Рабочий лист по истории на тему “Преобразования Петра I" поможет старшеклассникам закрепить тему, изученную на уроке. Рабочий лист содержит шесть логических и научных заданий. Можно использовать на уроках или выдавать ученикам в качестве домашнего задания. Также рабочий лист можно использовать дома самостоятельно, по желанию ученика. Рабочий лист подойдёт репетитору для дополнительных занятий с детьми.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
Исследовательская работа
Учащихся 10А класса
МОУ СОШ №11 п.Новотерский
Учитель истории Кирьянова Е.Ю.
«Какова роль Петра I в истории России?»
2 слайд
Гипотеза
Считают, что Петр I открыл России «окно в Европу».
Была та смутная пора,
Когда Россия молодая,
В бореньях силы напрягая,
Мужала с гением Петра.
«Полтава» А.С.Пушкин
3 слайд
Цели исследования.
Помочь учащимся в осмыслении значения петровских преобразований для истории России, об их влиянии на дальнейшую судьбу страны.
Направить учащихся на самостоятельное определение роли Петра Великого в истории России.
4 слайд
Задачи исследования.
Выяснить причины победы в Полтавской битве.
Понять роль Северной войны в проведении реформ.
Проанализировать оценки деятельности Петра I историкамии литераторами, сделать выводы.
5 слайд
Ход исследования.
1.Сравним русскую армию в начале войны и перед Полтавской битвой.
2.Проследим связь военной реформы с другими реформами.
3.Сопоставим различные точки зрения о деятельности Петра I.
4.Потвердим или опровергнем гипотезу исследования.
6 слайд
Полтавская битва.
Русская армия в XVII в.
Царь.
Боярская дума.
Военные приказы.
Дворянское ополчение.
Служилые иногородцы.
Казаки.
Полки «нового строя»
Стрельцы.
Русская армия в XVIII в.
Царь.
Рекрутская повинность.
Регулярная армия.
Обучение.
«Устав воинский».
Гренадерские полки.
Артиллерия (пушки, гаубицы, мортиры).
Конная артиллерия.
Кавалерия (ружья без штыка,пистолеты).
7 слайд
Анализ данных.
1700 г.- 40 тыс.солдат
1708 г.- 113 тыс.солдат
1725 г. – 200 тыс. солдат
Вывод – создавалась постоянная, регулярная армия на основе рекрутской системы.
1712 г – 50 специальных школ для подготовки младших офицеров.
Новое вооружение:
Семилинейное кремневое оружие с прикладом и штыком;
Ручные гранаты;
Ружья без штыка, пистолеты, палаши.
Пушки,гаубицы,мортиры.
Вывод – была повышена боеспособность пехоты и конницы.
8 слайд
Вывод.
Петр I победил в Полтавской битве потому что изменил набор в армию, сделал ее регулярной, улучшил вооружение русской армии. Подтверждение этому мы находим в поэме А.С.Пушкина «Полтава»
Горит восток зарею новой.
Уж на равнине. По холмам
Грохочут пушки.
Полки ряды свои сомкнули.
В кустах рассыпвлись стрелки.
Катятся ядра, свищут пули;
Нависли хладные штыки.
Волнуясь, конница летит;
Пехота движется за нею
И тяжской твердостью своею
Ее стремление крепит.
9 слайд
Анализ данных.
Для нужд армии создавались мануфактуры
1704г. – 50 мануфактуры
1725 г. – 200 мануфактур
Строительство флота
1703 г. – 43 корабля
1725 г. – 900 кораблей
Рост металлургического производства
1700 г.- 1400 т. чугуна
1725 г. – 13040 т. чугуна – третье место в мире.
Росли обороты внешней торговли
Увеличился товарооборот внутри России.
10 слайд
Выводы.
Первые реформы были направлены на улчшение армии и победу в войне.
В ходе Северной войны шли важнейшие преобразования.
Россия в короткий срок становится одной из могучих держав.
11 слайд
Существуют различные мнения о роли Петра I в истории России.
«Мы стали гражданами мира, ноперестали быть в некоторых
случаях гражданами России – виною Пётр».
Н.М. Карамзин
«Пётр – великий государственный деятель, создатель могущественной империи, человек , благодаря которому Россия пошла по пути мировой цивилизации» В. Татищев
Сей шкипер был,
Тот шкипер славный,
Кем наша двинулась
земля,
Кто придал мощно
Бег державный рулю
Родного корабля.
А. Пушкин
Какая дума на челе!
А в сем коне какой огонь!
Куда ты скачешь, гордый конь,
И где опустишь ты копыта?
Какая сила в нем сокрыта!
О, мощный властелин судьбы!
Не так ли ты над самой бездной,
На высоте уздой железной
Россию поднял на дыбы?
А.Пушкин
«Петр – разрушитель русских национальных устоев, а его реформы были «блестящей ошибкой» М. Щербатов.
То академик, то герой,
То мореплаватель, то плотник,
Он всеобъемлющий душой,
На троне вечный был работник.
А.Пушкин
12 слайд
Результаты исследования.
Все наши исследования, свидетельствует о размахе изменений в России. Поэтому Петр I вошел в историю как Великий. Именно таким образом он пытался ввести Россию в круг развитых держав Европы.
Петр I, вне всякого сомнения, был человеком неординарным, ярким, талантливым, но действовал порой жестокими методами для достижения своей цели. Отсюда неслучайны разноречивые суждения о нем
С ПетраI Россия бурно двигалась в Европу.
«…Из шатра,
Толпой любимцев окруженный,
Выходит Петр. Его глаза
Сияют. Лик его ужасен.
Движения быстры. Он прекрасен,
Он весь как божия гроза.» (А.С. Пушкин. Полтава)
13 слайд
Литература и Интернет ресурсы.
А.А.Данилов «История России XVI-XVIII века.
А.С.Пушкин Поэмы.
Мультимедийный умк «История Отечества»
http://www.sigma-tour.ru/images/russia/new_year/sankt-petersburg/peter_the_great.jpg памятник Петру в Петербурге, портрет Петра I, Пушкина.
http://www.world-history.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 290 298 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тищенко Наталия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 261 121 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.