Презентация 6 класс "АТМОСФЕРА ЕЕ СТРОЕНИЕ СОСТАВ ВОЗДУХА "

• 1 слайд

  
  АТМОСФЕРА ЕЕ СТРОЕНИЕ СОСТАВ ВОЗДУХА
  6 класс
  

• 2 слайд

  
  ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
  
  Атмосфера – это воздушная оболочка Земли.
  Толщина атмосферы около 3000 км
  В состав воздуха входят:
  азот – 78%
  кислород – 21%
  остальные газы (углекислый газ, водяной пар, озон, гелий, водород и др.) – 1%
  
  
  

• 3 слайд

  Строение атмосферы:
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Тропосфера
  Высота тропосферы варьируется от времени года и географической широты и достигает максимума на экваторе – примерно 15 км.
  Здесь сосредоточено около 80% общей атмосферной массы.
  С увеличением высоты на 1000м температура понижается приблизительно на 6 градусов.
  Именно в этом слое происходят изменения погоды.
  

• 5 слайд

  Стратосфера
  
  
  Очень устойчивая область на высоте примерно 13-50 км.
  В стратосфере почти нет водяного пара.
  На высоте около 25 км озоновый слой поглощает большую часть ультрафиолета.
  Температура воздуха увеличивается с высотой.
  

• 6 слайд

  Верхние слои атмосферы:
  В верхних слоях атмосферы (мезосфере-до 80 км, термосфере -до 500 км и экзосфере -от 500 км и выше, между экзосферой и открытым космосом нет четкой границы) плотность воздуха очень мала. В экзосфере частицы газов рассеиваются в космическое пространство.
  Температура здесь приблизительно 726 градусов Цельсия.
  В верхних слоях атмосферы можно наблюдать захватывающее зрелище, известное, как северное сияние.
  

• 7 слайд

  Полярное сияние
  Это явление возникает, когда электрические заряженные частицы, излучаемые солнцем, сталкиваются в ионосфере на высоте 80 -500 км с атомами и молекулами , отчего последние начинают излучать свет
  
  

• 8 слайд

  Значение атмосферы
  

• 9 слайд

  Значение атмосферы
  Воздух нужен для дыхания почти всем земным организмам. Человек без воздуха может прожить несколько минут.
  Озон, содержащийся в воздухе, предохраняет живые организмы от вредного для них ультрафиолета.
  В воздухе сгорает большинство метеорных тел.
  Атмосфера предохраняет Землю от сильного нагревания днем и охлаждения ночью
  Без атмосферы жизнь на Земле была бы невозможной.
  

• 10 слайд

  Изучение атмосферы
  Изучение атмосферы осуществляет Всемирная метеорологическая организация
  Наблюдения ведутся с поверхности Земли, воздушных шаров, искусственных спутников Земли. В толщи атмосферы запускают радиозонды, метеорологические ракеты.
  Наука, изучающая атмосферу называется метеорология.
  Наука, составляющая прогноз погоды, называется синоптика.
  

• 11 слайд

  
  
  
  Вопросы для закрепления
  

• 12 слайд

  Отгадайте загадку:
  Есть ли, дети, одеяло,
  Чтоб всю Землю укрывало?
  Чтоб его на всех хватило,
  Да притом не видно было?
  Ни сложить, не развернуть,
  Ни пощупать, ни взглянуть?
  Пропускало б дождь и свет,
  Есть, а вроде бы и нет?!
  
  Запишите ответ ___________________
  

• 13 слайд

  Вставьте нужные слова:
  
  Воздушная оболочка Земли
  называется ……………………….,
  она состоит из смеси …………….., в
  составе которых азот ….…..%,
  кислород…….% и другие газы.
  Наука, изучающая ……………………..,
  называется метеорология
  Наука, составляющая …………………
  погоды, называется синоптика.
  

• 14 слайд

  Расположите части атмосферы по порядку снизу вверх и надпишите на чертеже их названия:
  
  1) Экзосфера
  2) Стратосфера
  3) Термосфера
  4) Озоновый слой
  5) Тропосфера
  6) Мезосфера
  20 км
  50 км
  80 км
  500 км
  25км
  

• 15 слайд

  Решите задачу:
  Определите примерную высоту горы, если у её подножья температура воздуха составила + 26 градусов, а на вершине -8 градусов.
  Решение запишите:
  

• 16 слайд

  Вписав правильно слова по горизонтали, по вертикали получите название оболочки
  1. Спутник Земли
  2.Газ в составе воздуха
  3.Прибор для измерения температуры
  4. Изотоп кислорода
  5. Мир звезд и галактик
  6. Часть воздушной оболочки
  7. Небесное тело
  8. Газ в составе воздуха
  9. Аппарат для изучения воздушной
  оболочки
  

• 17 слайд

  
  Домашнее задание: § 25,
  отвечать на вопросы к
  параграфу.