Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Биосферный уровень Биосфера. Среды жизни. …Сейчас в ней происходит бурный рассвет. Мы знаем только малую частичку этой непонятной, неясной, всеобъемлющей загадки… В. И. Вернадский
2 слайд
Биосфера. Биосфера (от греч. bios - жизнь и sphaira - шар)- это оболочка Земли, ее суша, вода и окружающее воздушное пространство, населенное живыми существами.
3 слайд
Термин «биосфера» Впервые понятие упомянуто Ж.-Б. Ламарком Термин «биосфера» был введён в науку австрийским ученым Э.Зюссом в 1875 г.. Биосфера Зюсса - это сфера обитания живых организмов.
4 слайд
В 20-е гг ХХ века выдающийся русский ученый геохимик Владимир Иванович Вернадский разработал «Учение о биосфере» – оболочке Земли, населенной живыми организмами Ввел науку биогеохимию
5 слайд
Границы биосферы Земли проводятся по границам распространения живых организмов, а это значит… Что верхняя ее граница проходит на высоте озонового слоя на высоте 20-25 км … …а нижняя граница проходит на той глубине, где перестают встречаться организмы.
6 слайд
7 слайд
Живое вещество — это совокупность организмов на планете.
8 слайд
Биогенное вещество — вещество, созданное в процессе жизнедеятельности организммов.
9 слайд
Косное вещество — продукты, образующиеся без участия живых организмов.
10 слайд
Биокосное вещество - это вещество, которое образуется в результате совместного воздействия живых организмов и факторов неживой природы
11 слайд
Биосфера — продукт эволюции Земли. Ученые считают, что на Земле обитает около 2 млн видов живых организмов; каждый вид объединяет миллионы и миллиарды особей, определенным образом распределенных в пространстве. Каждый вид по-своему взаимодействует с окружающей средой. Деятельность живых организмов создает удивительное разнообразие окружающей нас природы. Это разнообразие служит гарантией сохранения жизни на Земле.
12 слайд
Среда обитания - это часть природы, в которой живет организм . наземно-воздушная (аэробионты) Почвенная (эдафобионты) Водная (гидробионты) организменная (эндобионты)
13 слайд
П.6.1 Среда обитанияУсловияПриспособления организмов
14 слайд
Наземно-воздушная среда
15 слайд
Кислорода достаточно. Воды- не всегда достаточно. Температура- значительно меняется. Света достаточно. При нехватке воды- запас воды. Листопад, отлет птиц, смена шерсти. Активно передвигаются- бег, прыжки, полет. Характеристика Приспособленность
16 слайд
Водная среда
17 слайд
Характеристика Приспособленность Кислорода –недостаточно Воды –по-разному Температура- ровнее, чем на воздухе Свет -недостаточно Обтекаемая форма тела Копательные конечности Слабо развиты органы чувств Сильно развито обоняние, осязание.
18 слайд
Почвенная среда
19 слайд
Характеристика Приспособленность Кислорода –уменьшается, по мере погружения Воды –по-разному Температура- ровнее, чем на воздухе Свет -отсутствует Прочный покров тела Сильно развита мускулатура Конечности роющего типа
20 слайд
Организменная среда
21 слайд
Характеристика Приспособленность Постоянство среды (температура, свет, влага) Утрата некоторых органов Появление специальных органов для прикрепления Наличие прочных покровов Высокая плодовитость
22 слайд
Домашнее задание П.6.1., (таблица), сообщения
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 054 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тетерина Кристина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.