Презентация Әкият бездә кунакта

• 1 слайд

  Әкият
  бездә
  кунакта
  

• 2 слайд

  Әкиятләр дөньясы
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Әкиятләр иле
  

• 5 слайд

  Хәтер ничек ?
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Булсаң зирәк, тап тизрәк
  

• 8 слайд

  2.Башы тарак, койрыгы урак
  Кычкырта быргысын
  Уята барысын
  
  3.Үлән ашый, май ташый.
  4.Кешенең дусты, йортның сакчысы
  
  5.Җәен-соры,кышын–ак
  Аңа шулай яхшырак
  1. Йомры йомшак, сары йомгак,
  Йөгереп йөри чирәмдә
  

• 9 слайд

  Ял итү
  ”Китап” җыры
  
  

• 10 слайд

  Китап –белем чишмәсе
  Җәнлекләр һәм хайваннар турында
  Тормыш – көнкүреш әкиятләре
  Тылсымлы әкиятләр.
  
  

• 11 слайд

  -Бу әкияттә нәрсә турында сүз бара?
  
  -Кем тапкыррак, хәйләкәрерәк булып чыга?
  
  -Каз ничек котыла?
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  \
  
  
  

Татарстан  Республикасы  Кукмара  муниципаль  районы  Вахит  авылы  башлангыч  гомуми  белем бирү  мәктәбе

Әкият бездә кунакта

(Дәрес- сәяхәт )

1 нче сыйныф

                                             Укытучы: Габидуллина Рәзилә Миннегалиевна

Тема:  Сыйныфтан тыш уку. Әкият бездә кунакта

            Дәрес- сәяхәт   

Максат: 1. Укучыларны әкиятләр белән таныштыру.

              2. Әкиятләргә карата кызыксыну уяту,иҗади фикерләү сәләтләрен   үстерү.

 3.Балаларның сөйләм телләрен баету, үстерү.

4.”Төлке белән каз” әкиятен уку

Материал:     Әкият китаплары.

Җиһаз: Әкият геройлары.

                   Дәрес планы.

1.    Оештыру өлеше.

-дәрескә әзерлекләрен тикшерү.

2. Яңа теманы аңлату.

- Хәерле көн укучылар. Матур итеп утырдык. Монда карыйбыз. Укучылар карагыз әле безгә кем килгән? (Төлке). Слайд 2. Бүген безгә хәйләкәр төлке килгән.Ул безне безне “ Әкиятләр дөньясына” сәяхәткә алып чыгам ди. Төлке белән сез сәяхәткә чыгарга ризамы? Сәяхәткә без поезд белән барачакбыз. Поездга утырыр өчен безгә нәрсә кирәк? (Билет). Слайд 3.

    - Әйе. Хәзер сез билетлар алырсыз тик алар гади түгел, ә биремле. Кем биремне үти ала шулар гына бара. Менә өстәлдә билетлар. Шул билетларны алыр өчен 1 ягымлы сүз әйтергә кирәк.

    - Сез ягымлы сүзләр беләсезме?

    - Булдырдыгыз. Барыбыз да юлга.

    Менә без беренче тукталышка да җиттек. Бу тукталышның исеме “ Әкиятләр иле” дип атала. Слайд 4.

-Укучылар монда кем соң ул?

-Укучылар бу белмәмеш. Без белгәнебезчә Белмәмеш бернәрсә дә белми. Мин сезгә   әкият төзеп килергә кушкан идем. Әкият төзедегезме? Әйдәгез ул әкиятләрне сөйләп үтик әле. Белмәмешкә. Ул безнең әкиятләр белән танышсын.

-    Булдырдыгыз укучылар. Кемнәр актив катнашып утыра. хәйләкәр төлкенең бүләге дә бар.

               Юлыбызны давам итәбез. Укучылар безнең тукталышка таба кем йөгерә анда.Әйе бу бүре икән бит. Слайд 5. Ул кайсы әкияттәге бүре микән? “Кәҗә белән сарык” әкиятеннән качкан бүредер әле. Менә без дә, бүре дә килеп җитте. Укучылар бу тукталышның исеме ничек булыр икән? “Хәтер ничек” дип атала.

            Бүре тик мәгә генә бездән алда бу тукталышка чапмаган икән? Ул безгә бер бирем бирәм ди.  Нинди бирем икән ул? Менә нинди бирем икән ул. Бу рәсемнәр кайсы әкияттән ясалганнар. Шуны әйтергә. Слайд 6.

  Булдырдыгыз укучылар. Бик актив катнаштыгыз. Алга таба китәбез. Утырдык матур итеп. Киттек. Карагыз әле анда. Безгә кемдер кул болгый түгелме соң. Үзе янына чакыра бит. Кем ул укучылар?

-Дөрес, тиен икән бит. Тиен безгә нинди әкиятләрдә очрады әле. (Өч кыз). Нәрсәгә чакыра икән. Барып карыйк әле. Бу тукталыш  “Булсаң зирәк, тап тизрәк” дип атала икән. Слайд 7. Тиендә нәрсә бар анда. Укып карыйк әле. Табышмаклар икән ул. Ул аларны сезгә бирергә тели. Табышмакның җавабын табып булыр микән. Ул таба алмаган да, шуңа безне чакыргандыр инде, әйдәгез булышыйк аңа. Без белмәсәк безгә” Хәйләкәр Төлке”булышыр микән. Булышыр әле. Шулай бит.

1.Йомры йомшак, сары йомгак,

   Йөгереп йөри чирәмдә.    

                                                      (Чеби)

     2. Башы тарак; койрыгы урак

      Кычкырта быргысын.

          Уята барысын.          

                           ( Әтәч)

     3. Үлән ашый, май ташый.    (Сыер)

     4. Кешенең дусты,йортның сакчысы.     (Эт)

     5.Җәен-соры, кышын-ак

        Аңа шулай яхшырак.    (Куян).

       Булдырдыгыз.Менә тиенгә дә булыштык. Хәзер инде алга таба киттек.

Бу тукталыш “Ял итү”  тукталышы дип атала. Бастык.

 Укучылар  ”Китап” җырына күнегүләр башкаралар. Слайд 9.

          Утырдык. Юлны давам итәбез. Без бер тукталышка килеп җиттек. Монда нәрсә дип язылган? Укучылар безгә китап нәрсәгә? Слайд 10.

      Китапларны сез ничек саклыйсыз?

      Китапларны ничек файдаланабыз?

  Китапларны алдык, битен ачтык. Әкиятләр берничә төрдән тора.

1.    Җәнлекләр һәм хайваннар турында

2.    Тормыш – көнкүреш шартлары

3.    Тылсымлы әкиятләр.

Бүген сезнең белән хайван турында әиятләрнеңң берсе “Төлке белән каз” әкиятен укырбыз.

             1.Укытучы укуы.

             2. Эчтән укулары.

             3. Кычкырып укуы.

             4. Сорауларга җавап бирү

 - Бу әкияттә нәрсә турында сүз бара?

 - Кем тапкыррак, хәйләкәрерәк булып чыга?

 - Каз ничек котыла?Слайд 11.

Менә төлкене хәйләкәр дисәк тә, каз аннан да хәйләкәрерәк булып чыккан. Хәзер давам итәбез? Алда нәрсә күренә? Бу безнең мәктәп түгелме соң? Без кайтып та җиткәнбез бит.Слайд 12.

          Безнең сәяхәтебез тамам. Без кайларда булдык? Нәрсәләр белән очраштык? Нинди әкият белән таныштык? Сезгә сәяхәт ошадымы? Хәзер төлкегә рәхмәт әйтик инде. Безне нинди матур җирләр белән таныштырды.

            4.Йомгаклау.