Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация к заседанию круглого стола "Роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании и развитии социально-личностных компетенций школьников».

Презентация к заседанию круглого стола "Роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании и развитии социально-личностных компетенций школьников».

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Круглый стол Роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании и развитии...

    1 слайд

    Круглый стол Роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании и развитии социально-личностных компетенций школьников

  • Каждый день, в который вы не пополнили своего образования хотя бы маленьким,...

    2 слайд

    Каждый день, в который вы не пополнили своего образования хотя бы маленьким, но новым для вас куском знания... считайте бесплодно и невозвратно для себя погибшим. К.С. Станиславский

  • Немного истории… Король Артур; «Круглый стол»

    3 слайд

    Немного истории… Король Артур; «Круглый стол»

  • Немного истории…

    4 слайд

    Немного истории…

  • В современном обществе Круглый стол – популярный формат проведения научных ме...

    5 слайд

    В современном обществе Круглый стол – популярный формат проведения научных мероприятий. Количество участников обычно не более 25 человек

  • Варианты проведения Второй вариант - ведущий интервьюирует участников Круглог...

    6 слайд

    Варианты проведения Второй вариант - ведущий интервьюирует участников Круглого стола или выдвигает тезисы для обсуждения. Первый вариант – выступление с докладами, их обсуждение. Третий вариант «методические посиделки» - для обсуждения предлагаются вопросы, существенные для решения каких-то ключевых задач учебно-воспитательного процесса. Тема заранее не объявляется. Четвертый вариант - «методический диалог» - слушатели заранее знакомятся с темой обсуждения, получают теоретическое домашнее задание.

  • Формы Круглого стола Пассивная Активная

    7 слайд

    Формы Круглого стола Пассивная Активная

  • Круглый стол Роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании и развитии...

    8 слайд

    Круглый стол Роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании и развитии социально-личностных компетенций школьников

  • Цель: выработка единых подходов по созданию условий для развития личности, вх...

    9 слайд

    Цель: выработка единых подходов по созданию условий для развития личности, вхождения её в общество через становление отношений к миру и к себе в нём.

  • Ключевые компетенции личностная, социальная, общекультурная, продуктивная, ко...

    10 слайд

    Ключевые компетенции личностная, социальная, общекультурная, продуктивная, коммуникативная, интеллектуальная

  • * * * Новая цель образования Новые технологии Общественный договор Новые обра...

    11 слайд

    * * * Новая цель образования Новые технологии Общественный договор Новые образовательные запросы семьи, общества, и государства Широкое внедрение ИКТ-технологий во все сферы жизни Общемировые и общероссийские тенденции развития Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России

  • Социальные компетенции гражданские, демократические и патриотические убеждени...

    12 слайд

    Социальные компетенции гражданские, демократические и патриотические убеждения, освоенные социальные практики, способность действовать в социуме с учётом позиций других людей.

  • Личностные компетенции нравственные, эмоциональные, эстетические качества, го...

    13 слайд

    Личностные компетенции нравственные, эмоциональные, эстетические качества, готовность и способность жить по традиционным нравственным законам.

  • Социально-личностные компетенции это совокупность компетенций, относящихся к...

    14 слайд

    Социально-личностные компетенции это совокупность компетенций, относящихся к самому человеку как к личности, к взаимодействию личности с другими людьми, группой и обществом.

  • Ценности, которые формируют жизненное, личностное самоопределение учащихся: Р...

    15 слайд

    Ценности, которые формируют жизненное, личностное самоопределение учащихся: Родина, долг, гражданин; труд, профессия; здоровье, безопасность; семья, уважение, забота; нравственный выбор; общение; чувство прекрасного; толерантность, единство; экологическое мышление, системное мышление и другие.

  • Какими были…

    16 слайд

    Какими были…

  • Какими стали…

    17 слайд

    Какими стали…

  • ??? Как организовать учебный процесс, чтобы максимально правильно воздействов...

    18 слайд

    ??? Как организовать учебный процесс, чтобы максимально правильно воздействовать на формирование и развитие социально-личностных компетенций школьников (нравственных ценностей)?

  • Образованный человек – это человек, который обладает обширными знаниями, прив...

    19 слайд

    Образованный человек – это человек, который обладает обширными знаниями, привычкой мыслить и благородством чувств. Н.Г.Чернышевский

  • 20 слайд

  • Знания, не рожденные опытом, матерью всякой достоверности, бесплодны и полны...

    21 слайд

    Знания, не рожденные опытом, матерью всякой достоверности, бесплодны и полны ошибок Леонардо да Винчи

Краткое описание документа:

Предлагаю презентацию для учителей, руководителей школьных и районных кафедр.     Думаю, что данная разработка будет полезной при подготовке Круглого стола по теме «Роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании и развитии социально-личностных компетенций школьников».

 Цель мероприятия -  выработка единых подходов по созданию  условий для развития личности, вхождения её в  общество через становление отношений к миру и к себе в нём. 

В современном обществе Круглые столы - это один из самых популярных форматов проведения научных мероприятий. По сути, Круглый стол представляет собой площадку для дискуссии ограниченного количества человек (обычно не более 25 человек; по умолчанию, экспертов, уважаемых в той или иной области специалистов).       Варианты проведения «круглых столов»:           первый  вариант - участники выступают с докладами, затем проводится их обсуждение. В заключение делается вывод по теме, принимается решение о дальнейших совместных действиях.   Можно поделить все обсуждение на несколько смысловых блоков, оформив, тем самым, структуру мероприятия. Второй вариант - ведущий интервьюирует участников Круглого стола или выдвигает тезисы для обсуждения. Такой способ проведения Круглого стола вызывает больший интерес у аудитории. Третий вариант «методические посиделки». Четвертый вариант - «методический диалог». 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 976 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.12.2014 404
    • PPTX 7.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Санникова Оксана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Санникова Оксана Владимировна
    Санникова Оксана Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3093
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой