Презентация "Как подготовить и провести родительское собрание"

• 1 слайд

  Как подготовить и провести родительское собрание
  Подготовила
  учитель начальных классов
  КГУ «Средняя школа №6»
  Шахова В.Р.
  г. Усть-Каменогорск
  

• 2 слайд

  это одна из основных универсальных форм взаимодействия школы с семьями учащихся и пропаганды психолого – педагогических знаний;
  это школа повышения у родителей компетентности в вопросах обучения детей, формирующая родительское общественное мнение, родительский коллектив.
  Родительское собрание
  

• 3 слайд

  Цели и задачи родительского собрания
  Расширение педагогического кругозора родителей; стимулирование их желания стать хорошими родителями; организация совместный усилий по достойному образованию детей; анализ и демонстрация учебных и других достижений учащихся.
  Получение информации, необходимой для работы с детьми.
  Информирование, инструктирование родительского состава об изменении или введении организационных методов в режим функционирования Школы.
  Знакомство родителей с аналитическими материалами. Консультирование родителей по вопросам учебы и воспитания детей.
  

• 4 слайд

  Информационная функция предполагает просвещение и информирование родителей по организации учебно – воспитательного процесса. Она реализуется в рамках монологической подачи информации или в форме ответов на значимые для участников вопросы.
  Просветительская функция состоит в вооружении родителей актуальной для них информацией (ее значимость определяется на основе диагностики и изучения запросов родителей). Реализация данной функции предполагает использование таких форм как семинары, педагогические практикумы, конференции, круглые столы, дискуссии участников.
  Обучающая функция состоит в отработке практических навыков родителей по оказанию помощи ребенку в освоении образовательных программ, эффективному общению с ребенком и защите его прав в различных ситуациях. Реализация данной функции предполагает: на первом этапе – просвещение по востребованной участниками проблеме, на втором этапе – тренинги, деловые игры, позволяющие моделировать поведение участников ситуациях семейного воспитания и другие формы погружения участников в проблему.
  Функции родительского собрания
  

• 5 слайд

  Консультационная функция реализуется как методическое и психолого-педагогическое консультирование.
  Профилактическая функция состоит в предупреждении ожидаемых и предсказуемых трудностей семейного воспитания, связанных с кризисами взросления детей, опасностью приобщения к вредным привычкам, профессиональным выбором, подготовкой к экзаменам, снижением учебной мотивации, здоровьем детей.
  Координационная функция состоит в объединении и регулировании действий всех участников образовательного процесса и заинтересованных представителей социума по обеспечению оптимальных условий для развития познавательной активности, самообразовательных умений, коммуникативной культуры, толерантности и других признаков успешной социальной адаптации школьников.
  
  Функции родительского собрания
  

• 6 слайд

  выбор темы собрания;
  определение целей родительского собрания;
  изучение классным руководителем и другими организаторами собрания научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме;
  проведение микроисследования в сообществе детей и родителей;
  определение вида, формы и этапов родительского собрания, способов и приемов совместной работы его участников;
  приглашение родителей и других участников собрания;
  оборудование и оформление места проведения родительского собрания.
  Основные элементы подготовки собрания родителей
  

• 7 слайд

  Выбор темы собрания обуславливается
  Целевыми ориентирами
  жизнедеятельности
  классного коллектива
  Закономерностями
  развития
  личности школьника
  Особенностями
  протекания
  процессов
  обучения и воспитания
  Стратегией построения
  и совершенствования
  взаимоотношений
  школы и семьи
  Логикой
  формирования
  педагогической культуры
  родителей
  

• 8 слайд

  Выбор темы и формы проведения родительского собрания учитывает:
  -возрастные особенности детей
  -преобладание типов семей
  -уровень образованности и заинтересованности родителей
  -проблемы классного коллектива
  -цели и задачи учебно-воспитательного процесса, стоящие перед школой
  
  
  Алгоритм подготовки родительского собрания:
  

• 9 слайд

  2. Подготовительная работа
  -изучение научно-методической литературы
  -анализ документации
  -проведение микроисследования
  -определение вида, формы и этапов родительского собрания, способов и приемов организации работы его участников
  -объявление за 2-3 недели о родительском собрании учащимся
  
  

• 10 слайд

  -запись в дневниках учащихся о теме и сроках собрания
  -приглашение родителей и других его участников
  -привлечение к его подготовке членов родительского комитета
  -оформление и оборудование места проведения собрания
  

• 11 слайд

  1.Организационные:
  -составление и утверждение планов работы;
  -избрание родительского комитета;
  -распределение общественных поручений;
  -разработка мероприятий с участием родителей
  2.Собрания по плану классного всеобуча родителей.
  3.Тематические.
  4.Собрания-диспуты (не менее двух точек зрения на проблему).
  5.Собрания-практикумы.
  6.Итоговые .
  
  Виды родительских собраний
  

• 12 слайд

  Педагогический ринг (столкновение мнений детей и родителей: каким быть родителю, каким быть ученику).
  Собрание-диспут.
  Деловая игра.
  Родительские конференции по обмену опытом воспитания.
  Конференция отцов.
  Итоговые совместные собрания детей и родителей.
  Собрания-чаепития «за круглым столом».
  Посещение театра и обсуждение с детьми спектакля.
  Домашние посиделки.
  Презентация семейного воспитания.
  Пикник.
  Формы проведения собрания
  

• 13 слайд

  
  Родительское собрание
  Вступительная
  часть
  Основная
  часть
  Заключительная
  часть
  Встреча родителей.
  Знакомство c выставками
  литературы и творческих
  работ учащихся.
  Вступительное слово (повестка собрания,
  его цели и задачи, актуальность обсуждаемых вопросов
  порядок совместной работы его участников,
  представление приглашенных на собрание)
  Излагается наиболее важная информация.
  Происходит коллективное обсуждение.
  Осуществляется совместный поиск путей
  и способов решения рассматриваемой проблемы
  Принятие решения.
  Анализ происшедшего на собрании.
  

• 14 слайд

  Запись в дневнике учащегося с проверкой подписи родителей
  Звонок по телефону
  Использование дружеских связей родителей
  Приглашение на отдельном листке с указанием темы
  Индивидуальное приглашение, набранное на компьютере
  Приглашение с интригующим вопросом или просьбой подготовиться к выступлению
  Стихотворная открыточка
  Приглашение с помощью родительское комитета
  Как пригласить родителей на собрание?
  

• 15 слайд

  Использование цитат, эпиграфов
  Поприветствовать и поблагодарить родителей
  Лирическое начало (стихи, инструментальная музыка)
  Знакомство родителей с проблемой и регламентом
  По-особому (необычно) рассадить родителей
  Выставка творческих работ учащихся
  Реклама педагогической литературы
  Видеоролик о жизни класса или выступление детей
  Начать собрание с результатов анкетирования учащихся, родителей
  Отметить работу родительского комитета
  Использование цифр и фактов для привлечения внимания к теме
  Выразить радость от общения с родителями и их детьми
  Как начать собрание и расположить родителей к разговору?
  

• 16 слайд

  Информация общего характера
  (изменение учебного плана, предстоящие мероприятия, планируемые расходы: зачем и почему).
  Отдельно – благодарность тем родителям, которые помогали классу и школе.
  Структура проведения родительского собрания
  

• 17 слайд

  2.Анализ развития детей за определенный период:
  -личностные изменения (проблемы, возникающие между детьми; данные диагностик)
  -учебная деятельность ( уровень мотивации, достижения, проблемы)
  

• 18 слайд

  3. Обсуждение конкретной проблемы
  (просвещение родителей, обучение родителей, повышение их психолого-педагогической компетентности)
  

• 19 слайд

  -выделяем существующую (возникшую) проблему
  -определяем причины ее возникновения (чем больше вариантов, тем лучше; смотрим на проблему с разных сторон)
  -предпринимаем попытку ее теоретического разрешения, обсуждаем ЛЮБЫЕ варианты и оцениваем их эффективность, реальность воплощения, прогнозируем возможные последствия (к чему это может привести); определяем участников разрешения данной проблемы и распределяем ответственность между ними.
  Внеучебная проблема
  

• 20 слайд

  -анализируются причины затруднений детей при освоении учебного курса;
  -идет совместное обсуждение: сбор информации, обращение к опыту родителей тех детей, у которых подобных затруднений нет
  -даются методические советы по коррекции учебной деятельности детей (рекомендации по организации выполнения домашних заданий, требования к ведению тетрадей и т.д.)
  -лучше взять одну, но конкретную проблему, и проработать ее досконально!!!
  Учебная проблема
  

• 21 слайд

  С хорошего начать и хорошим закончить
  Выдать оценки на листочках, а на обороте советы и рекомендации для родителей
  О плохом сказать в общем, не называя фамилий
  В плохих учениках найти хорошее и похвалить их за что-то при всех
  О хорошем –вслух, о недостатках –индивидуально.
  Показать родителям тетради с хорошими и плохими работами детей, не называя фамилий.
  Как сообщить родителям об успеваемости ребенка, не афишируя его неуспех на весь класс?
  

• 22 слайд

  4.Принятие решения собрания
  
  5.Индивидуальные консультации с родителями
  В конце родительского собрания
  

• 23 слайд

  Говорите о проблеме, а не о персоналиях
  Отмечайте успехи и резервы. Никаких обсуждений конкретного ребенка! Если хвалите, то всех –за что-нибудь.
  Классный руководитель не диктует правильное решение, а стимулирует к его поиску коллектив родителей.
  Используйте наглядные примеры – как надо, как правильно.
  Не превращайте индивидуальную консультацию в показательную ( с одним говорю –все стоят кругом слушают)
  ВАЖНО!!!
  

• 24 слайд

  1.     Выберите самый благоприятный день и час для проведения родительского собрания, постарайтесь, чтобы на это время не было запланировано никаких других важных дел, интересных телепередач и т.п.
  2.     Определите одну наиболее важную проблему и на основе ее обсуждения постройте разговор с родителями.
  3.     Расставьте столы и стулья по кругу, чтобы все участники родительского собрания хорошо видели и слышали друг друга.
  4.     Подготовьте визитки с именами родителей, особенно в том случае, если они еще недостаточно хорошо знают друг друга.
  5.     Берегите время родителей. С этой целью установите регламент собрания и строго следите за его соблюдением.
  6.     Используйте игровые элементы, групповые формы и способы организации взаимодействия и общения.
  7.     Организуйте разговор за чашкой чая, что помогает сделать общение более непринужденным и откровенным.
  8.     Опирайтесь на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитарных родителей, на мнение членов родительского комитета.
  9.     Стремитесь к тому, чтобы на собрании было принято конкретное решение.
  10.   Придумайте вместе с родителями свои правила для участников собрания (например: снимать верхнюю одежду обязательно; не молчать; отвергая предложение (мнение), вносить встречное; называть друг друга по имени и отчеству).
  
  Десять секретов успешного проведения родительского собрания
  

• 25 слайд

  Снять собственное напряжение перед встречей с родителями
  Дать родителям почувствовать Ваше уважение и внимание
  Убедить родителей в том, что у школы и семьи одни проблемы, одни задачи, одни дети.
  Постарайтесь понять родителей, правильно определить наиболее волнующие их проблемы
  
  Правила поведения классного руководителя на родительском собрании
  

• 26 слайд

  Словом и делом помочь родителям находить оптимальные пути и способы решения проблемных ситуаций, формировать у них уверенность в том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на Вашу поддержку и помощь других учителей.
  Разговаривайте с родителями спокойно, доброжелательно, заинтересованно. Важно, чтобы родители всех учеников (и благополучных и «сложных») ушли с собрания с верой в своего ребенка.
  

• 27 слайд

  Перед началом собрания лучше «оставить за дверью» плохое настроение.
  Проводить собрания не более 1,5 часов.
  Самый приятный звук для человека – его имя. Хорошо иметь перед собой список с именами и отчествами родителей.
  Перед началом собрания объявить вопросы, которые будут обсуждаться на собрании.
  Начинать собрание с позитивного, затем говорить о негативном, завершать разговор предложениями на будущее.
  Предупредить родителей, что не вся информация может стать достоянием детей.
  Поблагодарить всех, кто нашел время придти ( особенно отцов)
  
  Советы психолога
  

• 28 слайд

  Уважайте!
  Помогайте!
  Объясняйте!
  Доверяйте!
  Учитесь!
  Спрашивайте!
  Благодарите!
  Правила успешного проведения родительского собрания
  

• 29 слайд

  Спасибо за внимание!
  
  

• 30 слайд

  Дереклеева Н.И. Новые родительские собрания: 5-9 классы. - М.: ВАКО, 2006. - 320 с. - (Педагогика. Психология. Управление).
  Калейдоскоп родительских собраний: Методические разработки. Выпуск 1 / Под ред. Е.Н.Степанова — М.: ТЦ Сфера, 2004. – 144с.
  Калейдоскоп родительских собраний: Методические разработки. Выпуск 2 / Под ред. Н.А. Алексеевой. — М.: ТЦ Сфера, 2006. – 144с.
  Литература