Презентация 5 класс "Окружность и круг"

• 1 слайд

  Добро пожаловать
  на урок математики
  в 5 класс
  

• 2 слайд

  Тема урока:
  «Окружность и круг»
  Коржукова Оксана Николаевна
  Учитель математики
  МБОУ СОШ № 3
  г. Павловск, Воронежская обл.
  

• 3 слайд

  Цель урока
  формировать понятий окружности и круга, их элементов;
  формировать умение применять изученные понятия для решения задач практического характера.
  развивать внимание, инициативу, воображение, математическую речь, логическое мышление.
  

• 4 слайд

  План урока
  Организационный момент.
  Мотивация учебной деятельности.
  Открытие темы. Постановка цели и задач урока.
  Работа по новой теме:
  а)этап построения проекта выхода из затруднения;
  б) этап первичного усвоения знаний;
  в) работа в парах.
  5. Первичное закрепление. Индивидуальная работа.
  6. Подведение итогов урока.
  7. Домашнее задание.
  8. Рефлексия.
  
  

• 5 слайд

  5
  Читайте шифровку:
  320
  66
  519
  7
  25
  270
  29
  3
  118
  320
  

• 6 слайд

  Отгадай ребус
  
  
  

• 7 слайд

  Тема урока:
  «Окружность и круг»
  Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет.
  Пусть добрым будет ум у Вас,
  А сердце умным будет.
  (С.Я.Маршак)
  

• 8 слайд

  На уроке я должен:
  
  - получить представление об окружности и круге;
  - получить представление об элементах окружности и круга;
  - научиться строить окружность и круг с помощью циркуля;
  - научиться измерять радиус и диаметр;
  - уметь применять полученные знания
  к решению практических задач;
  - воспитывать уверенность в себе и уважение к окружающим
  

• 9 слайд

  Древние греки считали это совершеннейшей и «самой круглой» фигурой. И в наши дни в некоторых ситуациях, когда хотят дать особую оценку, используют слово «круглый», которое считается синонимом слова «полнейший»
  
  

• 10 слайд

  Циркуль – это чертежный инструмент. С ним нужно работать осторожно. На одном конце у него — игла, на другом — карандаш. Пользоваться им надо осторожно, чтобы не уколоться и не поломать грифель карандаша. Нельзя подносить циркуль иглой к лицу и нельзя передавать циркуль соседу “иглой вперед”.
  Мой циркач, циркач лихой
  Чертит круг одной ногой,
  А другой проткнул бумагу,
  Уцепился и ни шагу.
  

• 11 слайд

  О
  1. Поставьте в тетради точку и назовите её буквой О.
  2. Возьмите в раствор циркуля отрезок 3 см.
  3. Поставьте иголку циркуля в точку О, а другой «ножкой» циркуля проведите замкнутую линию.
  Задание 1
  Точка О называется
  центром окружности
  

• 12 слайд

  Круг
  Окружность
  Чем отличается окружность и круг друг от друга?
  O
  O
  Используя циркуль, построй в тетради две окружности с одинаковым раствором циркуля, равным 2 см, закрась внутреннюю область одной окружности.
  
  Задание №2
  

• 13 слайд

  Молодцы!
  Чем отличаются эти рисунки:
  

• 14 слайд

  
  
  Сделайте выводы
  это . . .
  это . . .
  Круг – часть плоскости,
  ограниченная окружностью
  Окружность – это замкнутая линия, все точки которой равноудалены от центра
  

• 15 слайд

  Какие знакомые вам предметы имеют форму круга, а какие форму окружности?
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  О
  М
  А
  Отметим на окружности две точки А и М.
  Отрезки ОА и ОМ – называются радиусами окружности.
  Соединим точки О и М, О и А.
  17
  Радиус - отрезок, соединяющий центр окружности с точкой, лежащей на окружности.
  Задание №3
  

• 18 слайд

  М
  А
  Продлите отрезок АО до пересечения с окружностью.
  О
  Обозначьте точку пересечения буквой К.
  К
  Отрезок АК – называется диаметром окружности.
  
  Диаметр – это отрезок, соединяющий две точки на окружности и проходящий через её центр.
  Задание №4
  

• 19 слайд

  М
  К
  А
  О
  Отрезки МК и АМ
  называются
  хордами окружности.
  Хорда – это отрезок,
  соединяющий две точки
  на окружности.
  

• 20 слайд

  А
  В
  С
  D
  E
  F
  K
  L
  O
  Перечислите все радиусы , диаметры и хорды окружности.
  20
  

• 21 слайд

  О
  А
  В
  С
  D
  E
  F
  M
  N
  P
  K
  L
  S
  T
  Z
  X
  Y
  Назовите точки, лежащие на окружности.
  21
  

• 22 слайд

  Физкультминутка
  

• 23 слайд

  Работа в парах
  Измерь радиусы окружностей и кругов, имеющихся у вас.
  Запишите, чему равны диаметры каждой из фигур.
  Запишите, какие выводы сделали?
  
  
  
  
  Задание №4:
  23
  d = 2r
  

• 24 слайд

  24
  Нарисуйте окружность произвольного радиуса. Изобразите все изученные вами элементы окружности и подпишите их.
  Задание №5:
  Центр окружности
  Радиус
  Диаметр
  Хорда
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Критерии оценивания:
  3 правильных ответа: оценка 5
  2 правильных ответа: оценка 4
  1 правильный ответ : оценка 3
  18
  

• 27 слайд

  Домашнее задание
  П. 22
  № 851,
  № 874,
  № 877
  

• 28 слайд

  Рефлексия
  Спасибо за…..
  Я узнал…
  Хорошо, что…
  Мне понравилось…
  Меня удивило…
  
  
  

• 29 слайд

  Спасибо за урок !
  

• 30 слайд

  Интернет-ресурсы:
  Фон слайда http://masterotvetov.com/shkoly/7210-kak-razbit-chislo.html
  Ученики http://www.33kvartira.su/news/item/id/2561
  Мальчик http://www.proshkolu.ru/user/morosowa55/file/4252299/
  Девочка http://www.liveinternet.ru/users/olga_zab/post148189687/
  Дневник http://ru.clipartlogo.com/free/week-planner.html