Презентация Как стать личностью

• 1 слайд

  Как стать личностью.
  
  Индивидуальность –это неповторимый набор красок для шедевра по названию «Личность», но еще вовсе не сам шедевр.
  В.Гаврилов
  

• 2 слайд

  План урока
  Человек, индивид, личность;
  Этапы становления личности;
  Жизненные ценности и ориентиры;
  Мировоззрение и жизненные ценности;
  Фазы(этапы) становления личности и их сущность;
  Социализация;
  Агенты социализации(первичные и вторичные);
  

• 3 слайд

  ЧЕЛОВЕК
  Индивид, индивидуальность, личность.
  
  природное
  социальное
  

• 4 слайд

  Индивид (individuum - отдельный человек) - это человек, как один из многих себе подобных представителей человеческого рода.
  Индивидуальность - неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных качеств.
  Личность - это устойчивая система социально-значимых черт, характеризующих индивида, как члена того или иного общества.
  

• 5 слайд

  Индивид – конкретный представитель человеческого рода, обладающий только ему присущими признаками,
  определёнными генетикой.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Личность – индивид с приобретёнными социальными качествами.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Стать личностью – это значит ….
  

• 10 слайд

  Стать личностью – это значит не только обладать важными для общества качествами, но и проявлять их в разнообразной деятельности.
  

• 11 слайд

  Известный древнегреческий баснописец Эзоп был рабом Ксанфа. Однажды Ксанф отправил Эзопа посмотреть, много ли народу в бане. Вернувшись, Эзоп сказал, что в бане один человек. Ксанф пришел в баню и усидел, что там много народа.
  - Почему ты обманул меня? - закричал он на Эзопа.
  - Взгляни на этот камень, - ответил Эзоп. - Он лежал у порога, все спотыкались ругались, но никто не убрал его. Нашелся лишь один, который, споткнувшись, откинул его подальше. Вот я и решил, что он единственный человек в этой бане.
  1) Заполните пропуски в тексте.
  Можно сказать, что Ксанф употреблял понятие «человек» в значении__________________, а Эзоп - в значении ________________________ .
  2) Какие особенности личности Эзопа проявились в этой ситуации?
  Эзоп
  (древнегреческий баснописец)
  

• 12 слайд

  II. Жизненные ценности и ориентиры.
  
  СТР 36
  

• 13 слайд

  Это то, чем человек дорожит больше всего и к чему стремится.
  

• 14 слайд

  Как правило, стандартный набор ЖЦиО сводится к следующему:
  

• 15 слайд

  - хорошее физическое здоровье;
  

• 16 слайд

  - интересная и высокодоходная деятельность;
  

• 17 слайд

  - крепкая и гармоничная семья;
  

• 18 слайд

  - современное добротное жильё;
  

• 19 слайд

  - возможность путешествовать и познавать мир.
  

• 20 слайд

  В зависимости от индивида, перечень приоритетных ЖЦиО может различаться
  (порой – существенно).
  

• 21 слайд

  III. Становление личности.
  
  Происходит постепенно в процессе ….
  

• 22 слайд

  Становление личности происходит постепенно в процессе социализации (приобщения к социальным нормам и ценностям).
  

• 23 слайд

  В результате данного процесса у человека формируется мировоззрение – ….
  Стр 38
  

• 24 слайд

  Мировоззрение – система взглядов на мир, место человека в нём, смысл его жизни и деятельности.
  

• 25 слайд

  Социализация – процесс становления личности.
  АДАПТАЦИЯ
  освоение действующих в той или иной группе норм, правил, способов, действия
  я такой же как все
  ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ
  человек ищет средства и способы для обозначения своей индивидуальности
  я не такой как все, я индивидуален
  ИНТЕГРАЦИЯ
  человек стремится найти лучшее применение своим индивидуальным свойствам
  благодаря своей индивидуальности я могу это сделать лучше, чем все
  Этапы становления личности.
  

• 26 слайд

  Кто помогает человеку пройти путь социализации?
  

• 27 слайд

  Агенты социализации
  Первичные агенты -непосредственное влияние на формирование личности (ближайшее окружение)
  семья
  друзья
  сверстники
  Вторичные агенты -опосредованное влияние на формирование личности (организации и учреждения)
  церковь
  армия
  СМИ
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Задание.
  1) Прочитайте ситуацию изложенную в учебнике на стр. 40.
  2) Стр 42, задание 4 рубрика «в классе и дома»
  
  

• 30 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  Параграф 1-5 (повторить)