Презентация "Кем быть?" по лексической теме "Профессии" в группе компенсирующей направленности для детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи

• 1 слайд

  «Кем быть?»
  По лексической теме
  «Профессии»
  в группе
  компенсирующей направленности
  для детей 6 -7 лет
  с общим недоразвитием речи
  
  Выполнила:
  учитель – логопед
  Павлив Елена Рудольфовна
  МБДОУ детский сад комбинированного вида № 78 «Серебряное копытце»
  г. Нижневартовск
  

• 2 слайд

  Цель:
  Совершенствовать лексико-грамматические категории и связную речь на примере темы «Профессии».
  
  

• 3 слайд

  1. Коррекционно - образовательные:
  расширять и активизировать словарь существительных, прилагательных,
  глаголов по теме;
  образовывать формы единственного и множественного числа имен
  существительных;
  закреплять навыки слогового анализа слов;
  формировать умения построения предложений;
  формировать навыки построения связных монологических высказываний.
  2. Коррекционно-развивающие:
  развивать зрительное восприятие, слуховое внимание, мышление, память;
  развивать навык контроля за ответами детей и самоконтроль;
  - развивать общую и мелкую моторику.
  
  - воспитывать у детей уважение к людям любых профессий.
  3. Коррекционно-воспитательные:
  Задачи:
  

• 4 слайд

  Привет ребята!!!
  Я Спанч Боб,
  помогите мне выбрать профессию.
  

• 5 слайд

  Много дел на белом свете.
  Вот военные идут –
  Они границу берегут.
  
  Выполняют упражнение
  «кормление птиц».
  Пальчиковая гимнастика
  Раз, два, три четыре!
  А швея иглу берет
  И одежду людям шьёт.
  Птичница во двор пришла,
  Курам зерна принесла.
  Дворник улицу метет,
  Звонко песенку поет.
  Дети сжимают пальцы
  по одному в кулаки.
  Разжимают пальцы по одному
  из кулаков.
  Пальцы «идут» по столу.
  Имитируют движение иглой.
  Кистями рук «подметают»
  стол.
  

• 6 слайд

  Кто у постели больного сидит?
  И как лечится, он всем говорит:
  Кто болен – он капли
  предложит принять,
  Тому, кто здоров, -
  разрешит погулять.
  Врач
  Причесываю, стригу,
  Модную прическу
  Сделать могу.
  Парикмахер
  Скажите, кто так вкусно
  Готовит щи капустные,
  Пахучие котлеты,
  Салаты, винегреты,
  Все завтраки, обеды?
  Повар
  Загадки!!!
  

• 7 слайд

  Встаем мы очень рано,
  Ведь наша забота –
  Всех отвозить
  По утрам на работу.
  Водитель
  Веду отважно самолет,
  Людей и груз беру на борт.
  Пилот
  Учитель
  Мы учим детишек
  Читать и писать,
  Природу любить,
  Стариков уважать.
  

• 8 слайд

  Вот на краешке с опаской 
  Он железо красит краской; 
  У него в руках ведро, 
  Сам расписан он пестро.
  Маляр
  Вам продам любой товар,
  Упакую в целлофан.
  О товаре расскажу,
  Что купить вам предложу.
  Продавец
  Поцарапал руку очень?
  Разболелась голова?
  Быстро бинт зеленкой смочит,
  Даст таблетку...
  Медсестра
  

• 9 слайд

  Игра «Кто что делает?»
  Врач…
  лечит людей.
  Повар…
  готовит обед.
  Продавец…
  продает продукты.
  А теперь скажите, что делают люди разных профессий?
  

• 10 слайд

  Строитель…
  строит дома.
  Учитель…
  учит детей.
  Пожарный…
  тушит пожары.
  

• 11 слайд

  Полицейский…
  следит за порядком.
  Портной…
  шьет одежду.
  Пилот…
  Управляет самолетом и вертолетом.
  

• 12 слайд

  Больница
  Пожарная часть
  Игра
  «Кто где работает?»
  Пожарный работает…
  Врач работает…
  Ресторан
  Повар работает…
  А где работают люди этих профессий?
  

• 13 слайд

  Школа
  Учитель работает…
  Маляр работает…
  Стройка
  Полицейский участок
  Полицейский работает…
  

• 14 слайд

  Парикмахер работает…
  Пилот работает…
  Продавец работает…
  Магазин
  Аэропорт
  Парикмахерская
  

• 15 слайд

  Игра «Кто чем работает?»
  Художник
  Строитель
  Полицейский
  Повар
  Музыкант
  Назовите профессии людей и найдите предметы, которые понадобятся им для работы.
  

• 16 слайд

  Учитель
  Парикмахер
  Портной
  Врач
  

• 17 слайд

  Игра «Один – много»
  Повар
  Много поваров
  А теперь назовем профессии во множественном числе.
  

• 18 слайд

  Врач
  Много врачей
  

• 19 слайд

  Пилот
  Много пилотов
  

• 20 слайд

  Большое озеро рисую,
  
  Рисую рыбку золотую.
  Руками «показывают» большое озеро.
  Складывают ладошки вместе , поднимая вверх большие пальцы – это рыбка.
  Совершают сложенными ладонями плавные волнообразные движения, имитируя плавание рыбки.
  
  Двигательно – речевая миниатюра «Художник»
  

• 21 слайд

  Вот птицы по небу летят. Дождинки по стеклу стучат.
  
  И камыши, их ветер гнет
  И распрямится не дает.
  Поднимают руки вверх и покачивают ими вправо – влево
  Взмахи «крыльями».
  Пальчиками изображают удары капелек по стеклу.
  

• 22 слайд

  Вот утром солнышко встает,
  Поднимают вверх голову и руки.
  Расставив ноги, раскачиваются из стороны в сторону.
  Руками, разведенными в стороны, совершают волнообразные движения.
  Плывет по морю теплоход.
  

• 23 слайд

  Теперь рисую, что хочу.
  Сестренку рисовать учу.
  
  
  
  Руками перед собой обозначают контур рамы.
  
  Картины в рамы помещу.
  Водят кистью по воображаемому мольберту.
  

• 24 слайд

  И гвозди в стену вколочу.
  Готова выставка моя!
  Поклон, разведя руки в стороны.
  
  Я приглашаю вас, друзья!
  Движения по тексту.
  Оставляют в сторону левую ногу, а правой рукой показывают на картины.
  

• 25 слайд

  Составление устного связного монологического высказывания по интеллектуальной карте.
  

• 26 слайд

  Динамическая пауза «Полет самолёта»
  (упражнение для глаз)
  Инструкция: зафиксировать рукой подбородок, и только глазами следим за тем, куда летит самолет.
  

• 27 слайд

  Игра «Четвертый лишний»
  Шофёр
  Машина
  Пожарный
  Полицейский
  

• 28 слайд

  Ножницы
  Расческа
  Шампунь
  Бинт
  

• 29 слайд

  Градусник
  Шприц
  Врач
  Вата
  

• 30 слайд

  Игра «Рассели людей по домам».
  
  Врач
  Повар
  Музыкант
  1 слог
  2 слога
  3 слога
  В первый дом – людей, чьи профессии состоят из одного слога, во второй – из двух слогов, в третий – из трех слогов.
  

• 31 слайд

  Лётчик
  Маляр
  Учитель
  1 слог
  2 слога
  3 слога
  Художник
  

• 32 слайд

  Итог занятия
  1
  О чем мы сегодня говорили на занятии?
  
  1
  Какие профессии самые важные?
  
  1
  Кем бы вы хотели стать, когда вырастете?
  
  Нет такой профессии, которую можно назвать самой главной. Все профессии одинаково важны, потому что приносят пользу людям.
  

• 33 слайд

  Спасибо ребята!!!
  Теперь я много знаю о
  профессиях, и
  смогу выбрать такую,
  которая мне подходит
  больше всего.
  

• 34 слайд

  Спасибо за внимание!!!