Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация "Каким может быть классный час?"

Презентация "Каким может быть классный час?"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Каким может быть классный час?

    1 слайд

    Каким может быть классный час?

  • Воспитание- это целенаправленные действия  по созданию условий для социальног...

    2 слайд

    Воспитание- это целенаправленные действия по созданию условий для социального развития человека

  • Структура классного часа:вступительная ( 3-5 минут) - мобилизует внимание уча...

    3 слайд

    Структура классного часа:
    вступительная ( 3-5 минут) - мобилизует внимание учащихся, обеспечивает серьезное отношение к теме;
    основная – раскрывается содержание проблемы;
    заключительная- подводятся итоги, организуется так, чтобы появилась желание изменить своё поведение.

  • «О доброте и милосердии»По телевизору – объявление. Мальчику нужна операция,...

    4 слайд

    «О доброте и милосердии»
    По телевизору – объявление. Мальчику нужна операция, деньги перечислите на счет…
    На улице стоит женщина, схватившись за сердце, бледная…
    По улице бежит маленький ребенок, плачет, зовёт маму…

  • Задание : обдумайте возможные реакции людей на данные ситуации, выскажите сво...

    5 слайд

    Задание : обдумайте возможные реакции людей на данные ситуации, выскажите своё мнение.

  • Основная частьАнализ ситуаций. На доске выписываются возможные реакции, котор...

    6 слайд

    Основная часть
    Анализ ситуаций. На доске выписываются возможные реакции, которые предложили учащиеся; все вместе обсуждают, о каких качествах они свидетельствуют.
    Понятия «добро» и «милосердие ». Дети должны дать ответ, какие из выделенных выше качеств входят в эти два понятия.

  • 3. Вместе выводят определение: «добро» и «милосердие».4. Дискуссия на тему:...

    7 слайд

    3. Вместе выводят определение: «добро» и «милосердие».
    4. Дискуссия на тему: «На сколько высока ценность добра и милосердия в наше время?»
    5. Что надо сделать, чтобы эти качества развивались в людях?


  • Заключительная частьВыход на конкретные дела. Что мы можем сделать сами?

    8 слайд

    Заключительная часть
    Выход на конкретные дела. Что мы можем сделать сами?

  • Классное собраниеВысший орган самоуправления в ученическом коллективе.
Главно...

    9 слайд

    Классное собрание
    Высший орган самоуправления в ученическом коллективе.
    Главное его назначение- обсуждение вопросов жизни коллектива; проблем, возникающих в классе.

  • Как организовать работу в классеЦель: определить перспективы развития класса....

    10 слайд

    Как организовать работу в классе
    Цель: определить перспективы развития класса.
    Воспитательные задачи:
    воспитание у детей уважения друг к дрyгу ; формирование навыков совместной деятельности; развитие у учащихся способностей формулировать свои мысли и отстаивать свою точку зрения.

  • 1.Вступительное слово ведущегоМы собрались по важному поводу: вместе определи...

    11 слайд

    1.Вступительное слово ведущего
    Мы собрались по важному поводу: вместе определить те проблемы, которые нас волнуют сегодня. Для того, чтобы сформулировать проблемные вопросы, разобьемся на группы (на обсуждение 5- 7 минут)

  • Пocле обсуждения учащиеся предлагают вопросы, которые фиксируются на доске.Ка...

    12 слайд

    Пocле обсуждения учащиеся предлагают вопросы, которые фиксируются на доске.
    Как сделать нашу жизнь интересной?
    Как бороться с нарушителями дисциплины?
    Как сделать так, чтобы не было отстающих?
    Какие общественные поручения необходимы в классе?
    Как бороться с равнодушием?

  • Теперь  определяются перспективы дальнейшей работы, намечаются темы ближайших...

    13 слайд

    Теперь определяются перспективы дальнейшей работы, намечаются темы ближайших классных собраний. Предложенные учащимися темы записаны на доске. Каждый может подойти и поставить «плюс» напротив трех важных для нeгo проблем (учащиеся выбирают).Отбираются темы, которые набрали наибольшее количество «плюсов». По поводу обсуждения каждой темы актив будет вывeшивать ориентировочные вопросы для обсуждения, к которым учащиеся заранее смогут подготовиться.

  • Каждый выбирает тему собрания, в подготовке котopoгo хотел бы участвовать. Фо...

    14 слайд

    Каждый выбирает тему собрания, в подготовке котopoгo хотел бы участвовать. Формируются группы, выполняющие роль актива при подготовке собраний.

  • Подведение итогов, анализ собрания.

    15 слайд

    Подведение итогов, анализ собрания.

  • Используя предложенный план можно проводить:обсуждение оценок поведения   и у...

    16 слайд

    Используя предложенный план можно проводить:
    обсуждение оценок поведения и успеваемости за месяц (семестр);организация и проведение дежурства по классу, школе; итоги и анализ участия в том или ином конкретном деле; обсуждение правил поведения на перемене и уроке (готовятся памятки и обсуждаются их проекты); подготовка к мероприятию, распределение ролей .

  • Целесообразно вместе с учащимися выработатьПравила , законы проведения собран...

    17 слайд

    Целесообразно вместе с учащимися выработать
    Правила , законы проведения собраний;
    Регламент , очередность выступлений;
    Традиции проведения собраний.

  • Игигра « Интерес»ра «И...

    18 слайд

    Иг



























    игра « Интерес»


























    ра «Интерес».

    Этапы игры:
    предлагается написать на листочках перечень своих увлечений, любимых занятий;
    дети поочередно выходят к доске и фиксируют свои увлечения; составляется список любимых занятий учащихся класса;

  • учащиеся добровольно объединяются в группы с учетом этих увлечений и готовя...

    19 слайд

    учащиеся добровольно объединяются в группы с учетом этих увлечений и готовят представление группы (реклама свoeгo любимого занятия);
    каждая группа составляет план дела, действий с целью пропаганды cвoeгo занятия и привлечения к нему одноклассников ;
    группы защищают свои проекты, планы, идет обсуждение предложений и отбор идей в план работы классного коллектива.

Краткое описание документа:

В данной презентации рассматриваются структура классного часа, классного собрания. На практическом примере классного часа на тему: " О доброте и милосердии"  показано создание проблемной ситуации, подведении учащихся к дискуссии, формулированию выводов и подведениии итогов. . Даётся краткий план организации работы в классе, по которому можно организовать обсуждение оценок поведения и успеваемости за месяц или семестр; организация и проведение дежурства по классу, школе; итоги и анализ любого мероприятия.

      Данная презентация будет полезна молодому классному руководителю.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 002 417 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 298
    • PPTX 147.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кармазина Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1259
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой