3,4,5. После реализации разработанной методики организации проектной деятельности учащихся ЭГ на формирующем этапе исследования был проведён контрольный срез.

11 слайд Уровень заинтересованности школьников к изучению технологии на итоговом срезе
Описание слайда:

Уровень заинтересованности школьников к изучению технологии на итоговом срезе

12 слайд Таким образом, по итогам эксперимента на заключительном этапе в эксперимента
Описание слайда:

Таким образом, по итогам эксперимента на заключительном этапе в экспериментальной группе произошли существенные изменения в сторону увеличения заинтересованности младших школьников к изучению технологии и результативности ее изучения. В контрольном классе, значительных изменений не наблюдается в сравнении с результатами первого этапа эксперимента. Это позволяет сделать вывод о том, что приращение исследуемых качеств на уроках технологии у испытуемых экспериментального класса произошло в результате целенаправленных действий, что подтвердило выдвинутую в начале исследования гипотезу.

13 слайд Заключение Мы пришли к выводу, что в свете новых требований ФГОС проектная д
Описание слайда:

Заключение Мы пришли к выводу, что в свете новых требований ФГОС проектная деятельность является эффективной инновационной технологией, которая значительно повышает внутреннюю мотивацию учащихся, уровень самостоятельности и сплочённость коллектива, а также общее интеллектуальное развитие, что помогает включить младших школьников в активную самостоятельную и творческую деятельность, получить готовый продукт.  

Общая информация

Номер материала: ДБ-130877

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.