Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "К.Г.Паустовский Стальное колечко"

Презентация "К.Г.Паустовский Стальное колечко"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Литературное чтение Быстрякова Надежда Анатольевна Учитель русского языка и л...
Паустовский Константин Георгиевич (1892-1968) русский писатель
Родился 19 (31) мая 1892 в Москве в семье железнодорожного статистика. Отец,...
Цель урока: Изучение сказки К.Г.Паустовского «Стальное колечко»
Задачи урока: Образовательные: Познакомить с творчеством К.Г.Паустовского, со...
Словарная работа: Тесовые (крыши)-сделанные из тёса. Тёс-тонкие доски. Сапёр-...
Работа в парах. Словарная работа. - Начнем со словарной работы. Соотнесите сл...
ПЛАТФОРМА ЛЯЗГ ЦИГАРКА ТЕСОВЫЕ КРЫШИ МАХОРКА САПЕР ЗАТЯНУТЬСЯ ДОБРАЯ ГОРСТЬ К...
План работы: Часть I. 1.Как звали деда? 2.Как звали внучку? 3.Как называется...
Часть II. 1.Что случилось с колечком? 2.Кто жил в избе с Кузьмой?
Образ варюши. Она любознательная. Варя – общительная девочка. Варя добродушна...
 Образ воробья.
 Диалог Варюши и бойца.
-Найдите в учебнике: Какая история произошла с девочкой? (стр.76.). Как боец...
Рефлексия. Тест-викторина по сказке К. Паустовского  «Стальное колечко»
Цель: Проверка  понимания содержания сказки. Задачи: - Формировать познавател...
1. Кто написал сказку «Стальное колечко»?    А.Пушкин    Г.Скребицкий + К.Пау...
5. Что получила Варя в подарок от солдата?    конфеты    платье    бусы + кол...
Чего же хотел К.Г.Паустовский? Он очень хотел, чтобы все люди были счастливы....
Самоанализ урока. Учитель: Быстрякова Н.А. Класс: Предмет: «Литературное чтен...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Литературное чтение Быстрякова Надежда Анатольевна Учитель русского языка и л
Описание слайда:

Литературное чтение Быстрякова Надежда Анатольевна Учитель русского языка и литературы Г.Энгельс Школа-интернат 1 вида 2015г.

№ слайда 2 Паустовский Константин Георгиевич (1892-1968) русский писатель
Описание слайда:

Паустовский Константин Георгиевич (1892-1968) русский писатель

№ слайда 3 Родился 19 (31) мая 1892 в Москве в семье железнодорожного статистика. Отец,
Описание слайда:

Родился 19 (31) мая 1892 в Москве в семье железнодорожного статистика. Отец, по словам Паустовского, "был неисправимым мечтателем и протестантом", из-за чего постоянно менял места работы. После нескольких переездов семья поселилась в Киеве

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Цель урока: Изучение сказки К.Г.Паустовского «Стальное колечко»
Описание слайда:

Цель урока: Изучение сказки К.Г.Паустовского «Стальное колечко»

№ слайда 7 Задачи урока: Образовательные: Познакомить с творчеством К.Г.Паустовского, со
Описание слайда:

Задачи урока: Образовательные: Познакомить с творчеством К.Г.Паустовского, создать условия для формирования активной читательской позиции, которая помогает увидеть внутренний мир героя; формировать собственное суждение и высказывание по теме. Развивающие: Способствовать развитию коммуникативных навыков, познавательной активности, мыслительных операций, внимания, памяти, речи детей, обогащать словарный запас учащихся; Воспитательные: Воспитывать интерес к предмету, выразительному чтению, способствовать воспитанию нравственных качеств личности через умение проводить самооценку поступков героев и применять их в жизненных ситуациях;

№ слайда 8 Словарная работа: Тесовые (крыши)-сделанные из тёса. Тёс-тонкие доски. Сапёр-
Описание слайда:

Словарная работа: Тесовые (крыши)-сделанные из тёса. Тёс-тонкие доски. Сапёр-обезвреживает мины. Колун-топор.

№ слайда 9 Работа в парах. Словарная работа. - Начнем со словарной работы. Соотнесите сл
Описание слайда:

Работа в парах. Словарная работа. - Начнем со словарной работы. Соотнесите слово и его лексическое значение. Работаете в парах.

№ слайда 10 ПЛАТФОРМА ЛЯЗГ ЦИГАРКА ТЕСОВЫЕ КРЫШИ МАХОРКА САПЕР ЗАТЯНУТЬСЯ ДОБРАЯ ГОРСТЬ К
Описание слайда:

ПЛАТФОРМА ЛЯЗГ ЦИГАРКА ТЕСОВЫЕ КРЫШИ МАХОРКА САПЕР ЗАТЯНУТЬСЯ ДОБРАЯ ГОРСТЬ КОЛДУН Курительный табак низшего сорта. Звук, производимый ударом металла о металл или о камень. Свёрнутая из бумаги трубочка с табаком, самодельная папироса. Крыша из тонких досок древесины хвойных пород. Возвышение, площадка для посадки пассажиров, погрузки багажа. Закурить. Большая горсть. Военнослужащий инженерных войск. Форменное пальто со складкой на спине и хлястиком. Человек, занимающийся колдовством.

№ слайда 11 План работы: Часть I. 1.Как звали деда? 2.Как звали внучку? 3.Как называется
Описание слайда:

План работы: Часть I. 1.Как звали деда? 2.Как звали внучку? 3.Как называется деревушка? 4.Где находится деревушка? 5.Какая была зима? 6.Как называется соседнее село? 7.Зачем пошла Варюша в соседнее село? 8.Какие глаза были у Варюши? 9.Что достал из кармана шинели боец?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Часть II. 1.Что случилось с колечком? 2.Кто жил в избе с Кузьмой?
Описание слайда:

Часть II. 1.Что случилось с колечком? 2.Кто жил в избе с Кузьмой?

№ слайда 18 Образ варюши. Она любознательная. Варя – общительная девочка. Варя добродушна
Описание слайда:

Образ варюши. Она любознательная. Варя – общительная девочка. Варя добродушная, терпеливая, всепрощающая.

№ слайда 19  Образ воробья.
Описание слайда:

Образ воробья.

№ слайда 20  Диалог Варюши и бойца.
Описание слайда:

Диалог Варюши и бойца.

№ слайда 21 -Найдите в учебнике: Какая история произошла с девочкой? (стр.76.). Как боец
Описание слайда:

-Найдите в учебнике: Какая история произошла с девочкой? (стр.76.). Как боец называл Варю?(стр.77). О чём мечтала девочка? (стр.84.) Как в произведении описывается приход весны? (стр.81)

№ слайда 22 Рефлексия. Тест-викторина по сказке К. Паустовского  «Стальное колечко»
Описание слайда:

Рефлексия. Тест-викторина по сказке К. Паустовского  «Стальное колечко»

№ слайда 23 Цель: Проверка  понимания содержания сказки. Задачи: - Формировать познавател
Описание слайда:

Цель: Проверка  понимания содержания сказки. Задачи: - Формировать познавательный интерес к чтению. - Развивать память, логическое мышление, воображение. - Прививать любовь к сказкам.

№ слайда 24 1. Кто написал сказку «Стальное колечко»?    А.Пушкин    Г.Скребицкий + К.Пау
Описание слайда:

1. Кто написал сказку «Стальное колечко»?    А.Пушкин    Г.Скребицкий + К.Паустовский    .Маршак 2. Где жил дед Кузьма со своей внучкой Варюшей?    в лесу    в селе Переборы + в деревне Моховое    в деревне Кузьминки 3. Что нужно было купить Варюше в соседнем селе для деда?    хлеб    лекарство + махорку    подарок     4. Кого встретила Варюша на железнодорожной платформе?    знакомых    деда Кузьму    двух матросов + двух солдат

№ слайда 25 5. Что получила Варя в подарок от солдата?    конфеты    платье    бусы + кол
Описание слайда:

5. Что получила Варя в подарок от солдата?    конфеты    платье    бусы + колечко 6. Что стало со стальным колечком?    Варя отдала кольцо деду.     Кольцо пропало. + Кольцо упало в снег.    Кольцо Варя спрятала. 7. Что оставила Варя в том месте, где потеряла колечко?       табличку    флажок    палку + еловую ветку    8. Кто такой Сидор?    кот    солдат    петух + воробей

№ слайда 26 Чего же хотел К.Г.Паустовский? Он очень хотел, чтобы все люди были счастливы.
Описание слайда:

Чего же хотел К.Г.Паустовский? Он очень хотел, чтобы все люди были счастливы. Цель своего творчества он видел в том, чтобы сделать людей лучше, добрее, научить их любить жизнь, понимать красоту природы, искусства.

№ слайда 27 Самоанализ урока. Учитель: Быстрякова Н.А. Класс: Предмет: «Литературное чтен
Описание слайда:

Самоанализ урока. Учитель: Быстрякова Н.А. Класс: Предмет: «Литературное чтение» Тема : К.Г.Паустовский «Стальное колечко» Тип урока: усвоение новых знаний. Преподавание литературного чтения в 3 классе ведется по учебнику Л.А.Ефросинина, М.И.Оморокова, 3 часа в неделю . На уроке решались следующие задачи: Образовательные: Знакомство со сказкой К.Г. Паустовского «Стальное колечко»; Развивающие: Способствовать развитию коммуникативных навыков, познавательной активности, мыслительных операций, внимания, памяти, речи детей, обогащать словарный запас учащихся; Воспитательные: Воспитывать интерес к предмету, выразительному чтению, способствовать воспитанию нравственных качеств личности через умение проводить самооценку поступков героев и применять их в жизненных ситуациях; Поставлены реальные цели образовательного, развивающего и воспитательного аспектов. Цель и задачи данного урока соответствуют требованиям программы и связаны с предыдущим учебным материалом. Структура урока соответствует типу урока и его дидактическим задачам. Основным этапом является этап изучения нового материала. При изучении использованы материалы, активизирующие познавательную активность учащихся. На уроке были использованы следующие методы обучения: По виду источника информации: словесные (объяснение, беседа с учащимися); наглядные (иллюстрации, демонстрация аудиозапись, демонстрация презентации учебного материала) практические ( работа с тестами) По виду учебной деятельности: Проблемно- поисковый метод (поиск решения поставленных перед учащимися задач). На уроке использовались информационные средства для активизации познавательной активности, повышения качества образования учащихся.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1007
Номер материала ДВ-165886
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх