Презентация: " Камешки Марблс как технология всестороннего развития детей дошкольного возраста"

• 1 слайд

  Камешки Марблс
  как технология всестороннего развития детей дошкольного возраста
  
  МБДОУ « Детский сад №3 « Соловушка»
  Воспитатель:
  Деева Н.В.
  

• 2 слайд

  «Истоки способностей и дарований детей на кончиках пальцев. От пальцев идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».
  
  В.А.Сухомлинский
  

• 3 слайд

  
  Камешки Марблс – это материал, который отвечает всем требованиям ФГОС:
  
  способствует всестороннему развитию.
  
  используется в образовательной и самостоятельной деятельности детей;
  
  полифункциональное пособие;
  
  вариативный материал.
  

• 4 слайд

  Камешки Марблс – это потомки глиняных шариков, которыми играли древние люди многие тысячи лет назад.
  Камешки получили своё название от английского «марблс» ( то есть мраморные).
  

• 5 слайд

  ЦЕЛЬ: создание условий для организации работы по разностороннему развитию детей дошкольного возраста посредством использования камешков Марблс.
  

• 6 слайд

  ЗАДАЧИ:
  подобрать формы, методы и приёмы для работы с детьми по данному направлению во всех образовательных областях;
  создать картотеку игр и упражнений;
  способствовать психоэмоциональному благополучию, познавательной активности, самостоятельности, инициативности детей через использование различных игр и упражнений с камешками Марблс.
  

• 7 слайд

  ПРАВИЛА ДЛЯ ПЕДАГОГА :
  игра должна приносить радость ребёнку и взрослому;
  ребёнка нужно заинтересовать, а не принуждать;
  игры с Марблс необходимо осуществлять в присутствии взрослого;
  прежде чем дать задание ребёнку, выполнить его должен сам взрослый ;
  оживлять игру следует сказкой или рассказом;
  хвалить ребёнка за успехи.
  

• 8 слайд

  « ЗНАКОМСТВО С КАМЕШКАМИ»
  
  ЦЕЛЬ: познакомить с камешками Марблс, провести спонтанную игру.
  
  

• 9 слайд

  ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КАМЕШКОВ МАРБЛС:
  Камешки нельзя брать в рот, так как их можно проглотить, а это опасно!
  Камешки нельзя кидать, они стеклянные и могут разбиться!
  

• 10 слайд

  СОЦИАЛЬНО - КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:
  развивать доброжелательность, отзывчивость, умение налаживать контакт со сверстниками, находить компромисс;
  развивать умение действовать совместно, умение доверять и помогать тем, с кем общаешься;
  развивать уверенность в себе, организованность, самостоятельность, целенаправленность, саморегуляцию собственных действий, готовность искать правильное решение;
  развивать умение представлять свою работу коллективу сверстников, умение слушать других;
  активизировать в речи детей добрые и ласковые слова;
  воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
  

• 11 слайд

  ИГРА « КОЛЛЕКТИВНАЯ МОЗАИКА»
  ЦЕЛЬ: развивать умение договариваться, находить компромисс. Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.
  

• 12 слайд

  ПОНАВАТЕЛЬНОЕ РАВИТИЕ
  развивают умения сравнивать, классифицировать, группировать, чередовать по признаку, анализировать;
  способствуют закреплению понятий величины, формы, цвета, количества;
  развивают навыки порядкового и количественного счёта;
  способствуют развитию ориентировки в пространстве, на листе бумаги;
  развивают сенсорику, обследовательские действия;
  расширяют представления об окружающей действительности;
  развивают мышление, усидчивость, внимание, память, любознательность, воображение и творческую активность.
  

• 13 слайд

  ИГРА «ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ»
  ЦЕЛЬ: закрепить названия цветов, понятия: справа, слева, под, над.
  

• 14 слайд

  РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
  обогащение активного словаря;
  развитие связной речи;
  развитие грамматического строя речи;
  формирование готовности к обучению грамоте;
  развитие фонематических процессов;
  развитие слоговой структуры слова;
  автоматизация поставленных звуков.
  

• 15 слайд

  ИГРА « ЛОДКА»
  ЦЕЛЬ: автоматизация звука «л» в начале слова.
  

• 16 слайд

  ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
  формирование позитивных установок к различным видам творчества;
  развитие чувства ритма, цвета, композиции;
  развитие воображения, фантазии, образного мышления.
  

• 17 слайд

  ИГРА « ВЫЛОЖИ УЗОР»
  ЦЕЛЬ: развивать творчество, мелкую моторику, воображение.
  

• 18 слайд

  ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
  развивать мануальный интеллект ребёнка;
  развивать быстроту реакции, ловкость, координацию движений.
  

• 19 слайд

  ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА «ЖИВОТНЫЕ»
  ЦЕЛЬ: предупреждение утомляемости, повышение работоспособности.
  

• 20 слайд

  РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Камешки Марблс –
  это инновационный, универсальный материал. Его использование позволяет стимулировать ребенка, создавать благоприятный эмоциональный фон, улучшает эффективность образовательного процесса.
  

• 23 слайд

  « ИГРА - НЕ ПУСТАЯ ЗАБАВА.
  ОНА НЕОБХОДИМА ДЛЯ СЧАСТЬЯ ДЕТЕЙ,
  ДЛЯ ИХ ЗДОРОВЬЯ И ПРАВИЛЬНОГО РАЗВИТИЯ».
  
  Д.В. МЕНДЖЕРИЦКАЯ
  
  
  

• 24 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!