Курс повышения квалификации
1 слайд
Умножение целых чисел.
Цель: повторить правила действий с целыми числами (сложение, умножение, вычитание),
развивать умение работать самостоятельно и в группе,
воспитывать вежливое отношение друг к другу.
2 слайд
Математический диктант.
1 вариант.
1) Определите пропущенное число: -2; 4; -8; ___; -32; 64;
2) Чему равна сумма чисел -7 и +8?
3) Чему равна разность модулей чисел (-25) и (+16)?
4) Найдите разность чисел (-6) и (-15)?
5) Назовите количество целых чисел, расположенных между числами (-4) и 2?
2 вариант.
1) Определите пропущенное число: 1; -4; ___; -64; 256;…
2) Чему равна сумма чисел -6 и +7?
3) Чему равна разность модулей чисел (+34) и (-25)?
4) Найдите разность чисел (-3) и (-12)?
5) Назовите количество целых чисел, расположенных между числами (-2) и 4?
Составь дату!
3 слайд
16 ноября 1995 г.
– год выхода Декларации принципов толерантности, утвержденной по инициативе ЮНЕСКО.
4 слайд
Восстанови пробелы в примерах.
___ * (-3) = -12;
(-3) * ___ = 15;
(-2) * (-6) =___;
(-25) * ___ = - 50;
___ * (-6) = - 18.
5 слайд
Пословицы .
Добро приносит богатство и уважение, зло приносит проклятие и унижение. ( Лезгинская)
Горе и гибель народу, у которого младшие перестанут почитать старших. (Аварская)
Кто свою мать уважает, тот чужую не обругает. .(Азербайджанская)
Уважай других, если хочешь, чтобы тебя уважали. .(Азербайджанская)
Кто не уважает людей, того не уважают люди. (Чеченская)
Нет друга, так ищи: а нашел, так береги. (Русская)
Человек уваженье в собственных руках держит. (Узбекская)
За фальшивое уважение не жди почтения. (Русская)
6 слайд
«Здравствуйте!»
(Л. Солоухин).
- Здравствуйте! –
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хотя были совсем незнакомы.
- Здравствуйте! –
Что особого тем мы друг другу сказали?
Просто «здравствуйте»
больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире.
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь.
7 слайд
Приветствия!!!
В разных странах люди приветствуют друг друга по-разному. «Здоров ли ваш скот?» - эту фразу произносят монголы.
Представители африканского племени зулусов, касаясь друг друга носами, говорят «Я тебя вижу!».
В Китае спрашивают: «Ели Вы сегодня?».
А как звучит по-русски? – «Здравствуйте!», т.е. мы желаем друг другу здоровья.
Но у всех народов уклониться от приветствия считалось верхом неприличия и неуважения к окружающим.
8 слайд
Тест
1 вариант. 2 вариант.
1) |-38|-|-19| 1) |-54|-|-27|
П. 19; Р. -19; С. 57. У. 81; Х. 27; Z.-27.
2) -84 + 37 2) -75+28
П. -121; Р.-47; С. 47. И. -109; Е.-47; О. 47.
3) -28 – 36 3) 45-83
И. -64; Е. -8; О. 64. Л.-38; М. 128; Н. 38.
4) -4 - (-4) +5+(-2) -3+1+10 4) 10+(-8)+2+5-1+(-1)-3.
А.+3; Б. -9; В. 11. К. 6; Л. 4; М. 30.
5) (-18) + 12 + (-6) 5) 25+(-32) +7
И. 0; Е. -12; О. -36. И. 64; Е. -64; О. 0.
6) -100 – (-58) 6) -78 – (-16)
Р. 42; С. -158; Т.-42. У. -62; Х. 94; Z.-94.
9 слайд
Домашняя работа.
1 ряд: 16*(-4)=___*(-2)=___
-200=____+388=?
2 ряд: 16-50=___*(-6)=___
__* (-2)=___+20 =?
3 ряд: 16+(-8)=__*(-40)=___ ___+215=___*(-3)=?
10 слайд
11 слайд
12 слайд
6 111 527 материалов в базе
«Математика. Арифметика. Геометрия», Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.
10. Умножение и деление
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Джабраилова Роза Исамудиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Способы повышения эффективности и конкурентоспособности: новое или хорошо забытое старое?
Психологическая коррекция эмоциональных проблем у детей с сахарным диабетом
Чат-бот для учителя. Или как превратить изучение предмета в увлекательную игру: Создадим бота, который учит нужным привычкам и следит за их динамикой
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.