Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Даша Мазманова
Как кисель Белгород спас
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 586 Василеостровского района
2 слайд
Сказание о белгородском киселе
История – это не только захватывающие рассказы о войнах, подвигах и открытиях, но и прекрасный учитель.
Источниками, хранящими информацию о прошлом, являются не только учебники, но памятники литературы
Один из самых известных отечественных памятников литературы
Киево-Печорский монастырь
Нестор
Повесть временных лет
Сказание о белгородском киселе
1113 год
2
3 слайд
Сказание
общее название произведений фольклорного характера.
К сказаниям относятся предания, былины и др.,
особый жанр древнерусской литературы, повествующей об исторических и легендарных событиях
3
Понятие «Сказание»
4 слайд
«Сказание о белгородском киселе»
рассказ о находчивости русских людей, из любви к Родине.
Текст дошел до нас благодаря летописцу Нестору – автору
«Повести временных лет»
4
Понятие «Сказание»
5 слайд
Тема «Сказания о белгородском киселе»
осада Белгорода и спасение русичей.
Летописец Нестор доказывает, что находчивость и хитрость помогает выбраться из любой сложной ситуации.
Кроме того, он утверждает, что любовь к Родине сильнее физических страданий.
Жанр произведения - предание. Не смотря на то, что в нем есть место вымыслу, основой произведения стали о реальные события.
5
Тема «Сказания о белгородском киселе»
6 слайд
В 997 году князь Владимир ушел из Белгорода на войну, оставив город без защиты.
6
«Сказание о белгородском киселе»
Белгородская крепость
7 слайд
7
«Сказание о белгородском киселе»
Белгород осадили печенеги и долго стояли под стенами крепости.
Печенеги – объединение тюркских и других племен в заволжских степях в VII-IX веках. Кочевники- скотоводы совершали набеги на Русь. В 1036 году были разбиты великим киевским князем Ярославом Мудрым.
8 слайд
8
«Сказание о белгородском киселе»
Осада затянулась, у осажденных начали кончаться припасы
Важные вопросы русичи решали на вече –
собрании старейшин и горожан
Измученные голодом горожане созвали вече, чтобы решить, сдаваться врагу или нет. Старейшины не смогли придумать, как спастись. Их разум был затуманен мыслями о том, что князь Владимир покинул их.
Горожане решили, что лучше покориться врагу, чем умереть от голода.
9 слайд
9
Старец – главный герой «Сказания о белгородском киселе»
Старец – главный герой «Сказания о белгородском киселе».
Узнав о намерении сдаться, старец послал он за городскими старейшинами и сказал им:
«Слышал, что хотите сдаться печенегам?».
Они же ответили:
«Не стерпят люди голода».
И сказал им старец:
«Послушайте меня, не сдавайтесь еще три дня и сделайте то, что я вам велю»
10 слайд
10
«Сказание о белгородском киселе»
Горожане с радостью обещали послушаться.
И сказал им старец:
"Соберите хоть по горсти овса, пшеницы или отрубей".
Они же радостно пошли и собрали. И повелел женщинам сделать болтушку, на чем кисель варят, и велел выкопать колодец и вставить в него кадь, и налить ее болтушкой. И велел выкопать другой колодец и вставить в него кадь, и повелел поискать меду. Они же пошли и взяли лукошко меду, которое было спрятано в княжеской медуше. И приказал сделать из него пресладкую сыту и вылить в кадь в другом колодце. На следующий же день повелел он послать за печенегами.
11 слайд
11
«Сказание о белгородском киселе»
Белгородцы оставили у печенегов заложников, а сами пригласили десяток врагов в город, чтобы те посмотрели, как они живут.
И пришли печенеги в город, и сказали им люди:
"Зачем губите себя? Разве можете перестоять нас? Если будете стоять и 10 лет, то что сделаете нам? Ибо имеем мы пищу от земли. Если не верите, то посмотрите своими глазами".
И привели их к колодцу, где была болтушка для киселя, и почерпнули ведром, и вылили в латки. И когда сварили кисель, взяли его, и пришли с ними к другому колодцу, и почерпнули сыты из колодца, и стали есть сперва сами, а потом и печенеги.
12 слайд
12
«Сказание о белгородском киселе»
Печенеги удивились и сказали:
"Не поверят нам князи наши, если не отведают сами".
Люди же налили им корчагу кисельного раствора и сыты из колодца и дали печенегам.
Печенеги поднялись и «пошли от города восвояси»
Так с помощью смекалки удалось убедить врагов в том, что сама земля кормит белгородцев, поэтому они могут выдержать 10-летнюю осаду Белгорода.
13 слайд
13
«Сказание о белгородском киселе»
Спасти город Белгород старцу помогли такие качества, как смекалка, хитрость, богатый жизненный опыт и любовь к своему городу, к своей земле, к своему народу, презрение к врагу.
14 слайд
14
Старец был человеком смелым. Он не боялся посмотреть в глаза врагу. Герой приказал привести печенег в город. Его отвага передалась, видимо, и другим людям. Но самой храбрости было бы мало для освобождения города от целого войска печенег. Старец был еще и находчивым, что позволило ему ввести противника в заблуждение.
Хитрость старца была использована во благо народа.
Образ старца в «Сказании о белгородском киселе»
15 слайд
15
Сегодня образ старца из «Сказания о белгородском киселе» по праву считается воплощением народной мудрости. Это пример человека, который является опорой для земляков, источником их духовной силы и энергии. Такие люди есть в каждом поколении, стоит прислушиваться к их советам и мнению, ведь их учителем является сама жизнь.
Образ старца в «Сказании о белгородском киселе»
16 слайд
16
Выводы
«Сказание о белгородском киселе».
– одна из сокровищниц народной мудрости.
В нем собраны наставления наших предков, актуальные вот уже несколько столетий. Советы не прописаны прямо, но внимательный читатель, умеющий анализировать события, сумеет распознать их между строк. Сюжет произведения незатейливый, однако, практически каждый его абзац хранит вечные истины.
17 слайд
17
Выводы
Наставления из «Сказания о белгородском киселе».
1. Перед принятием любого решения требуется взвесить все «за» и «против». Нельзя гнаться за чужим, оставив свое без защиты. К сожалению, об ошибке Владимира забывали следующие поколения, платя за это слишком дорого..
2. Нестор рассказывает о решении русичей сдаться. Оно было принято из-за сильного голода. Старейшины уже отчаялись спастись, поэтому лишь сетовали на князя Владимира. Старец придумал план освобождения, показав тем самым, что безвыходных ситуаций не бывает. Эта часть летописного произведения доказывает, что нужно уметь брать себя в руки. Перекладывание вины на другого – самый плохой помощник.
18 слайд
18
Выводы
Наставления из «Сказания о белгородском киселе».
3. Важную роль в человеческой жизни играет доверие. Люди поверили старцу, выполнили то, что он сказал. Если бы они не послушались мудреца, враг одержал бы победу. Но доверять нужно только тем, кого хорошо знаешь. Старца белгородцы не только знали, но и очень уважали, ведь не зря обратились за советом именно к нему. Этот же эпизод показывает, что к мнению и советам старших нужно прислушиваться
4. Каждый человек должен осознавать, что несет ответственность за Родину. Нельзя допустить, чтобы родная земля попала в руки врагам. При этом произведение показывает, что победа не всегда достается силой. Иногда достаточно проявить смекалку.
19 слайд
19
Выводы
Наставления из «Сказания о белгородском киселе».
5. Любой способ борьбы с врагом требует от людей единства. Взаимопомощь и поддержка – прочный самый прочный щит народа. Доказательством этого являются белгородцы из летописного произведения. Все решения они принимали вместе. Перед тем как сдаться горожане собрали вече. Спасали город тоже вместе. Можно только представить, как трудно было реализовать план старца людям, изнеможенным голодом. Но все белгородцы приложили усилия: принесли продукты, кади, выкопали колодцы. И это помогло им прогнать врага.
20 слайд
20
Заключение
Заключение
«Сказание о белгородском киселе» учит любить свою землю, свой народ и никогда не опускать руки даже в самых сложных жизненных ситуациях. Белгородцы были близки к поражению, но природная смекалка позволила им не только спастись от голода, но и избавиться от врагов.
6 275 992 материала в базе
«Литература (в 2 частях)», Рыжкова Т.В., Гуйс И.Н., Вирина Г.Л. / Под ред. Сухих И.Н.
Сказание о белгородском киселе
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Позднякова Юлия Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Оформление и оборудование сенсорной комнаты
Параметры креативного мышления
Подходы в оценивании реализации образовательных программ в учреждениях дополнительного образования
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.