Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация 1 класс "Учим пересказывать"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация 1 класс "Учим пересказывать"

библиотека
материалов
Тексты для 1 класса, для пересказа Выполнила учитель МБУ «Школа №74»: Бурьяно...
ДОБРАЯ УТКА В. Сутеев   Утка с утятами, курица с цыплятами пошли гулять. Шли-...
1. Ответить на вопросы: Кто пошёл гулять? Куда пошли гулять утка с утятами ку...
 ГОРКА Н.Носов Ребята построили во дворе снежную горку. Полили её водой и пош...
1. Ответить на вопросы: Что делали ребята? Где был в это время Котька? Что сл...
 ОСЕНЬ. Осенью небо пасмурное, затянуто тяжёлыми тучами. Солнце почти не выгл...
1. Ответить на вопросы: Какое сейчас время года? Что описывается в рассказе?...
 КУРОЧКА. Е.Чарушин. Ходила курочка с цыплятами по двору. Вдруг пошёл дождик....
1. Ответить на вопросы: Где курочка с цыплятами ходила? Что случилось? Что с...
 ЛАСТОЧКА. Ласточка-мама учила птенчика летать. Птенчик был совсем маленький....
Птенчик начал быстро поправляться и уже весело щебетал и бодро махал окрепшим...
1. Ответить на вопросы: Какое несчастье случилось с птенчиком? Когда случилос...
 БАБОЧКИ Стояла жаркая погода. На лесной полянке летали три бабочки. Одна был...
1. Ответить на вопросы: О ком рассказ? О чём говорится сначала? Какие были б...
ВНУКИ ПОМОГЛИ.   У бабушки Нюры пропала коза Ночка. Бабушка сильно расстроила...
1. Ответить на вопросы: О ком говорится в рассказе? Почему расстроилась бабу...
СТЫДНО ПЕРЕД СОЛОВУШКОЙ. В. Сухомлинский. Оля и Лида, маленькие девочки, пошл...
1. Ответить на вопросы: Кто пошёл в лес? Для чего Оля и Лида пошли в лес? Чт...
 ДРУЖБА. Летом дружили белка и зайка. Белка была рыжая, а зайка – серый. Кажд...
1. Ответить на вопросы: Когда подружились белка и зайка? Какими они были лет...
 БАСНЯ "ДВА ТОВАРИЩА". Л.Н.Толстой. Шли по лесу два товарища, и вскочил на ни...
1. Ответить на вопросы: Почему басня названа « Два товарища»? Где были мальч...
МУРКА У нас есть кошка. Её зовут Мурка. Мурка чёрная, только лапки и хвостик...
1. Ответить на вопросы: Почему рассказ назван «Мурка»? Что вы узнали о Мурке...
КАК МЕДВЕДЬ САМ СЕБЯ НАПУГАЛ. Н.Сладков.   Вошёл медведь в лес. Хрустнула под...
1. Ответить на вопросы: Куда вошел медведь? Что хрустнуло у него под лапой?...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тексты для 1 класса, для пересказа Выполнила учитель МБУ «Школа №74»: Бурьяно
Описание слайда:

Тексты для 1 класса, для пересказа Выполнила учитель МБУ «Школа №74»: Бурьянова А.М.

№ слайда 2 ДОБРАЯ УТКА В. Сутеев   Утка с утятами, курица с цыплятами пошли гулять. Шли-
Описание слайда:

ДОБРАЯ УТКА В. Сутеев   Утка с утятами, курица с цыплятами пошли гулять. Шли-шли к речке пришли. Утка с утятами умеют плавать, а курица с цыплятами не умеют. Что делать? Думали- думали и придумали! Речку переплыли ровно в полминутки: цыплёнок на утёнке, цыплёнок на утёнке, а курица на утке!

№ слайда 3 1. Ответить на вопросы: Кто пошёл гулять? Куда пошли гулять утка с утятами ку
Описание слайда:

1. Ответить на вопросы: Кто пошёл гулять? Куда пошли гулять утка с утятами курица с цыплятами? Что умеет делать утка с утятами? Чего не умеет делать курица с цыплятами? Что придумали птицы? Почему про утку сказали «добрая»? Птицы «переплыли речку в полминутки»,что это значит? 2. Пересказать.

№ слайда 4  ГОРКА Н.Носов Ребята построили во дворе снежную горку. Полили её водой и пош
Описание слайда:

 ГОРКА Н.Носов Ребята построили во дворе снежную горку. Полили её водой и пошли домой. Котька не работал. Он дома сидел, в окно глядел. Когда ребята ушли, Котька нацепил коньки и пошёл на горку. Чирк коньками по снегу, а подняться не может. Что делать? Котька взял ящик с песком и посыпал горку. Прибежали ребята. Как же теперь кататься? Обиделись ребята на Котьку и заставили его песок снегом засыпать. Котька отвязал коньки и стал горку снегом засыпать, а ребята снова полили её водой. Котька ещё и ступеньки сделал.

№ слайда 5 1. Ответить на вопросы: Что делали ребята? Где был в это время Котька? Что сл
Описание слайда:

1. Ответить на вопросы: Что делали ребята? Где был в это время Котька? Что случилось, когда ребята ушли? Почему Котька не смог подняться на горку? Что тогда он сделал? Что же случилось, когда прибежали ребята? Как поправили горку? 2. Пересказать.

№ слайда 6  ОСЕНЬ. Осенью небо пасмурное, затянуто тяжёлыми тучами. Солнце почти не выгл
Описание слайда:

 ОСЕНЬ. Осенью небо пасмурное, затянуто тяжёлыми тучами. Солнце почти не выглядывает из-за туч. Дуют холодные пронизывающие ветры. Деревья и кусты стоят голые. Облетел их их зелёный наряд. Трава пожелтела и засохла. Кругом лужи и грязь.

№ слайда 7 1. Ответить на вопросы: Какое сейчас время года? Что описывается в рассказе?
Описание слайда:

1. Ответить на вопросы: Какое сейчас время года? Что описывается в рассказе? Какое осенью небо? Чем оно затянуто? Что сказано про солнце? А ветры какие дуют? Как автор говорит про деревья? Что стало осенью с травой? И ещё что отличает осень? 2. Пересказать.

№ слайда 8  КУРОЧКА. Е.Чарушин. Ходила курочка с цыплятами по двору. Вдруг пошёл дождик.
Описание слайда:

 КУРОЧКА. Е.Чарушин. Ходила курочка с цыплятами по двору. Вдруг пошёл дождик. Курочка скорей на землю присела, все пёрышки растопырила и заквохтала: «Квох-квох-квох-квох!» Это значит: прячьтесь скорей. И все цыплята залезли к ней под крылышки, зарылись в её тёплые пёрышки. Кто совсем спрятался, у кого только ножки видны, у кого головка торчит, а у кого только глаз выглядывает. А два цыплёнка не послушались своей мамы и не спрятались. Стоят, пищат и удивляются: что это такое им на головку капает?

№ слайда 9 1. Ответить на вопросы: Где курочка с цыплятами ходила? Что случилось? Что с
Описание слайда:

1. Ответить на вопросы: Где курочка с цыплятами ходила? Что случилось? Что сделала курочка? Как цыплята прятались под крылышки курицы? А кто не спрятался? Что они стали делать? 2. Пересказать.

№ слайда 10  ЛАСТОЧКА. Ласточка-мама учила птенчика летать. Птенчик был совсем маленький.
Описание слайда:

 ЛАСТОЧКА. Ласточка-мама учила птенчика летать. Птенчик был совсем маленький. Он неумело и беспомощно махал слабенькими крылышками. Не удержавшись в воздухе, птенчик упал на землю и сильно ушибся. Он лежал неподвижно и жалобно пищал. Ласточка-мама очень встревожилась. Она кружила над птенчиком, громко кричала и не знала, как ему помочь. Птенчика подобрала девочка и положила в деревянную коробочку. А коробочку с птенчиком поставила на дерево. Ласточка заботилась о своём птенчике. Она ежедневно приносила ему пищу, кормила его. .

№ слайда 11 Птенчик начал быстро поправляться и уже весело щебетал и бодро махал окрепшим
Описание слайда:

Птенчик начал быстро поправляться и уже весело щебетал и бодро махал окрепшими крылышками. Старый рыжий кот захотел съесть птенчика. Он тихонько подкрался, залез на дерево и был уже у самой коробочки. Но в это время ласточка слетела с ветки и стала смело летать перед самым носом кота. Кот бросился за ней, но ласточка проворно увернулась, а кот промахнулся и со всего размаха хлопнулся на землю. Вскоре птенчик совсем выздоровел и ласточка с радостным щебетанием увела его в родное гнездо под соседней крышей

№ слайда 12 1. Ответить на вопросы: Какое несчастье случилось с птенчиком? Когда случилос
Описание слайда:

1. Ответить на вопросы: Какое несчастье случилось с птенчиком? Когда случилось несчастье? Почему оно случилось? Кто спас птенчика? Что задумал рыжий кот? Как ласточка-мама защитила своего птенчика? Как она заботилась о своём птенчике? Чем закончилась эта история? 2. Пересказать.

№ слайда 13  БАБОЧКИ Стояла жаркая погода. На лесной полянке летали три бабочки. Одна был
Описание слайда:

 БАБОЧКИ Стояла жаркая погода. На лесной полянке летали три бабочки. Одна была жёлтая, другая коричневая с красными пятнышками, а третья бабочка была голубая. Опустились бабочки на большую красивую ромашку. Тут прилетели ещё две разноцветные бабочки и сели на ту же ромашку Тесно было бабочкам, зато весело.

№ слайда 14 1. Ответить на вопросы: О ком рассказ? О чём говорится сначала? Какие были б
Описание слайда:

1. Ответить на вопросы: О ком рассказ? О чём говорится сначала? Какие были бабочки? Куда опустились бабочки? Какая была ромашка? Сколько бабочек ещё прилетело? Какие они были? О чём говорится в конце? 2. Пересказать.

№ слайда 15 ВНУКИ ПОМОГЛИ.   У бабушки Нюры пропала коза Ночка. Бабушка сильно расстроила
Описание слайда:

ВНУКИ ПОМОГЛИ.   У бабушки Нюры пропала коза Ночка. Бабушка сильно расстроилась. Пожалели внуки бабушку и решили помочь ей. Ребята пошли в лес искать козу. Она услыхала голоса ребят и пошла навстречу. Бабушка очень обрадовалась, когда увидела свою козочку

№ слайда 16 1. Ответить на вопросы: О ком говорится в рассказе? Почему расстроилась бабу
Описание слайда:

1. Ответить на вопросы: О ком говорится в рассказе? Почему расстроилась бабушка Нюра? Как звали козу? Что решили сделать внуки? Почему? Как нашлась коза? Чем закончилась эта история? 2. Пересказать.

№ слайда 17 СТЫДНО ПЕРЕД СОЛОВУШКОЙ. В. Сухомлинский. Оля и Лида, маленькие девочки, пошл
Описание слайда:

СТЫДНО ПЕРЕД СОЛОВУШКОЙ. В. Сухомлинский. Оля и Лида, маленькие девочки, пошли в лес. После утомительной дороги сели они на траву отдохнуть и пообедать. Вынули из сумки хлеб, масло, яйца. Когда девочки уже закончили обед, недалеко от них запел соловей. Очарованные прекрасной песней, Оля и Лида сидели, боясь пошевельнуться. Соловей перестал петь. Оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст. Лида же завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в сумку. -Зачем ты берёшь с собой мусор? – сказала Оля. -Брось под куст. Ведь мы в лесу. Никто не увидит. -Стыдно … перед соловушкой,- тихо ответила Ли

№ слайда 18 1. Ответить на вопросы: Кто пошёл в лес? Для чего Оля и Лида пошли в лес? Чт
Описание слайда:

1. Ответить на вопросы: Кто пошёл в лес? Для чего Оля и Лида пошли в лес? Что услышали девочки в лесу? Как Оля поступила с мусором? А Лида? Почему рассказ называется «Стыдно перед соловушкой? Чей поступок вам больше нравится? Почему? 2. Пересказать.

№ слайда 19  ДРУЖБА. Летом дружили белка и зайка. Белка была рыжая, а зайка – серый. Кажд
Описание слайда:

 ДРУЖБА. Летом дружили белка и зайка. Белка была рыжая, а зайка – серый. Каждый день они дружно играли. Но вот пришла зима. Выпал белый снег. Рыжая белка залезла в дупло. А зайка залез под ветку ели. Однажды белка вылезла из дупла. Она увидела зайку, но не узнала его. Зайка был уже не серый, а белый. Зайка тоже увидел белку. Он тоже не узнал её. Ведь он был знаком с рыжей белкой. А эта белка была серая. Но летом они снова узнают друг друга.

№ слайда 20 1. Ответить на вопросы: Когда подружились белка и зайка? Какими они были лет
Описание слайда:

1. Ответить на вопросы: Когда подружились белка и зайка? Какими они были летом? Почему белка и зайка не узнали друг друга зимой? Где прячутся белка и заяц зимой от морозов? Почему летом они снова узнают друг друга? 2. Пересказать.

№ слайда 21  БАСНЯ "ДВА ТОВАРИЩА". Л.Н.Толстой. Шли по лесу два товарища, и вскочил на ни
Описание слайда:

 БАСНЯ "ДВА ТОВАРИЩА". Л.Н.Толстой. Шли по лесу два товарища, и вскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать ему нечего – он упал наземь и притворился мёртвым. Медведь подошёл к нему и стал нюхать: он и дышать перестал. Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мёртвый, и отошёл. Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся. - Ну что,- говорит,- медведь тебе на ухо говорил? - А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают.

№ слайда 22 1. Ответить на вопросы: Почему басня названа « Два товарища»? Где были мальч
Описание слайда:

1. Ответить на вопросы: Почему басня названа « Два товарища»? Где были мальчики? Что с ними случилось? Как поступили мальчики? Как вы понимаете выражение «упал наземь»? Как отреагировал медведь? Почему медведь подумал, что мальчик мёртвый? Чему учит эта басня? Как бы вы поступили в данной ситуации? Настоящими ли товарищами оказались мальчики? Почему? 2. Пересказать.

№ слайда 23 МУРКА У нас есть кошка. Её зовут Мурка. Мурка чёрная, только лапки и хвостик
Описание слайда:

МУРКА У нас есть кошка. Её зовут Мурка. Мурка чёрная, только лапки и хвостик белые. Шёрстка мягкая, пушистая. Хвост длинный, пушистый, глаза у Мурки жёлтые, как огоньки. У Мурки пять котят. Три котёнка совсем чёрные, а два пёстренькие. Все котята пушистые, как комочки. Мурка и котята живут в корзинке. Корзинка у них очень большая. Всем котятам удобно и тепло. Ночью Мурка охотится на мышей, а котята сладко спят.

№ слайда 24 1. Ответить на вопросы: Почему рассказ назван «Мурка»? Что вы узнали о Мурке
Описание слайда:

1. Ответить на вопросы: Почему рассказ назван «Мурка»? Что вы узнали о Мурке? Расскажите про котят. О чём говорит концовка? 2. Пересказать.

№ слайда 25 КАК МЕДВЕДЬ САМ СЕБЯ НАПУГАЛ. Н.Сладков.   Вошёл медведь в лес. Хрустнула под
Описание слайда:

КАК МЕДВЕДЬ САМ СЕБЯ НАПУГАЛ. Н.Сладков.   Вошёл медведь в лес. Хрустнула под его тяжёлой лапой сухая веточка. Испугалась белка на ветке – выронила из лапок шишку. Упала шишка – угодила зайцу в лоб. Вскочил заяц и помчался в гущу леса. Наскочил на сорок, из-под кустов выпрыгнул. Те крик подняли на весь лес. Услышали лоси. Пошли лоси по лесу кусты ломать. Тут остановился медведь, насторожил уши: белка лопочет, сороки стрекочут, лоси кусты ломают… «Не уйти ли лучше?» - подумал медведь. Рявкнул и дал стрекача. Так медведь сам себя напугал.

№ слайда 26 1. Ответить на вопросы: Куда вошел медведь? Что хрустнуло у него под лапой?
Описание слайда:

1. Ответить на вопросы: Куда вошел медведь? Что хрустнуло у него под лапой? Что сделала белка? На кого упала шишка? Что сделал заяц? Кого увидела сорока? Что она сделала? Что решили лоси? Что они сделала? Как повел себя медведь? Что означает выражение «дал стрекача» , «рявкнул»? Чем заканчивается рассказ? Кто же напугал медведя? 2. Пересказать.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-005074

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"