Презентация: "Каждый ребенок должен знать с пеленок"

• 1 слайд

  Презентация занятия «Каждый ребенок —
  это должен знать с пеленок…» (6 класс)
  Цель: закрепить знания по правилам поведения в опасных ситуациях и профилактике несчастных случаев.
  Форма проведения: игра «Цветик-семицветик».
  Участники: команда «Школа безопасности» и команда «Знатоки ОБЖ».
  Жюри: за каждый правильный ответ команда получает жетон
  

• 2 слайд

  Наше занятие будет проходить в виде игры «цветик-семицветтик».
  На лепестках это волшебного цветка записаны задания.
  
  
  Загадка.
  Что на свете всего дороже?
  Кто из вас первым отгадает загадку, тот и сорвет с волшебного цветка первый лепесток.
  

• 3 слайд

  1 ЛЕПЕСТОК
  Безопасность дома
  За верный ответ по всему рисунку команда получает 5 жетонов.
  

• 4 слайд

  Отыщите на рисунке все случаи нарушения правил безопасности
  

• 5 слайд

  Отыщите на рисунке все случаи нарушения правил безопасности
  

• 6 слайд

  Отыщите на рисунке все случаи нарушения правил безопасности
  (задание для капитанов)
  

• 7 слайд

  Просмотр фильма “Удар электротоком”
  

• 8 слайд

  2 ЛЕПЕСТОК
  «НЕ ВСЯКИЙ ВСТРЕЧНЫЙ ДРУГ СЕРДЕЧНЫЙ»
  
  Игра «Крестики-нолики»
  Команды задают вопросы друг другу.
  За каждый верный ответ, вы ставите знак в поле чужой команды.
  

• 9 слайд

  Ребята, давайте еще раз повторим, в каких случаях вам всегда надо говорить «нет».
  

• 10 слайд

  3 лепесток
  Литературно-музыкальная викторина
  В каких сказках нарушения правил безопасности привели к печальным последствиям. Объясните почему?
  За каждый верный ответ команда получает один жетон.
  

• 11 слайд

  1. Какой сказочный персонаж нарушил сразу 2 заповеди ОБЖ, о которых ему, кстати, напоминала мама: идти по знакомой тропинке, никуда не сворачивать; не вступать в разговоры с посторонними.
  2. Кто из сказочных героев совершил сразу несколько ошибок, невозможных для разведчиков и знатоков ОБЖ: зашел в чужой дом, сидел там, ел из чужой посуды, спал на чужой постели?
  
  

• 12 слайд

  Музыкальная викторина
  А сейчас мы прослушаем фрагменты песен и скажем, с какими правилами ОБЖ они связаны?
  

• 13 слайд

  Физминутка
  Какие правила безопасности надо соблюдать во время зарядки?
  

• 14 слайд

  4 лепесток
  Оказание первой медицинской помощи
  

• 15 слайд

  Если потекла кровь из носа, как её можно остановить?
  Как можно остановить сильное кровотечение?
  За каждый верный ответ команда получает 5 жетонов.
  

• 16 слайд

  Просмотр фильма “Инородное тело в дыхательных путях”
  

• 17 слайд

  Вопрос:
  Эта маленькая и нужная вещица появилась тысячи лет назад. До 16 века, вряд ли кто мог похвастаться более чем одной такой вещицей. Два таких изделия в доме считались непозволительной роскошью. Ее ценили и берегли. В наше время это очень дешевая вещица, но её по-прежнему надо беречь, иначе она принесет в дом беду.
  За каждый верный ответ команда получает 3 жетона.
  

• 18 слайд

  Вопрос
  Этот очень точный прибор представляет собой стеклянную трубку с капилляром, в котором находится два грамма опасного для жизни вещества. Начало ему положил великий итальянский ученый Галилео Галилей еще в 16 веке. Сегодня таким прибором пользуются многие, но надо соблюдать большую осторожность.
  

• 19 слайд

  Просмотр фильма “Что делать если разбился термометр”
  
  

• 20 слайд

  5 лепесток
  На реке родной не будь дурной
  Рассмотрите рисунки и определите, какие правила поведения на воде нарушают дети. (капитаны решают кому отвечать)
  За каждый верный ответ команда получает один жетон.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  6 ЛЕПЕСТОК
  Опасности на дороге
  Тест (отвечают младшие школьники)
  1. Как переходить дорогу после выхода из автобуса?
  А) любой транспорт обходи сзади
  Б) если не видишь машин, переходи улицу
  В) дождись, когда уедет автобус, и если нет других машин – переходи улицу
  2. В каких местах пешеход имеет право пересекать проезжую часть дороги?
  А) в любых, если пешеход не мешает движению транспорта
  Б) на перекрестках по линии тротуаров и обочин
  В) Только на перекрестках со специальными указателями и разметкой «зебра»
  За каждый верный ответ команда получает один жетон.
  

• 24 слайд

  3.Светофор не работает на перекрестке. Ваши действия.
  А) Найти другой переход, как бы далеко он ни находился.
  Б) если нет транспорта, то можно перейти
  В) Смело переходить дорогу водитель обязан остановиться
  4. На чем лучше всего кататься зимой с горки около проезжей части?
  А) на санках
  Б) на лыжах
  В) на портфеле
  5. Где разрешается кататься на санках и лыжах?
  А. По дороге, предназначенной для пешеходов
  Б. По правой стороне проезжей части.
  В. В парках, скверах, стадионах, т.е. там, где нет опасности выезда на проезжую часть.
  6. Опасно ли ходить по краю тротуара?
  А. Неопасно, так как тротуар предназначен для пешеходов.
  Б. Неопасно, так как транспорт не должен ехать близко к тротуару.
  В. Опасно, так как существует опасность быть задетым близко идущим транспортом.
  

• 25 слайд

  7 ЛЕПЕСТОК
  Бытовая химия наш друг или враг?
  Домашнее задание - презентация
  Команды получают по пять жетонов.
  

• 26 слайд

  Средства бытовой химии
  Относительно безопасные и
  опасные для глаз и кожи
  

• 27 слайд

  Относительно
  безопасные
  Опасные
  для глаз и кожи
  Огнеопасные
  Ядовитые
  Мыло, стиральные порошки,
  пасты, чернила, тушь, косметика.
  Отбеливающие,
  дезинфицирующие средства.
  Лаки, краски, растворители,
  бытовые средства для обработки растений и борьбы с насекомыми.
  Химические средства, сильнодействующие
  препараты для борьбы с насекомыми и грызунами
  пятновыводители, топливо для двигателей, метиловый спирт.
  Средства бытовой химии
  

• 28 слайд

  Относительно безопасные
  На их упаковках нет надписи, обозначающей степень опасности применения. Это мыло, чистящие и стиральные порошки, пасты, чернила, тушь, косметика.
  

• 29 слайд

  Опасные для глаз и кожи
  На их упаковках есть предупредительные надписи, например: «Беречь от попадания в глаза». Это отбеливающие, дезинфицирующие средства.
  

• 30 слайд

  Опасные вещества
  

• 31 слайд

  Огнеопасные
  На емкостях с такими веществами написано: «Огнеопасно», «Не хранить, не распылять возле огня». Это препараты в аэрозольной упаковке, лаки, краски, растворители, бытовые средства для обработки растений и борьбы с насекомыми.
  

• 32 слайд

  Ядовитые
  На их упаковках надписи: «Яд!», «Ядовито!». Это химические средства промышленного и лабораторного назначения, сильнодействующие препараты для борьбы с вредителями полей, для защиты растений на больших пространствах, некоторые виды пятновыводителей, топливо для двигателей, метиловый спирт.
  

• 33 слайд

  Другие опасные вещества в нашем быту
  Свинец и другие тяжелые металлы (медь, цинк, марганец, железо, кобальт, молибден), опасные для здоровья, содержатся в красках, входят в состав изделий из полимерных материалов.
  Косметические препараты также могут содержать тяжелые металлы. Например, пудра — окись цинка, тени для век — порошок алюминия
  Из клея, новой мебели, синтетических ковровых покрытий, некоторых текстильных изделий и дезинфицирующих средств могут выделяться пары еще одного очень опасного химического вещества — формальдегида, способного вызвать раковые заболевания.
  

• 34 слайд

  Задание для капитанов.
  
  Составьте небольшую инструкцию по правилам хранения препаратов бытовой химии, с использованием опорных слов: хранить, использовать, не допускать, нельзя.
  Команда получает за каждый пункт один жетон.
  

• 35 слайд

  Рассмотрим ситуацию: «Мама стала обрабатывать средством от мух кухню, не убрав со стола вымытую посуду».
  
  К чему это может привести?
  
  И какой пункт мы добавим к нашей инструкции.
  

• 36 слайд

• 37 слайд

  Самое главное, ребята, чтобы вы поняли, что многие несчастные случаи можно предотвратить, соблюдая самые элементарные правила безопасности.
  
  Подведение итогов занятия.
  Оценка жюри.
  
  

• 38 слайд

  Берегите
  себя и своих близких!