Предпросмотр материала:
Задания с алгоритмическими предписаниями.
Задание. Решите уравнение:
.
Алгоритм выполнения![]()
Если левая часть уравнения состоит из алгебраической суммы, причем каждое слагаемое является произведениемчислового множителя и функций синуса или косинуса одного и того же аргумента; сумма показателей степеней синуса и косинуса в каждом слагаемом одна и та же; свободный член равен 0, то :
1.
Разделим на
.
2. Получили квадратное уравнение относительно tg x.
3. Решите это квадратное уравнение.
4.
Получили корни x
и x
.
5.
Решите уравнения tg x=
x
и tg x=
x
.
6. Запишите ответ.
Задания с сопутствующими указаниями , инструкциями.
Задание.
.
План решения:
1. Примените формулу синуса двойного аргумента.
2.
Если
, то разделите все члены данного уравнения
на
.
3. Решите полученное квадратное уравнение относительно tg x.
4. Запишите ответ.
Задания с выбором правильного решения.
Задание. Выберите решение уравнения: sin x + cos x = 0.
Варианты ответов:
а)
б)
в)
г)![]()
Задания с применением классификации.
Задание 1. Соедините стрелками уравнение и его решение:
sinx
= 0 ![]()
cosx
= 1 ![]()
sinx
=-1 ![]()
cosx
= 0 ![]()
sinx
= 1 ![]()
cosx
= -1 ![]()
Задание 2 (для хорошо успевающих учащихся).Отметьте уравнения, которые
решаются по формуле х =
:
![]()
![]()
Задания с выполнением некоторой части.
Решите уравнение:
.
Поделим обе части уравнения на 2, получим:
.
Поскольку
, а
, то
уравнение принимает вид:
,
(Закончить решение)
Задания с образцом выполнения.
Решите уравнение
по следующему образцу
. Пусть
. Тогда
получаем квадратное уравнение 2t
-3t+1=0. Решая
квадратное уравнение, получаем корни t
=1, t
. Значит, данное уравнение равносильно совокупности двух уравнений:
Имеем:
Ответ: 
Задания со вспомогательными вопросами.
Решите уравнение:
.
Вопросы: 1) Однородное ли это уравнение? А может квадратное?
2) Можно ли заменить
косинусом
двойного аргумента?
(
).
3) Можно ли заменить второе слагаемое косинусом двойного
аргумента?![]()
4) Получим ли мы квадратное уравнение относительно
?
5) Умеем ли мы решить полученное полученные уравнения?
6) Реши это уравнение.
Это карточки для учащихся 10 класса по теме "Решение тригонометрических уравнений". В них есть задания с инструкциями по решение; с предписаниями, как выполнять эти уравнения, с указаниями, как выполнять; задания с выбором правильного ответа; с применением классификации:свыполнением некоторой части; с образцом выполнения; с вспомогательным вопросом. Рада буду, если они помогут в работе. Можно также разработать карточки по любой теме. эти карточки помогли мне при усвоении темы, а уже на завершающем этапе темы применяю более сложные задания.
Это карточки для учащихся 10 класса по теме "Решение тригонометрических уравнений". В них есть задания с инструкциями по решение; с предписаниями, как выполнять эти уравнения, с указаниями, как выполнять; задания с выбором правильного ответа; с применением классификации:свыполнением некоторой части; с образцом выполнения; с вспомогательным вопросом. Рада буду, если они помогут в работе. Можно также разработать карточки по любой теме. эти карточки помогли мне при усвоении темы, а уже на завершающем этапе темы применяю более сложные задания.
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Преподаватель математики и информатики
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: 17. Деление
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Деление на однозначное число
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: Глава 1. Отношения, пропорции, проценты
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Километр