Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Каким должен быть здоровьесберегающий урок?"

Презентация "Каким должен быть здоровьесберегающий урок?"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Каким должен быть здоровьесберегающий урок? Назина И.С. учитель начальных кла...
Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым...
«Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать, стимулировать у детей желание...
Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий отсу...
Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий нали...
Основой  здоровьесберегающей технологии является соблюдение следующих принцип...
Принципы учет возрастно-половых особенностей; учет состояния здоровья ученика...
Принципы структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственн...
Здоровьесберегающие действия:  оптимальная плотность урока чередование видов...
Оптимальная плотность урока количество видов учебной деятельности их смена дл...
Чередование видов учебной деятельности чтение, письмо, слушание, рассказ, рас...
Рекомендации считается гигиенически рациональным использование 4-7 видов учеб...
Рекомендации Смена различных видов должна проводиться через каждые 7-10 минут...
Оздоровительные моменты на уроке физкультминутки, динамические паузы минутки...
Цель оздоровительных моментов отдых центральной нервной системы профилактика...
Рекомендации комплексы упражнений должны меняться. проводятся на 20-й и 35-й...
Наличие эмоциональных разрядок поговорка, высказывание, веселое четверостишие...
Цель эмоциональных разрядок снятие умственного напряжения, утомления.
Рекомендации В течение урока рационально использовать 2-3 разрядки. 
Правильная поза ученика во время занятий за столом длина сиденья стула должна...
Правильная поза ученика во время занятий за столом расстояние от глаз до стол...
Правильная рабочая поза при письме при письме сидеть нужно с одинаковой нагру...
Рекомендации рабочая поза должна соответствовать виду учебной деятельности на...
Рекомендации непродолжительные отклонения от указанных поз нужны для отдыха,...
Положительные эмоции Создание у детей положительной эмоциональной настроеннос...
Здоровье учеников – в наших руках!
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Каким должен быть здоровьесберегающий урок? Назина И.С. учитель начальных кла
Описание слайда:

Каким должен быть здоровьесберегающий урок? Назина И.С. учитель начальных классов

№ слайда 2 Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым
Описание слайда:

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым. Ж.-Ж. Руссо

№ слайда 3 «Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать, стимулировать у детей желание
Описание слайда:

«Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать, стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми, учить их ощущать радость от каждого прожитого дня; показывать им, что жизнь - это прекрасно, вызывать у них позитивную самооценку».

№ слайда 4 Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий отсу
Описание слайда:

Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий отсутствие назидательности и авторитарности воспитание, а не изучение культуры здоровья элементы индивидуализации обучения

№ слайда 5 Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий нали
Описание слайда:

Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий наличие мотивации на здоровый образ жизни учителя и учеников интерес к учебе, желание идти в школу наличие физкультминуток наличие гигиенического контроля

№ слайда 6 Основой  здоровьесберегающей технологии является соблюдение следующих принцип
Описание слайда:

Основой  здоровьесберегающей технологии является соблюдение следующих принципов: 

№ слайда 7 Принципы учет возрастно-половых особенностей; учет состояния здоровья ученика
Описание слайда:

Принципы учет возрастно-половых особенностей; учет состояния здоровья ученика и его индивидуальных психофизических особенностей при выборе форм, методов и средств обучения;

№ слайда 8 Принципы структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственн
Описание слайда:

Принципы структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственной работоспособности учащихся (вводная часть, основная и заключительная) использование здоровьесберегающих действий для сохранения работоспособности и расширения функциональных возможностей организма учащихся.

№ слайда 9 Здоровьесберегающие действия:  оптимальная плотность урока чередование видов
Описание слайда:

Здоровьесберегающие действия:  оптимальная плотность урока чередование видов учебной деятельности

№ слайда 10 Оптимальная плотность урока количество видов учебной деятельности их смена дл
Описание слайда:

Оптимальная плотность урока количество видов учебной деятельности их смена длительность и чередование отвлечения от учебной работы 

№ слайда 11 Чередование видов учебной деятельности чтение, письмо, слушание, рассказ, рас
Описание слайда:

Чередование видов учебной деятельности чтение, письмо, слушание, рассказ, рассматривание пособий, ответ на вопрос, решение примеров.

№ слайда 12 Рекомендации считается гигиенически рациональным использование 4-7 видов учеб
Описание слайда:

Рекомендации считается гигиенически рациональным использование 4-7 видов учебной деятельности

№ слайда 13 Рекомендации Смена различных видов должна проводиться через каждые 7-10 минут
Описание слайда:

Рекомендации Смена различных видов должна проводиться через каждые 7-10 минут (нерациональная смена через 15-20 минут, когда у ребенка уже появляются признаки утомления). 

№ слайда 14 Оздоровительные моменты на уроке физкультминутки, динамические паузы минутки
Описание слайда:

Оздоровительные моменты на уроке физкультминутки, динамические паузы минутки релаксации дыхательная гимнастика гимнастика для глаз массаж активных точек

№ слайда 15 Цель оздоровительных моментов отдых центральной нервной системы профилактика
Описание слайда:

Цель оздоровительных моментов отдых центральной нервной системы профилактика утомления, нарушения осанки, зрения. 

№ слайда 16 Рекомендации комплексы упражнений должны меняться. проводятся на 20-й и 35-й
Описание слайда:

Рекомендации комплексы упражнений должны меняться. проводятся на 20-й и 35-й минуте урока (в период снижения работоспособности) по 1 минуте из 3-х легких упражнений с 3-4 повторениями каждого с целью

№ слайда 17 Наличие эмоциональных разрядок поговорка, высказывание, веселое четверостишие
Описание слайда:

Наличие эмоциональных разрядок поговорка, высказывание, веселое четверостишие, юмористическая или поучительная картинка необходимы для снятия умственного напряжения, утомления.

№ слайда 18 Цель эмоциональных разрядок снятие умственного напряжения, утомления.
Описание слайда:

Цель эмоциональных разрядок снятие умственного напряжения, утомления.

№ слайда 19 Рекомендации В течение урока рационально использовать 2-3 разрядки. 
Описание слайда:

Рекомендации В течение урока рационально использовать 2-3 разрядки. 

№ слайда 20 Правильная поза ученика во время занятий за столом длина сиденья стула должна
Описание слайда:

Правильная поза ученика во время занятий за столом длина сиденья стула должна соответствовать длине бедер ребенка. высота ножек стула должна равняться длине голени. голеностопный, коленный, тазобедренный суставы при сидении образуют прямой угол. между краем стола и грудной клеткой сидящего ученика необходимо выдерживать расстояние равное ширине кисти ребенка..

№ слайда 21 Правильная поза ученика во время занятий за столом расстояние от глаз до стол
Описание слайда:

Правильная поза ученика во время занятий за столом расстояние от глаз до стола (тетради, книги) соответствует 30-35 см. тетрадь при письме должна лежать на столе под углом 30 градусов.

№ слайда 22 Правильная рабочая поза при письме при письме сидеть нужно с одинаковой нагру
Описание слайда:

Правильная рабочая поза при письме при письме сидеть нужно с одинаковой нагрузкой на обе ягодицы. позвоночник опирается на спинку стула. Предплечья лежат на поверхности стола симметрично и свободно. надплечья находятся на одном уровне

№ слайда 23 Рекомендации рабочая поза должна соответствовать виду учебной деятельности на
Описание слайда:

Рекомендации рабочая поза должна соответствовать виду учебной деятельности на уроке ее соблюдение и чередование во время занятий контролируется педагогом.

№ слайда 24 Рекомендации непродолжительные отклонения от указанных поз нужны для отдыха,
Описание слайда:

Рекомендации непродолжительные отклонения от указанных поз нужны для отдыха, расслабления. педагогам следует корректировать нарушения в рабочей позе учащихся

№ слайда 25 Положительные эмоции Создание у детей положительной эмоциональной настроеннос
Описание слайда:

Положительные эмоции Создание у детей положительной эмоциональной настроенности является обязательным условием правильно организованного учебного процесса. Положительные эмоции способны полностью снимать последствия отрицательных

№ слайда 26 Здоровье учеников – в наших руках!
Описание слайда:

Здоровье учеников – в наших руках!


Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров164
Номер материала ДA-040849
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх