Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ЗНАКОМСТВО С БУКВОЙ Ы
2 слайд
3 слайд
На самом темном чердаке живет косматый Пых.
На чердаке, на сквозняке, среди забытых книг.
Он летней ночью в тишине картинки смотрит при луне.
Глазенки у него горят, как угольки в кострах,
На воробьев и на мышат он нагоняет страх.
Он прибыл к нам из дальних мест,
Он дождик пьет и ветер ест.
Он не боится высоты, не птица он, не зверь...
4 слайд
– Найдите и раскрасьте рыбку, которой сегодня удалось не попасть акуле на ужин. (Золотая рыбка.)
5 слайд
Транскрипция слова: [рыба]
р — [р] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый
ы — [ы] — гласный, ударный
б — [б] — согласный, звонкий парный, твёрдый
а — [а] — гласный, безударный
В слове 4 буквы и 4 звука.
6 слайд
7 слайд
– Рассмотрите образцы буквы ы.
А бедняжка буква ы
Бродит с палочкой, увы.
Бывает эта буква
В конце и в середине.
В конце капусты, брюквы,
А в середине дыни.
Вот топор, полено рядом –
Получилось то, что надо.
Получилась буква ы,
Все мы знать ее должны
8 слайд
– Расскажите о направлении движения руки при написании буквы ы. (Начинаем писать с верхней линии рабочей строки. Ведем вниз; чуть не дойдя до нижней линии, закругляем вправо, продолжаем закруглять до середины наклонной палочки. Затем пишем присоединительный элемент от середины овала до верхней линии рабочей строки. Второй элемент – палочку с закруглением внизу – начинаем писать от верхней линии рабочей строки. Ведем вниз; чуть не доходя до нижней линии рабочей строки, ведем вверх вправо до середины рабочей строки.)
9 слайд
Где в словах встретился звук [ы]? (В середине и на конце слов.)
– Назовите слова, которые начинаются на [ы]. Попробуем найти в словаре С. И. Ожегова. Какой вывод можно сделать? (В русском языке нет слов, которые начинаются на [ы].)
10 слайд
11 слайд
Мыла Мила мишку мылом,Уронила Мила мыло,
Мила мыло уронила.Мишку мылом не домыла.
– Подчеркните в словах букву ы. (6 букв.)
Вывод: надо просматривать буквы подряд слева направо.
12 слайд
У кого растут усы?
У моржа и у лисы,
У бобра и у крота,
У кота и у кита.
Есть усы у мотыльков,
У тюленей, у жуков.
Есть у зайца и сверчка,
У сома и хомячка.
Есть у тигров и мышей,
Есть у львов и у ежей...
Даже папа для красы
Отрастил себе усы!
13 слайд
– Кто слушал внимательно? У кого растут усы? (У моржа, лисы, бобра, крота, кота, кита, мотыльков, тюленей, жуков, зайца, сверчка, сома, хомяка, тигра, мышей, львов, ежей, у папы.)
– Кого еще вы знаете с усами? (Белка, рысь и др.)
14 слайд
Транскрипция слова: [усы]
у — [у] — гласный, безударный
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый
ы — [ы] — гласный, ударный
В слове 3 буквы и 3 звука.
15 слайд
ранскрипция слова: [дым]
д — [д] — согласный, звонкий парный, твёрдый
ы — [ы] — гласный, ударный
м — [м] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый
В слове 3 буквы и 3 звука.
16 слайд
Транскрипция слова: [мышка]
м — [м] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый
ы — [ы] — гласный, ударный
ш — [ш] — согласный, глухой парный, твёрдый (непарный, всегда произноится твёрдо), шипящий
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый
а — [а] — гласный, безударный
В слове 5 букв и 5 звуков.
17 слайд
18 слайд
Мышка-Мушка-Мошка-Мишка
– Что нужно поменять, кроме буквы?
– Попробуйте из слова «мышка» сделать слово «мушка» («мошка», «мишка»).
19 слайд
20 слайд
– Пых любит играть в игру «Один – много». Вам нужно образовать множественное число.
21 слайд
У буквы ы обычай есть,
За него хвала и честь:
Буква ы спокойно может,
Встав в конце, предметы множить:
Стол – столы, забор – заборы,
Пол – полы, узор – узоры.
22 слайд
23 слайд
Транскрипция слова: [ноты]
н — [н] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый
о — [о] — гласный, ударный
т — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый
ы — [ы] — гласный, безударный
В слове 4 буквы и 4 звука.
24 слайд
Транскрипция слова: [рыба]
р — [р] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый
ы — [ы] — гласный, ударный
б — [б] — согласный, звонкий парный, твёрдый
а — [а] — гласный, безударный
В слове 4 буквы и 4 звука
25 слайд
Транскрипция слова: [крыса]
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый
р — [р] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый
ы — [ы] — гласный, ударный
с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый
а — [а] — гласный, безударный
В слове 5 букв и 5 звуков.
26 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 371 415 материалов в базе
«Литературное чтение, Изд. ВЕНТАНА-ГРАФ», Виноградова Н.Ф., Хомякова И.С. и др./ Под ред. Виноградовой Н.Ф.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Синагулова Наталия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Описание основных проектных ролей, их функциональные обязанности
Основные этапы работы с обращениями граждан
Изучение обзорных тем в школьном курсе литературы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.