Файл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сидоренко Анастасия Игоревна. Инфоурок является информационным посредником
Эта презентация предназначена для школьных психологов, учителей и родителей, стремящихся создать безопасную и поддерживающую атмосферу в школе. Она важна, потому что предлагает практические стратегии для предотвращения буллинга, защиты учеников и укрепления их психологического благополучия. Внедряя предложенные методы, вы сможете не только эффективно реагировать на случаи буллинга, но и предотвратить их, обеспечив комфортное и благоприятное образовательное пространство для каждого ребенка.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Как реагировать на трудности?
Выполнила:
педагог дополнительного образования
МКУДО «Центр технического творчества детей и молодежи»
Сучкова Евгения Михайловна
2 слайд
Все мы разные
Кто-то высокий, а кто-то низкий.
Одни любят пироги, а другие мороженое.
Кто-то любит лепить, а кто-то рисовать.
Некоторые обожают играть в мяч, а кто-то больше любит читать.
Кто-то… (продолжите сами)
3 слайд
Но замечали ли вы когда-нибудь, что
люди делятся еще и на тех, кто легко, играючи, справляется с любыми трудностями.
И тех, у кого постоянно что-то не получается, все валится из рук. Такие люди обычно часто бывают расстроенными, обижаются и плачут.
4 слайд
А к какому типу людей причисляете себя вы?
5 слайд
На самом деле у каждого из нас
бывают взлеты и падения.
Бывает так, что нет никакого
настроения, что-то болит или
просто грустно…
А бывает, что все получается
будто по волшебству. И тогда мы
чувствуем себя героями!
Но все-таки некоторые люди
умудряются быть успешнее других.
Как же им это удается???
6 слайд
Давайте с вами послушаем историю про Петю и Катю…
Петя и Катя вместе с другими детьми пришли заниматься в кружок лепки из пластилина. Учитель показал образец, дал задание, и дети начали лепить пингвинов на льдине. У Пети вначале получалось не очень хорошо. Но он не сдавался, а упрямо старался сделать все как можно лучше. Когда ему что-то было непонятно, он поднимал руку и спрашивал учителя, а потом старался применить полученные знания.
Катя же постоянно крутилась, болтала, отвлекала других и отвлекалась сама. Не старалась, делала все, как придется. А когда поняла, что остальные дети уже доделывают свои работы, вместо того, чтобы поторопиться, начала громко плакать и говорить, что у нее ничего не получается. Советы учителя Катя слушать не хотела, и работу свою сломала и выкинула.
В конце урока дети устроили выставку своих работ. Петина работа оказалась одной из лучших, он решил подарить ее маме. А вот Кате показать было нечего. Она ушла домой обиженной.
7 слайд
А теперь давайте с вами поразмышляем…
Кате и Пете, как и другим детям, было дано одинаковое задание, верно?
У Пети задание получилось с первого раза? А у Кати?
Как так вышло, что Петина работа стала одной из лучших?
Как Петя реагировал на то, что него не получается правильно лепить? Какие шаги он предпринял, чтобы это исправить?
А как реагировала Катя?
Скажите, Катя поступила правильно? Что она сделала не так?
А как нужно было поступить Кате, чтобы у нее тоже все получилось?
8 слайд
А теперь давайте вместе сформулируем правила, которые помогут нам преодолевать трудности и делать все дела на отлично.
Вспомните , когда все дела у вас все получаются лучше? Когда у вас хорошее настроение и улыбка на лице? Или когда вы плачете, злитесь и обижаетесь?..
Первое правило: не плачьте, не нойте – это делу не поможет! Залог успеха в любом деле – улыбка и хорошее настроение!
Как вы думаете, у всех людей все получается красиво и хорошо с первого раза? Нет, а почему?..
Правило второе: учитесь, думайте, старайтесь, спрашивайте!
Мы все учимся чему-то новому. Если у вас что-то не получается, если случилась какая-то неприятность – это не повод все бросить. Это повод разобраться и научиться. Если что-то непонятно – спрашивайте. У учителя, у взрослых. Читайте книги. Пробуйте делать. Никогда не сдавайтесь. И у вас все получится!
9 слайд
Если мы постоянно отвлекается, мы многое успеем? Почему?
Третье правило: делу время, потехе – час.
Не отвлекайтесь от дела! Будет очень обидно, если вы не успеете закончить в срок работу из-за того, что крутились или играли. Будьте сосредоточенными. И не отвлекайте своих товарищей. Ведь они тоже, как и вы, стараются все сделать в срок.
И последнее – если человек постоянно переживает и боится, что сделает что-то не так, у него будет получаться?
Правило четвертое: верьте в себя!
Вы такой же человек, как и все остальные. И у вас все получится! Не относитесь к себе плохо. Вы тоже можете ошибиться. Все ошибаются. Главное – ошибку исправить. Переживать бессмысленно, бояться тоже. Нужно действовать и верить в себя. А еще помнить – безвыходных ситуаций не бывает, а любую проблему можно решить.
10 слайд
Итак, повторим еще раз правила:
Улыбайтесь, делайте все с хорошим настроением!
Учитесь, думайте, старайтесь, не бойтесь спрашивать!
Делайте все вовремя. Не отвлекайтесь!
Верьте в себя и никогда не сдавайтесь!
11 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация адресована детям младшего школьного возраста и помогает помочь выработать у них адекватную реакцию на жизненные трудности.
Данный материал подойдет как для классных руководителей, так и для педагогов дополнительного образования. Станет хорошим подспорьем как для проведения классного часа, так и для воспитательной беседы с учениками.
6 902 851 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Евгения Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВы сможете бесплатно проходить любые из 5074 курса в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсовМини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.